Татьяна Кислинская - Гениальность на кончиках пальцев! Развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет
18. Кар-кар-кар (от 1 года)
Попробуйте помахать руками будто крыльями.
Ворон крыльями взмахнулИ за сказкой упорхнул.У него волшебный дар —Он все знает: кар-кар-кар!
Развиваемся, играя (от 1,5 лет)Еще одним полезным предметом для развития мелкой моторики рук станет картон с пришитыми на него пуговицами. Это игра «Волшебные пуговки». Пришейте на обычный лист картона побольше пуговок (плоских или на ножке). Дайте ребенку цветные нити и пусть он выкладывает различные узоры, закручивая их вокруг пуговиц. Помогите малышу завязать нить на первой пуговице – если она начнет свой путь из угла, то можно изобразить молнию, если сбоку – спираль, если из центра – цветок и т. д. Вы можете выкладывать различные клеточки, окошечки, геометрические фигуры, дорожки (прямые и серпантинчиком) параллельно сторонам листа и по диагонали и т. д.
19. Гули-гули (от 1 года)
Сжав руку в кулачок, изобразите, будто бросаете горсть семян.
Голубь – наш любимый гость.Семечек ему дам горсть.Чтоб голубки не вспорхнули,Позову их: «Гули-гули!»
Развиваемся, играя (от 3 лет)Из пуговиц можно мастерить различные вещицы (игра «Поделки из пуговиц»). Для этого необходимо скомбинировать разные по диаметру пуговицы и соединить при помощи нитки (веревки) и иголки (проволоки) в бусы, браслет, часы, брошь, колье и т. д.
20. Ку-ка-ре-ку (от 1 года)
Поставьте руки на пояс и поочередно выставляйте вперед то правое, то левое плечо.
Ходит важно петушок —Алой зорькой гребешок.Командир в своем полкуОн поет: «Ку-ка-ре-ку!»
Развиваемся, играя (от 1 года)То, что дети и взрослые называют погремушками, а музыканты – шумовыми музыкальными инструментами, можно сделать самим. Это игра «Загадки с шумелками и гремелками». Для изготовления шумелок-гремелок надо взять несколько одинаковых пластиковых бутылок с крышками или несколько пустых спичечных коробков, а также несколько видов крупы. В один коробок ребенок пусть положит щепотку риса, в другую – щепотку пшена, в третью – несколько горошин и т. д. Чем больше разновидностей круп, тем интереснее играть. Емкости с содержимым закрываем и при необходимости заклеиваем скотчем. Можно их подписать. Затем ребенок берет наугад любую получившуюся шумелочку-гремелочку и трясет ее, пытаясь угадать, что в ней.
Шумелки могут стать музыкальным сопровождением любой песенки. Кроме того, эта игра – прекрасная ритмическая гимнастика для кистей рук.
21. Ко-ко-ко (от 1 года)
Пальцы правой руки складываем «щепотью» и стучим ею по левой раскрытой ладони, будто курочка клюет зерно.
Курочка клюет зерно,И горошек, и пшено.Спеть с ней песенку легко:«Вот спасибо – ко-ко-ко!»
Развиваемся, играя (от 1,5 лет)Загадки, а точнее головоломки, можно делать и из старых открыток. Это игра «Загадки из открыток». Для начала можно взять одну открытку, разрезать ее на несколько частей, перемешать их – и головоломка готова. Пусть ребенок складывает из частей изначальную картинку. Постепенно усложняем загадку, нарезая открытку более мелко; да не одну, а несколько.
22. Цып-цып-цып (от 1 года)
Пальцы одной руки складываем «щепотью» и изображаем, будто сыплем зернышки.
А у курочки-наседкиЕсть цыплята – ее детки.Ты им зернышек подсыпь:«Вот обед ваш – цып-цып-цып!»
Развиваемся, играя (от 2 лет)Обычная нитка или длинный шнурок могут стать основой для азартной развивающей игры «Проворные мотальщики». На нитке (веревке) средней длины или длинном шнурке нужно ровно в середине поставить метку. Двое играющих встают друг напротив друга и по команде начинают наматывать на палочки или незаточенные карандашики нитку, веревку или шнурок. Побеждает тот, кто первым дошел до метки.
23. Кря-кря-кря (от 1 года)
Руками имитируем движения пловца.
Утка любит водоем —Как легко ей плавать в нем!Поплывем потом в моря:«До свиданья – кря-кря-кря!»
Развиваемся, играя (от 2 лет)Очень проста в исполнении и полезна для развития тонуса пальцев рук игра «Насекомые из прищепок». Нарежьте из картона полоски шириной два сантиметра. Они должны быть разной длины – в зависимости от того, какое насекомое будет изображаться. Пусть ребенок прикрепит на полоски прищепки и получит в итоге стрекозу, бабочку, гусеницу-многоножку, паучка, муравья и т. д.
24. Га-га-га (от 1 года)
Пальцами, сложенными «щепотью», изображаем, как птица пощипывает траву.
Щиплет травку белый гусь —Я его чуть-чуть боюсь.Любит речку и луга:«Как красиво – га-га-га!»
Развиваемся, играя (от 3 лет)Разные цветные веревочки, ленточки, тесемочки смогут украсить вешалку-плечики, став при этом игрой «Царские плечики». Здесь главное – дать волю фантазии малыша. Получившиеся плечики впоследствии будут приучать ребенка к порядку, безмолвно призывая убрать за собой разбросанную одежду. А чтобы их вид не надоедал, время от времени меняйте дизайн «царских плечиков».
25. Ку-ку (от 1 года)
Ладошками то закрывайте, то открывайте лицо.
А кукушки не скучают —В прятки весело играют.Я найти их не могу —Всюду слышится ку-ку!
Развиваемся, играя (от 3 лет)Из пуговиц можно изготовить подставку под горячие блюда. Это игра «Подставка под горячее». Вырежьте из драпа круг диаметром двенадцать сантиметров или квадрат со сторонами такого размера и пришейте на них, начиная от центра, плоские пуговицы. Подберите их по форме так, чтобы по одному кругу (квадрату) они были одинакового диаметра.
Шагалочки
26. Угадай-ка (от 2 лет)
Для проведения этой игры один игрок кладет на какую-либо горизонтальную поверхность (стол, пол, диван и пр.) два любых предмета. Они находятся на некотором расстоянии друг от друга. Это старт и финиш. Другой игрок должен угадать, сколько между ними пальчиковых шагов и для проверки своего предположения прошагать пальчиками. Если угадал – становится ведущим. Расстояние между стартом и финишем постоянно меняется.
Это – старт, а это – финиш.Расстоянье сам ты видишь.Число шагов сам угадайИ пальчиками прошагай.
Развиваемся, играя (возраст от 3 лет)Обычные канцелярские скрепки можно использовать для игры «Бижутерия из скрепок». Пусть ребенок, продевая канцелярские скрепки одну в другую, получит цепочки, браслеты. Если до соединения скрепок в одну цепь на каждую вдеть по небольшой бусинке, то можно собрать бусы. А если на получившуюся простую цепочку в каждую скрепку вдеть еще по одной скрепке, которая будет расположена перпендикулярно общей цепи, получиться колье.
27. Шагалочка (от 2 лет)
Для проведения этой игры ведущий кладет на какую-либо горизонтальную поверхность (стол, пол, диван и пр.) два любых предмета. Они находятся на некотором расстоянии друг от друга. Это старт и финиш, расстояние между которыми надо пройти пальчиками. Но шаги должны быть необычными по названию и разными по величине: от гигантских, или слоновьих, до лилипутских, или муравьиных. Задача играющего – угадать, сколько шажочков того или иного типа уместится между стартом и финишем (например, пять слоновьих, три лисьих, семь муравьиных и два воробьиных). Если после проверки выясняется, что количество шагов угадано верно, то играющий становится ведущим. Местоположение старта и финиша постоянно меняется.
И гигант, и лилипутОдной дорожкою идут.Они помочь друг другу смогутПройти труднейшую дорогу.
Развиваемся, играя (от 2 лет)Между прочим, у вас на кухне живут еж и Чиполлино, черепаха и белка, только вы пока об этом не догадываетесь. Чтобы встретиться с ежом, поиграем в игру «Еж из картофелины». Вам понадобятся картофелина и коробок спичек. Картофелину для устойчивости срежьте с одного бока, поставьте на него будущего ежа и произвольно украсьте иглами-спичками. Вместо глаз и носа воткните на заостренном конце картофелины три семечки подсолнуха. Прикрепив достаточное, на ваш взгляд, количество «игл», нанижите на них бусинки, пуговки, пластилиновые шарики – это добытые ежом яблочки, ягодки, грибочки. У вас действительно получился ежик – без головы и ножек.
