Надежда Клушина - Семьеведение: учебное пособие

– снижение рождаемости;

– ухудшение условий семейного воспитания;

– падение работоспособности и производительности труда бывших супругов;

– ухудшение показателей здоровья, увеличение заболеваемости и смертности;

– рост алкоголизации;

– увеличение суицидальных исходов;

– увеличение риска психических заболеваний.

Развод порождает много проблем для всех, в первую очередь он отражается на ребенке. Воспитание ребенка в семье, пережившей развод или уход одного из родителей, становится серьезным испытанием (конечно, за исключением случаев асоциального поведения какого-либо родителя).

Принимая на себя возросшую ответственность, приспосабливаясь к изменениям своей роли и материального положения, одинокий родитель, практически всегда – мать, часто терпит неудачу в попытках адаптироваться к изменившимся условиям жизни. Это порождает дополнительные психологические проблемы. К сожалению, ныне почти половина браков в семьях с детьми заканчивается разводом. Заметим: в современных условиях рост неполных семей – это не социальная проблема, требующая решения, а социальная реальность, которая ждет помощи.

Вопросы и задания

1. Согласны ли вы с высказыванием французского писателя А. Моруа:

«Удачный брак – это строение, которое нужно всегда реконструировать».

2. Закончите следующие предложения:

На каждом из этапов своего развития семья переживает…

Кризисные ситуации в браке имеют определенные закономерности, лежащие в основе…

Конфликтные семьи выделяются наличием психологической…

В конфликтной семье в общении между ее членами часто возникают различные барьеры:…

В бесконфликтных семьях знание правил культуры общения позволяет…

3. Ответьте на вопросы:

Какие факторы дестабилизируют семейный образ жизни и супружеские отношения?

Что понимают под кризисом брака в современных условиях?

Что переживает современная семья – кризис или трансформацию? Докажите.

Какие периоды брака и семейной жизни считают кризисными? Почему?

4. Расскажите о каждом кризисном периоде брака:

временной период супружества, продолжительность, причины и последствия.

5. Расскажите о психологических барьерах, возникающих в семейном общении.

Помните, что психологи выделяют несколько проблемных сфер:

– домашнее хозяйство и распределение бюджета;

– воспитание детей;

– организация и проведение досуга;

– сексуальная жизнь супругов;

– общение.

6. Приведите примеры семейно-бытовых ситуаций, приводящих к конфликтной ситуации.

7. Предложите варианты правильного поведения супругов в бытовых ситуациях:

– Субботний вечер. Муж хочет смотреть спортивную передачу, а жена – телесериал по другой программе.

– Жена вовремя не приготовила ужин. Муж пришел с работы, а ему нечего есть (возможны варианты: жена-домохозяйка и жена, работающая на производстве).

– Жена кричит на ребенка, который не хочет учить уроки. Муж смотрит телевизор и возмущается, что ему мешают.

8. Ответьте на вопросы:

Что такое конфликт?

Что лежит в основе супружеского конфликта?

Каковы типичные причины конфликтов в семье?

Какие типы конфликтов бывают в семейной жизни?

Что делать, если между супругами возник конфликт?

Какие исходы может иметь семейный конфликт?

Какие причины наиболее часто приводят к распаду брачно-семейных отношений?

9. Рассмотрите схему 10 возникновения конфликта. Объясните, почему 80 % конфликтов возникает самопроизвольно, без всякого желания участников ситуации?

Помните, что большинство конфликтогенов можно отнести к одному из трех типов:

– Стремление к превосходству (приказание, угрозы, критика, насмешка, обвинение, замечание, категоричность и пр.).

– Проявление агрессивности.

– Проявление эгоизма.

10. Приведите аргументы для рассуждения: «Развод – благо или зло?»

11. Расскажите о стадиях развода. Чем объясняется поведение супругов на каждой стадии?

12. Составьте памятку для супругов и их детей:

«Как вести себя в споре» или «Профилактика ошибок в семейных отношениях».

13. Прочитайте, какие правила рекомендует использовать Д. Карнеги (специалист в области человеческих отношений), чтобы сделать более счастливой жизнь семьи.

– Не нужно придираться.

– Не пытайтесь кардинально переделать своего супруга (у).

– Не критикуйте часто.

– Выражайте друг другу искреннюю признательность.

– Оказывайте друг другу небольшие знаки внимания.

– Будьте предупредительны.

– Прочитайте хорошую книгу о сексуальной жизни супругов.

Согласны ли вы с тем, что, следуя этим правилам, можно избежать многих ошибок супружеской жизни? Что бы вы добавили к ним?

Литература

Борисов В. А. Деградация института семьи // Семья в России. 1995. № 1–2.

Демографический энциклопедический словарь / Гл. ред. Д. И. Валентей. – М., 1985 (Ст. Развод, Разводимость).

Малярова Н. В. Роль конфликта в функционировании семейной системы // Семья и социальная структура / Отв. ред. М. С. Мацковский. – М., 1987.

Сысенко В. А. Разводы: динамика, мотивы, последствия // Социологические исследования. 1982. № 2.

Сысенко В. А. Супружеские конфликты. – М., 1998.

Седельников С. С. Социальные последствия разводов // Становление брачно-семейных отношений. – М., 1989.

Синельников А. Б. Социально-одобряемые разводы в прошлом и настоящем // Социологические исследования. 1992. № 2.

Солодовников В. В. Накануне развода // Социологические исследования. 1988. № 1.

Солодовников В. В. Дети развода // Социологические исследования. 1988. № 4.

Шейнов В. П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение. – Минск, 1996.

Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. – М., 2000.

РАЗДЕЛ 3. Социальная работа с семьей и детьми

Глава 1. Законодательство о семье и браке

1. Из истории семейного права

Уровень профессиональных знаний социального работника в значительной степени определяется умением грамотно защитить права человека в любой сфере, в том числе в семье.

В первом разделе уже говорилось о том, что семья – это коллектив, объединенный самыми разнообразными отношениями. Одни из них связаны с чувствами людей, другие с соображениями нравственного и даже материального или делового порядка.

А. М. Нечаева считает, что особое место в системе общественных ценностей занимает семья как круг лиц, которых сплачивает не только эмоциональное начало, но и взаимные права и обязанности, предусмотренные правовыми нормами. Многообразие признаков, характеризующих семью как специфическую группу, объясняет существование разных по существу понятий «семья». Даже в праве нет единства на этот счет, поскольку каждый раз в основе дефиниции семьи лежат особенности, присущие определенной области права. Тем не менее, с точки зрения семейного права семья имеет свои отличительные черты: общность совместно проживающих лиц, объединенных правами и обязанностями, предусмотренными Семейным кодексом РФ, другими законодательными актами.

Каждый из этапов развития российского семейного законодательства представляет интерес. Любой из них, во-первых, отражает накопленный веками опыт государственно-правового регулирования семейных отношений, во-вторых, показывает в каком направлении менялось правовое воздействие на семью и ее членов.

Сведения о семейном укладе народов, населявших территорию России до принятия христианства, немногочисленны и отрывочны. В основном можно сослаться только на сохранившиеся летописи. Так, по свидетельству летописцев, у одних славянских племен к моменту распространения христианства уже сложилась моногамная семья, у других еще сохранялась полигамия. В различных источниках содержатся указания на несколько способов заключения брака: похищение невесты женихом без ее согласия; покупка невесты у ее родственников; «привод» невесты (без ее согласия) в дом к жениху.

К числу древнейших источников права относятся церковные уставы князей Владимира Святославовича и Ярослава Владимировича (X–XI вв.), содержащие нормы о брачно-семейных отношениях. В Уставе Ярослава Мудрого (годы княжения 1019–1054) уже содержался запрет выдавать замуж насильно, без согласия невесты. В то время брак заключался по соглашению между родственниками невесты и жениха.