Татьяна Зинкевич-Евстигнеева - Семь дорог Женственности
Если женские чутье «работает» резко, и ощущается как внутренний разряд электричества, то женская интуиция действует мягко, как будто напевая у нас внутри тонким нежным голосом. Но, несмотря на деликатность ее песни, она весьма настойчивая. Она меняет наши внутренние настройки, не давая нам возможности проигнорировать переданную информацию. И вроде бы голова наша склонна к определенному решению, да и окружающие с нами согласны, и обстоятельства складываются… Но – нет: голос интуиции не дает нам покоя и переориентирует нас в другом направлении. Если вас спросят: «Почему?», вы, скорее всего, затруднитесь с ответом. Или сошлетесь на предчувствия.
Голос женской интуиции заглушить сложнее, чем голос женского чутья, но тоже можно. Женская голова умеет творить чудеса не только изобретательности, но и подавления интуиции с чутьем. Поэтому так важно слушать себя. Это важнейший урок Дороги Служения.
Слушать себя – это значит слушать своих помощников: чутье, интуицию, мотивации архетипических структур. Информации ежесекундно приходит от них много. Все отследить и учесть невозможно, поэтому большую часть времени наши помощники помогают нам даже без включения нашей головы. То есть мы получаем их помощь даже не осознавая ее.
Помощники выводят нас на Дорогу нашего Служения, показывают нам наши же таланты и склонности, помогают сложится нужным обстоятельствам. Поэтому нам важно установить с ними более тонкую и прочную связь. Один из способов сделать это – сочинять собственные сказки.
Я подскажу вам логику этой работы, а дальше вы будете действовать самостоятельно.
Логика работы с архетипом Помощника.[5]
1. Знакомство с героиней. Здесь вы описываете саму себя. Свой характер, склонности, радости и огорчения. Только приписываете все это некой сказочной героине, обязательно женщине. Специально это подчеркиваю, потому что иногда женщины выбирают в качестве образа себя растения, насекомых и животных. Например, «Жила-была пчелка…». Лучше избегать таких образов себя на Дороге Служения. Образ героини передает не только особенности вашего самоощущения (как пчелы, белки, цветка), но и эволюционный уровень. Именно поэтому, лучше, если героиня будет женщиной любого возраста. Кстати, возраст на протяжении сказки может меняться. Конечно, если вы имеете устойчивое внутреннее сопротивление к тому, чтобы героиней сказки была именно женщина, выбирайте тот образ, который вам сейчас по душе. Я не настаиваю. Здесь не допустима жесткость. Всему свое время.
2. Сложная ситуация. Героиня попадает в сложную ситуацию, получает некую трудновыполнимую задачу. Она понимает, что сама не справится и просит о помощи. Она может пребывать в растерянности, испуге, тревоге или отчаянии от собственного бессилия. И даже не просить о помощи, просто уснуть, дав возможность помощникам явиться «из ниоткуда».
3. Явление Помощников. Подумайте о том, в какой помощи вы сейчас нуждаетесь, в своей социальной жизни. Быть может, вы сейчас находитесь в такой ситуации, что вам лучше всего помогут мужские архетипические структуры? Тогда постарайтесь понять, какие именно. Осознав, придумайте образ помощника.
Если вы имеете актуальную конфликтную ситуацию, и вам нужно бороться за свои права, вам поможет архетип Воина. В этом случае, в качестве фигуры помощника выбирайте героя-защитника, который победит дракона (или иной образ конфликта, обидчика) и освободит прекрасную принцессу.
Если у вас проблема, связанная с отсутствием дисциплины и взаимопонимания в рабочей группе, члены вашей команды (неважно в семье или на работе) ведут себя как «лебедь, рак и щука», то здесь лучше обратиться к архетипу Монарха. Опишите в качестве помощника мудрого правителя, короля, или кого-то иного, умело расставляющего всех по своим местам. Вспомните сказку «Летучий корабль», как главный герой смог дать работу всем своим друзьям в соответствии с их способностями.
Если вы оказались в бедственном положении, или вам кажется, что вы «в тупике», вам поможет архетип Купца. Нарисуйте в качестве помощника фигуру изобретательного, предприимчивого героя, с легким характером и чувством юмора, обладающего способностями быстрого перемещения, умеющего придумывать разные шутки и невероятные комбинации. Попробуйте скомбинировать характеры Остапа Бендера, Карлсона и веселого джинна.
Если ситуация требует от вас терпения и кропотливого труда, обратитесь к архетипу Крестьянина. Опишите в качестве помощника трудолюбивого заботливого хозяина или хозяйку, рачительно ведущего хозяйство и обучающего этому героиню.
Если ваше сознание сейчас мучительно ищет ответы на вопросы: почему со мною это происходит? Зачем это нужно? Какой смысл в происходящем? Поставьте вашу героиню в аналогичное положение и дайте ей в качестве помощника мудреца. Пусть он терпеливо объяснит героине ход вещей, феномен жизненных уроков и то, чему ей следует научиться в открывшихся обстоятельствах.
Если вы сейчас ощущаете недостаток вдохновения и избыток усталость, обратитесь за помощью к архетипу Монаха. Нарисуйте героя-отшельника, имеющего добрый нрав, светящегося от любви, способного видеть лучшие стороны героини, ее дорогу, предназначение. Вложите в его уста добрые слова поддержки. Пусть героиня узнает от него, как много у нее талантов, и какая она умница, и какой славной и трудной дорогой она идет. Ее должна вразумить и окрылить эта встреча с помощником.
Если вы вынуждены сейчас подчиняться обстоятельствам, обратитесь за помощью к архетипу Слуги. Герой, которого вы нарисуете, может оказывать конкретную действенную помощь героине; или учить ее, как услужить тем, кому ей нужно услужить в создавшихся обстоятельствах.
Допустим, вы пришли к выводу, что вам на данном этапе нужно развивать женское чутье. Тогда опишите в качестве помощников насекомых, животных, растения или силы природы (ветер, солнце и пр.)
Если вы понимаете, что сейчас необходимо развивать женскую интуицию, тогда в качестве помощников приведите героине волшебницу, фею или другую мудрую ведунью. Также в своей сказке вы можете совместить все три вида помощи – от мужских архетипов, и от женских чутья с интуицией.
Чтобы вам было легче построить образ помощника, представьте, что они могут быть трех типов. Каждый тип помощника имеет собственную специфику отношений с героиней.
Типы Помощников и характер их отношений с героиней.
Дарители: этим помощникам ничего от героини не нужно, кроме ее счастья. Дарители оказывают помощь безвозмездно.
Партнеры: эти помощники помогают, потому что им это тоже приносит пользу. Партнеры строят отношения с героиней на основе взаимовыгодного сотрудничества.
Учителя: эти помощники создают ситуации, в которых героиня может научиться чему-то важному для себя. Учителя могут потребовать героиню послужить себе. Они могут просить героиню выполнять различные задания, смысла которых она сначала не понимает. Нередко Учителя могут вести себя как провокаторы. Лишь в конце испытания героиня понимает, какую помощь она получил на самом деле.
Когда образ помощника будет сконструирован, опишите обстоятельства его встречи с героиней, их взаимоотношения и то, как меняется ситуация благодаря помощи.
4. Добрый финал. Сложная ситуация героини благополучно разрешается. Она получает подарки Дороги Служения, опыт, новые знания. Благодаря ее работе положительно меняется и жизнь окружающих. Она передает детям некий важный совет, напутствие, которое услышала от помощника.
Сказки про помощников, если их сочинять регулярно, помогут лучше слушать себя и действовать в каждой жизненной ситуации в согласии с собою. Помогут поверить и точно оценить собственные таланты. «Запустят» внутренние процессы положительных социальных изменений.
Такие сказки очень полезно писать, если вы чувствуете, что еще не встали на свою Дорогу Служения, еще ищете себя. Поместите в аналогичную ситуацию героиню в первой части сказки и дальше действуйте по плану. В качестве помощника можно выбрать персонаж, который будет последовательно открывать героине саму себя, ее способности, пока она будет жить у него в доме. Потом помощник даст напутствие, подарки и отправит в путь. А о том, каким он будет, это уже другая история…
Какие же Результирующие События предлагает нам Дорога Служения? Чаще всего они бывают двух типов:
· «рабочие» события: нам предлагают новую работу; или на работе происходит нечто из ряда вон выходящее; вам в вашей работе открывается прежде неведомая грань.
· «благотворительные» события: ситуация складывается так, что от вас требуется незамедлительно оказать кому-то безвозмездную помощь (взять на воспитание чужого ребенка, приютить бездомного, отправиться в «горячую точку», чтобы помочь людям.
