Kniga-Online.club
» » » » Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ

Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ

Читать бесплатно Ольга Кинякина - Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ. Жанр: Прочая научная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

О (.....) РЬ

31. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в скобках.)

32. Подчеркните, какое из этих чисел не подходит к остальным.

625 361 256 197 144

33. Вставьте пропущенное число.

im20434. Подчеркните лишнее.

АНТИТЕЗА, ПОЗИТРОН, ДЕЦИМЕТР, ОПАСНОСТЬ, ЕДИНОРОГ

35. Вставьте пропущенное число.

4 6 9 14 __

36. Вставьте пропущенную букву.

37. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: гора.)

ТУ (...) НИК

38. Вставьте пропущенное число.

28 33 31 36 34 __

39. Вставьте пропущенное число.

40. Если DGJ + JAE + BHF = DDAB,

а FxC/J = GA, то чему равно A/G?

Тест 8

1. Вставьте пропущенную букву.

Ц Т О К __

2. Подчеркните лишнее.

АВГУСТ, СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ, ДЕКАБРЬ

3. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

4. Вставьте пропущенное число.

36 28 24 22 __

5. Подчеркните лишнее.

ГРЕЦИЯ, ДАНИЯ, ГЕРМАНИЯ, ФРАНЦИЯ, ИТАЛИЯ, ФИНЛЯНДИЯ

6. Расставьте по своим местам буквы в этих словах, которые являются названиями различных средств передвижения. Какое из них отличается от остальных?

РАКТ, КИТСА, АМТОКСА, ИНСА, ОГНАВ

7. Вставьте слово, которое означает то же самое, что и 2 слова за скобками.

РЕЙКА (.....) ПРЕДЕЛ

8. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: военное укрепление.)

КОМ (..э.) ЕЛЬ

9. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

10. Вставьте пропущенное число.

11. Подчеркните лишнее.

12. Вставьте пропущенную букву.

13. Вставьте пропущенное число.

14. Вставьте слово в скобки, которому могут предшествовать любые из букв слева.

15. Подберите слово в скобках.

С + (битва) = (отказ)

16. Вставьте пропущенное число.

17. Подчеркните, какое из слов в нижней строке подходит к словам в верхней строке.

ВЕРСИЯ, РЕКТОР, ЛЕММА, ЭЛЕКТРИК

дождь, кость, животное, свет, бумага

18. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: звуковой сигнал.)

ВС (....) ЕТ

19. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого квадрата? (Напишите номер в квадрате.)

20. Подчеркните, какой из этих городов не находится в Италии.

ЦНОРЛЕИФЯ, ДАРДИМ, ЗАИП, ЛИМНА

21. Вставьте пропущенное число:

22. Подчеркните лишнее.

23. Вставьте число, пропущенное в скобках.

243 (222) 317

548 (...) 621

24. Вставьте слово, которое означает то же, что и 2 слова за скобками.

РАЗРЯД (.....) ЗАСТЕЖКА

25. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого места?

26. Вставьте пропущенную букву.

27. Вставьте пропущенные буквы.

28. Вставьте слово, пропущенное в скобках.

МЕЛОМАН (МАРС) КАРСТ

ЛЕДОСТАВ (....) КАЛАМБУР

29. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: физическая характеристика человека.)

НА (....) ОК

30. Подчеркните в нижней строке число, которое подходит к числам верхней строки.

372 258 441

283 488 137 381 242

31. Вставьте пропущенное число.

32. Вставьте пропущенное число.

5 6 7 8 10 11 14 __

33. Подчеркните, какое из слов в нижней строке подходит к словам верхней строки.

БЛЕСК, ЗРЕНИЕ, ЯВЛЕНИЕ

погода, грация, пуск, книга, змея.

34. Вставьте число, пропущенное в скобках:

532 (630) 217

648 (...) 444

35. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе. (Ключ: судьба.)

ЗА (...) ЕР

36. Какая из 6 пронумерованных фигур подходит для пустого круга? (Напишите номер в круге.)

37. Подчеркните лишнее.

7 9 17 23 37

38. Вставьте пропущенное число.

8 24 12 – – 18 54

39. Подчеркните, какое слово заканчивает следующее предложение.

СВТЫРСЛОМКНО относится к УНГИРЗОКАО как ГВДЕАРСХ к:

ГЛИТХГИНРЫО

АНЛИЙЗВ

ТИПСЫЦХАТРИ

СХАСТИПЛАВ

40. Вставьте пропущенное число.

260 216 128 108 62 54 – – 27

Ответы и разъяснения

Тест 1

1. 14. (Числа увеличиваются каждый раз на 3.)

2. Контора. (Люди не живут в конторах.)

3. 14 и 13. Приведены 2 чередующихся ряда чисел, увеличивающихся каждый раз на 2.)

4. Кит. (Млекопитающее, остальные – рыбы.)

5. Руслан. («Волга», «Жигули», «Москвич» и «Чайка» – марки автомобилей, «Руслан» – марка самолета.)

6. Дыра. (Слово в середине имеет то же значение, что и 2 слова с каждой стороны.)

7. ВОЛ.

8. 5. (Фигуры уменьшаются слева направо.)

9. 3. (Каждая строка содержит окружность, квадрат, ромб; картинки чередуются по вертикали и по горизонтали. Поэтому пропущенной фигурой должен быть квадрат с вертикальной и горизонтальной линиями внутри.)

10. 32. (Первое число умножается на второе, чтобы получить третье: 1x2 = 2; затем втрое умножается на третье, чтобы получить четвертое и т. д. 4 х 8 = 32, поэтому 32 и есть пропущенное число. Возможен другой вариант: 8. (Числа слева равны произведению 4 на число напротив.)

11. 5. (Жирные линии вращаются против часовой стрелки, кружки – по часовой стрелке, а два штриха расположены перед кружком, кроме пятой фигуры, где они расположены после него.)

12.

13. Ф. (В алфавитной последовательности пропускаются поочередно 2 и 3 буквы.)

14. Урок.

15. Рожь и дрожь. (Рожь – злак, а дрожь – мелкие сокращения мышц.)

16. 6. (Каждое число в нижнем ряду равно половине суммы двух чисел над этим числом.)

17. Палка. (Всем этим словам может предшествовать приставка «пере».)

18. 3. (В каждом ряду и столбце есть три типа лиц (круглые, квадратные, треугольные), носы – черные, белые и в крапинку, глаза – белые, черные или один черный, другой белый, а также – один, два или три волоса. Поэтому недостающим лицом должен быть квадрат с черным носом, тремя волосами и с глазами – одним черным, другим белым).

19. РОК.

20. Уланова. (Поэты: Блок, Пушкин, Есенин, Некрасов.)

21. 6. (Сложить цифры на концах длинных стрелок и вычесть из суммы цифры на концах коротких стрелок.)

22. ТРЕПАНГ. (Подставить 4 буквы за скобками на место шестой, пятой, третьей и второй пропущенных букв.)

23. ЛИПА.

24. 5. (При каждом повороте кружок и квадрат меняются местами; в последнем случае этого не происходит, поэтому 5 – лишняя фигура. Стрелка и знак вопроса остаются на своих местах.)

25. ОТЕЛЛО. (Композиторы: Моцарт, Штраус, Верди.)

26. Г. (Буква во втором столбце всегда находится на столько букв ниже буквы в первом столбце, на сколько буква в третьем столбце выше буквы в первом столбце. М на 4 буквы ниже З, а Г на 4 буквы выше З.)

27. 2. (Поскольку квадрат с кругом внутри превращается в круг с повернутым квадратом внутри, то треугольник с квадратом внутри становится квадратом с повернутым треугольником внутри. Штриховка переходит с внутренней стороны на внешнюю. Три прямоугольника снаружи переходят вниз, и те, которые были заштрихованными, становятся черными, а те, которые были черными, становятся заштрихованными.)

28. 2. (Основная фигура поворачивается на 90°. Заштрихованные и белые области меняются местами, а фигура в центре сама поворачивается на 90°.)

29. СНЕГ. (Слово в скобках образуется из второй и третьей букв с конца слова перед скобками и тех же букв слова после скобок.)

30. ТОР.

31. 3. (У всех фигур или по 3 линии с прямым углом, или по 6 линий без прямого угла.)

32.1. (В каждом ряду и столбце имеется круглое, квадратное и линейное туловища; круглые, квадратные и линейные ступни; круглая, квадратная и треугольная головы; опущенные вниз, поднятые вверх или горизонтально расположенные руки. Поэтому недостающий человечек должен иметь линейное туловище, круглые ступни, квадратную голову и опущенные вниз руки.)

Перейти на страницу:

Ольга Кинякина читать все книги автора по порядку

Ольга Кинякина - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ отзывы

Отзывы читателей о книге Superинтеллект. Интенсив-тренинг для повышения IQ, автор: Ольга Кинякина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*