Ключи к счастливому воспитанию. Ценности семьи - Наталья Николаевна Волкова
Заключение
Авторская система дородового воспитания и рождения здоровых и счастливых детей проверена временем и позволила обрести счастье сотням семей.
Каждая клетка нашего тела обладает уникальной памятью. В период внутриутробного развития в клеточную память человека закладываются программы, согласно которым он развивается в течение всей жизни.
Большинство людей еще до появления на свет запрограммированы на короткую жизнь, неуверенность в завтрашнем дне или многочисленные болезни. Во время беременности родители могут «воспитать» клеточную память будущего ребенка, заложив программы долголетия, активности и здоровья.
Один месяц дородового воспитания ребенка равен целому году воспитания после рождения. А если использовать все девять месяцев или начать воспитание до зачатия?
Этот огромный потенциал – лучшее наследство, которое может получить ребенок от родителей. А когда малыш родится, мамам и папам нужно лишь поддерживать здоровье ребенка и мягко направлять его энергию в нужное русло. Такой подход решит проблему конфликтов поколений в семье, и в обществе станет больше взаимопонимания и добра.
Некоторые родители могут сказать, что при современном ритме жизни у них не хватит времени на посещение занятий по дородовому воспитанию будущих детей. Однако это лишь отговорки, на самом деле они еще не осознали, что значит быть родителями своему ребенку. Они становятся родителями случайно и в будущем получат соответствующий результат – непонимание и конфликты с подрастающими детьми.
Многие родители осознают, какое значение имеет дородовое воспитание для будущего ребенка, но они сталкиваются с непониманием со стороны близких. Новые взгляды всегда с трудом пробивают себе дорогу в умах людей, им нужно определенное время. Преподаватели нашей школы дородового воспитания «Дарёнок» уверены в том, что через пять-десять лет рождение ребенка, не получившего дородового воспитания, станет редкостью. Почему? Дети с дородовым воспитанием настолько отличаются по своему развитию, физическому здоровью и творческим способностям, что жизнь вскоре сама расставит приоритеты.
Для счастья ребенку надо немного, но родители, к сожалению, не знают об этом. Прежде чем планировать рождение ребенка, они интересуются, сколько стоит современное образование. Узнав о цифрах с несколькими нулями, да еще в иностранной валюте, они не решаются иметь даже двоих детей, что неблагоприятно влияет на демографическую ситуацию в стране. Мамы и папы забывают, что самое престижное образование не гарантирует счастья ребенку.
Изменить реальность, воздействующую на наше понимание счастья для детей, можно. Сначала необходимо изменить себя. Сколько вы знаете взрослых людей, по-настоящему счастливых, здоровых и планирующих жить более ста лет в добром здравии?
Честный ответ на этот вопрос заставит вас искать людей, которые умеют быть счастливыми. Попросите их рассказать о детстве, юности, победах и поражениях, и вы услышите замечательные истории. Хотя каждый из нас понимает счастье по-своему, его можно достичь, если в нашей жизни есть необходимые условия.
В той или иной степени мы уже обсуждали их, но хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на систему воспитания счастливых детей. Что же для этого необходимо?
Хорошая мама, которая:
– желает стать матерью и приглашает ребенка в жизнь;
– общается с ребенком до рождения;
– учитывает желания малыша и уважает его выбор;
– занимается творчеством (поет, рисует, сочиняет сказки и стихи);
– придумывает ребенку счастливое будущее;
– уверена в том, что она разрешится от бремени естественным путем;
– помогает ребенку появиться на свет;
– любит отца ребенка.
Сильный отец, который:
– любит маму своего будущего малыша и хочет стать отцом;
– разговаривает с ребенком до рождения;
– принимает участие в родах;
– защищает от невзгод маму и малыша;
– умеет играть и мастерить.
Братишки и сестренки, которые:
– ждут малыша и готовятся к встрече с ним;
– помогают маме воспитывать его до рождения;
– создают дружескую обстановку в доме;
– вместе занимаются творчеством.
Любящие бабушки и дедушки, которые:
– радуются встрече с малышом;
– много гуляют;
– вкусно кормят;
– рассказывают сказки;
– все позволяют;
– всегда хвалят.
Крепкая семья, в которой:
– весело;
– дружно;
– надежно;
– тебя любят;
– умеют прощать.
Уютный дом, в котором:
– светло;
– тепло;
– красиво;
– вкусно пахнет;
– ничто не ломается.
Счастливый ребенок, у которого все это уже есть!
Сколько стоит все это богатство? В рублях, долларах или евро его не оценить. Все дело в широте души родителей и желании создать счастливый мир для своего ребенка. Вы можете этому научиться, ведь в ваших руках судьбы детей и человеческой цивилизации в целом.
Практическая часть
Организация занятий по методике «Дарёнок»
Формирование преподавательского коллектива школы начинается после возникновения идеи создать школу дородового воспитания для ответственных родителей по методике «Дарёнок» в вашем городе или поселке.
Коллектив преподавателей. Рекомендуется пригласить для ведения занятий врачей акушеров-гинекологов, акушерок со стажем работы в женской консультации и родильном зале, врачей педиатров, педагогов, психологов, музыкальных работников и художников.
На первом этапе необходимо не менее двух человек, которые полны энтузиазма и обладают специальными знаниями для воспитания нового поколения родителей и детей. Хорошо, если есть «группа поддержки»: волонтеры, не обладающие специальными знаниями, но готовые поддержать вашу новаторскую идею создания школы по методике «Дарёнок».
Помещение. Для проведения занятий с беременными нужно отдельное помещение – это может быть конференц-зал или просторный кабинет с большим столом для заседаний или несколькими отдельными маленькими столами, которые при желании можно поставить так, чтобы все участники сидели лицом друг к другу и общались между собой. Между столами должно быть достаточно места, чтобы беременные могли свободно передвигаться, приветствовать друг друга и делать музыкальную гимнастику.
Оборудование для начального этапа. Доска настенная, фломастеры, экран для проектора, ноутбук или компьютер, проектор, кукла, пеленки, краски акварельные, кисти, стаканчики и бумага для рисования.
Приглашение на занятия раздаются женщинам в поликлиниках и женских консультациях. Начинать лучше с тех беременных женщин, которые уже находятся в декретном отпуске и проводить с ними занятия в первую половину рабочего дня. Наш опыт свидетельствует, что в таком случае занятия посещают большое количество будущих мам. Они расскажут о школе «Дарёнок» друзьям и знакомым – так работает «сарафанное радио».
Удобные дни для занятий: среда, четверг, утро субботы и понедельник. Группа работающих мам занимается либо в 17:30 в рабочий день, либо утром в субботу. Она организовывается тогда, когда набралось 4–5 человек, желающих начать заниматься до наступления декретного отпуска.
Одно занятие состоит из четырех уроков по 20 минут, то есть его продолжительность составляет 1 час 20 минут. Еще 5–10 минут времени в конце занятий отводится на ответы на вопросы. Постарайтесь заинтересовать участниц также темами следующих занятий.
Главными умениями для организаторов являются уважительное и
