Николай Шанский - Лингвистические детективы
Есть в этом стихотворении несомненная «перекличка» с Пушкиным: так живо оно своей глубинной сущностью (при всей особенности и непохожести) воскрешает в нашей памяти пушкинские «Поэту» и «Памятник».
Правда, у Твардовского поднимаемая нравственная проблема решается созвучно с нашим временем, подается и прочитывается уже в общечеловеческом плане: речь идет не столько о поэте, сколько о любом смертном вообще (в том числе, конечно, и о поэте, каким его представлял себе и каким был сам Александр Трифонович).
«Усовершенствуя плоды любимых дум» и «не требуя наград за подвиг благородный», Твардовский всегда был самим собой, «ни в чем не соступая и не отступая», шел своей тропой, но это была народная тропа, широкая и свободная дорога народа, которому (только ему) он служили и любовью которого дорожил бесконечно.
Решите сами
Еще одно, последнее, заданье
Перед тем, как мы расстанемся, совершите самостоятельное небольшое путешествие по стихотворным страницам А. Т. Твардовского, с анализа художественного текста которого мы начали конкретный разговор о поэтическом слове, впервые посмотрели на литературное произведение внимательными глазами.
Выполните еще одно (последнее) мое задание по определению значения и характера употребления, художественной значимости, оригинальности и правильности содержащихся в приводимых далее отрывках слов, форм и выражений. При необходимости обращайтесь к толковым словарям, но прежде попытайтесь вывести искомое из окружающего контекста сами. Ключ, по которому вы можете проверить правильность ответов, находится, как обычно, за данным заданием. Не заглядывайте туда, прежде чем не попытаетесь вначале решить для себя вопрос сами. Однако обязательно и тщательно прочтите после мои ответы. Пусть даже в моих вопросах к вам будут, как писал поэт, «совсем знакомые слова». Уверяю, что и при правильном решении вами поставленной задачи в моем «ключе» вы обязательно найдете что-то для вас незнакомое, интересное и полезное.
I. Что обозначают выделенные курсивом слова? Почему А.Т.Твардовский употребил их здесь? В какой степени использование им соответствующих фактов оправдано и соответствует литературным нормам современного русского языка?
1. Нас отец, за ухватку любя,Называл не детьми, а сынами.Он сажал нас обапол себяИ о жизни беседовал с нами.
(«Братья»)
2. И девчонка у колодцаСкромный делает кивок.Журавель скрипит и гнется,Вода льется на песок.
(«Шофер»)
Поник журавель у колодца,И некому воду носить.И что еще встретить придется —Само не пройдет, не сотрется, —За все это надо спросить…
(«Армейский сапожник»)
3. Косые тени от столбовЛожатся край дороги.Повеет запахом хлебов —И вечер на пороге.
(«В поселке»)
4. У дороги дуб зеленыйЗашумел листвой калянойНад землею истомленнойДождь собрался долгожданный…
(«В поселке»)
5. От порога дед спешитСразу все заметить:Вот яичница шипитС треском на загнете.
(«Еще про Данилу»)
6. И на каждой печке новой,Ровно выложив чело,Выводил старик бедовыйГод, и месяц, и число.
(«Ивушка»)
7. Ты проглядел уже, старик,Когда из-за горыОни пробили бечевикК воротам Ангары.
(«Разговор с Падуном»)
8. Дорога дорог меж двумя океанами,С тайгой за окном иль равнинами голыми.Как вехами, вся обозначена кранами —Стальными советского века глаголями.
(«Дорога дорог»)
9. Когда над изгибом тропинкиС разлатых недвижных ветвейСнежинки, одной порошинки,Стряхнуть опасается ель.
(«Спасибо за утро такое…»)
10. На дне моей жизни, на самом донышкеЗахочется мне посидеть на солнышке,На теплом пёнушке.
(«На дне моей жизни…»)
11. Чуть зацветет иван-чай, —С этого самого цвета —Раннее лето, прощай,Здравствуй, полдневное лето.
(«Чуть зацветет иван-чай…»)
12 В зрелости так не тревожат меняКосмоса дальние светы,Как муравьиная злая возняМаленькой нашей планеты.
(«Полночь в мое городское окно»)
II. Найдите сами слова и обороты, требующие толкования с позиции рядового читателя, и попробуйте объяснить их значение и употребление:
1 И среди дерев укрыт,Выстроившись чинно,Дружно воет и гудитГородок пчелиный.Луг некошеный душист,Как глухое лядо.Вот где благо, вот где жизнь —Помирать не надо.
(«Еще про Данилу»)
2 Где нет ни жары парниковой,Ни знатных зимой холодов,Ни моря вблизи никакого,Ни горных, конечно, хребтов;Ни рек полноты величавой,А реки такие подряд,Что мельницу на два постава,Из сил выбиваясь, вертят.Ничем сторона не богата,А мне уже тем хороша,Что там наудачу когда-тоМоя народилась душа.Что в дальней дали зарубежной,О многом забыв на войне,С тоской и тревогою нежнойЯ думал о той стороне.
(«О родине»)
3 Все так: и краток век людской,И нужен людям свет,Тепло, и отдых, и покой, —Тебе в них нужды нет.Еще не все. Еще у них,В разгар самой страды,Забот, хлопот, затей иныхИ дела до беды.
(«Разговор с Падуном»)
4 Там память горя велика,Глухая память боли.Она не стишится, покаНе выскажется вволю.
(«Дом у дороги»)
5 В холодной пуне, не в дому,Солдат, под стать чужому,Хлебал, что вынесла емуЖена тайком из дому.
(Там же)
6 И сладко пьет родной, большой,Плечьми упершись в стену,По бороде его чужойКатятся капли в сено.
(Там же)
7 Я мал, я слаб, я нем, я глупИ в мире беззащитен;Но этот мир мне все же люб —Затем, что я в нем житель.
(Там же)
8 Из новоприбывших иной —Гостинцем не погребуйДелился с пленною семьейПоследней крошкой хлеба.
(Там же)
9 И тут, на росстани тайшетской,Когда вагон уже потек,Он, прибодрившись молодецки,Вдруг взял мне вслед под козырек.
(«За далью – даль»)
10 И очутиться вдруг в СибириВ полубезвестной точке той,Что для тебя в подлунном мире —Отныне дом и адрес твой.
(Там же)
11 А мы тем часомСвою в виду держали даль.И прогремела грозным гласомВ годину битвы наша сталь.
(Там же)
12 И, опершися на косье,Босой, простоволосый,Ты постоял – и понял все,И не дошел прокоса.
Не докосил хозяин луг,В поход запоясался,А в том саду все тот же звукКак будто раздавался.
Он сердце ей насквозь изжегТоскою неизбытной,Когда косила тот лужокСама косой небитой.
(«Дом у дороги»)
III. Какие строки из русской классики XIX в. вспоминаются вам при чтении приводимых далее отрывков? Чем они могут объясняться?
1 По окнам вспыхивает свет.Час мирный. Славный вечер.Но многих ныне дома нет,Они живут далече.
(«В поселке»)
2 Да, есть слова, что жгут, как пламя,Что светят вдаль и вглубь – до дна,Но их подмена словесамиИзмене может быть равна.
Вот почему, земля родная,Хоть я избытком их томим,Я, может, скупо применяюСлова мои к делам твоим.
(«Слово о словах»)
Обратимся теперь к контрольной «подсказке», чтобы было видно, насколько правильно и полно вы ответили на заданные вопросы.
1. 1. Сынами – «сыновьями». Формы сыны и т. д. без суффикса – овј– вообще-то принадлежат к устаревшим и книжным и относятся к высокому торжественному стилю (ср. сыны отечества), но в данном контексте поэт употребляет форму сынами как стилистически нейтральную, свойственную как книжной, так и живой разговорной обыденной речи. Слово обапол значит «около, возле, рядом» и сейчас представляет собой диалектизм. Первоначальное его значение отмечается в древнерусском языке – «по обе стороны». Оба факта (и сынами, и обапол) в тексте А. Т. Твардовского – родимые пятна его родного говора.
2. Слово журавель здесь обозначает не птицу, а похожий на нее рычаг для подъема воды из колодца (в виде длинного деревянного шеста – ср. у В. Шукшина в «Любавиных»: «Скрипел от ветра колодезный журавель, глухо стукалась о края сруба деревянная бадья»). Оно является диалектным и имеет вариант журавль. Слово в приводимых отрывках передает местный бытовой колорит.
