Владимир Жикаренцев - Строение и законы ума
Загружаемые в память (особенно в Материк) образы приобретают смысл и становятся очевидными, поэтому не могут подвергаться сомнению – так формируется сеть ума. Состоящая из очевидностей и смыслов сеть ума прочно держит человека в своих объятиях.
Замечание. Обратите внимание, что сеть ума это кристаллическая решётка, состоящая из идеалов, а идеалы крайне трудно разрушить, чтобы стать свободным (они могут разрушить себя только сами, когда приходит осознание полной неидеальности идеалов).
Очевидные, имеющие смысл образы и привычные образцы поведения со временем размножаются, образуя тину в уме, которая закрывает, затуманивает видение разума. Тина, разрастаясь, закрывает чувства, жизнь становится пресной и полностью предсказуемой – всё в ней имеет смысл и очевидно. Это и есть сеть, которая держит человека в плену очевидностей и смыслов.
Чтобы видение пробудилось, нужно чистить ум от очевидностей, например, с помощью сомнения, тогда человек выходит на Законы ума/мира и живёт вдоль живого чувства.
Сеть ума действует как паутина (отсюда, вероятно, и происходит древний термин «тина»). Чем больше человек пытается освободиться от блоков, травм или очевидностей, тем больше запутывается в ней. Потому что, чтобы освободиться от блока или какой-то очевидности, от какого-то образа, нужно привлечь дополнительные образы и образцы поведения, которые ещё неизвестны, – ведь старые образы и методы уже не работают, а очередной, новый, «эффективный метод» работы с собой или новые знания «должны помочь». Так в ум загружаются всё новые и новые образы и образцы поведения, сеть ума расширяется и усложняется, пополняясь новыми смыслами, тина становится гуще, и человек всё больше запутывается в ней.
Из сети ума можно освободиться с помощью женщины и женского начала. Как это сделать, подробно рассказывает миф о Тесее и Минотавре. Само имя Тесей обратно слову сет/сеть. Толкованию этого мифа и тому, как выходить из лабиринта ума, я планирую посвятить отдельную книгу, как продолжение данного учебника, а пока обратитесь к [21], [68].
А почему женщина? Женщина сама по себе является идеалом, и она же есть хаос. Женщина с детства создаёт идеалы в уме мужчины, она же их разбивает, когда мужчина готов расстаться с ними. Очень часто это несёт с собой большую боль. Если вы согласитесь прожить эту боль, вы станете свободны.
Чему и как учить ребёнка
В связи со всем вышесказанным об очевидностях, смыслах и тине ума встаёт вопрос: чему и как учить ребёнка, чтобы, став взрослым, он не попал в сети ума? По сути, речь идёт о том, чтобы он не стал идеальным. Начинать нужно с правильного полового воспитания.
Половое воспитание детей
Мы уже знаем, что мир вокруг состоит из вещей и их образов. Чтобы взрослый человек чувствовал себя уверенно и не потерялся среди них, его в детстве нужно познакомить с как можно большим их количеством и не по одному разу, тогда они войдут в Материк и надёжно закрепятся там. Чтобы взрослый человек уверенно обращался с предметами, его учат владеть ими – так грузятся образцы поведения.
Одни образцы загружаются в детстве, потому что они нужны прямо сейчас (например, мама с раннего возраста учит дитя владеть ложкой), другие грузятся во взрослом возрасте, но видеть их ребёнку нужно с самого детства. Тогда во взрослом возрасте они не будут ему в диковинку, и его тело охотно будет следовать вдоль образцов, которые уже содержаться в его памяти, – в этом случае обучение будет проходить легко. Например, мальчик с детства видит, как отец плотничает, работая топором, а девочка видит, как мама на кухне готовит еду, убирает дом.
Далее. Какие образы ребёнок видит чаще всего с самого раннего детства? Понятно, что папу, маму, ложку, кружку, тарелку и т. п. А ещё что? Что ещё он видит, и видит именно чаще всего вокруг себя? Мужчин и женщин! Значит, в этих образах он должен научиться разбираться лучше всего, иначе, живя на земле, он может наделать много ошибок, с которыми ему придётся долго разбираться.
Следовательно, образы того, в чём мужчина и женщина отличаются друг от друга, очень важны. Это касается не только внешних различий, но и строения тела. Ребёнок с пелёнок должен видеть папу и маму, других людей голыми (например, на пляже, в бане или ванной), тогда многие изумлённые вопросы, которые он задаёт в старшем возрасте, когда знакомится с противоположным полом в детском садике, отпадут сами собой, а вместе с ними и сопровождающие это изумление блоки.
У девочек, например, исчезнет пресловутая фрейдовская «зависть к пенису», а вместе с ней спрятанное глубоко внутри чувство собственной неполноценности. Откуда она берётся? Ребёнок рано познаёт, что «есть» лучше, чем «нет», отсюда и зависть девочек к мальчикам, у которых есть то, чего нет у девочек. Женщины больше мужчин стремятся к совершенству, поэтому их так трогает в детстве отсутствие пиписьки как у мальчика.
Ребёнок будет видеть тела мужчины и женщины с пелёнок, и для него строение их тел станет очевидностью, у которой есть свой смысл, который он узнает позже.
Также между мужчиной и женщиной имеются отношения, в которых человек должен научиться разбираться. Для этого он должен видеть примеры этих отношений с детства.
Например, люди, которые выросли в семье, в которой отец и мать скрывали свои чувства, были безэмоциональными, тоже становятся бесчувственными, безэмоциональными, холодными. Ребёнок, видя с детства такое отношение родителей друг к другу, грузит в себя эти образцы поведения, чтобы, став взрослым, жить вдоль них. Потому что для него они стали очевидными и наполнились смыслом. Кроме того, его ведь ещё и наказывали, когда он проявлял живость.
Но самая главная очевидность, которая должна появиться в ребёнке с самого детства, – это очевидность половых отношений. Образы того, как мужчина и женщина занимаются любовью, также должны быть загружены в ребёнка с самого раннего детства, тогда практически все проблемы половых отношений во взрослом возрасте снимутся, исчезнут и многие болезни, от которых человек усердно лечится в наше время.
Примеры этих отношений ребёнок может почерпнуть также от родителей.
Обратите внимание, люди, выросшие в деревне, знакомы со всем тем, о чём сейчас идёт речь, с раннего детства, потому что растут среди домашних животных. А раньше, когда в избах все спали в одной комнате (потому что в избах комнат не было), они знакомились с этими отношениями на примере взрослых.
Более подробно о преимуществах раннего полового воспитания вы можете познакомиться из книги Вильгельма Райха «Сексуальная революция», она выложена на моём сайте (см. [69]).
Ещё раз о том, что такое ненависть
Выше, в главе «Как он существует» (ум-эго/дьявол), мы уже говорили о ненависти, сейчас мы продолжим разговор.
На, иди, на, бери, на, играй, на, ешь, на, трогай, на, люби, на, смотри, на, видь – на видеть (ср. на положить, на подержать). Когда ребёнку всё это позволяется, он вырастает свободным и сильным человеком. «На», как по волшебству, меняет мир внутри и снаружи на добрый.
Каждое движение ребёнка позволяет ему соприкоснуться с внешним миром. Каждый раз, соприкасаясь с ним, он грузит в себя образы и образцы поведения. Загруженные образы и образцы позволяют видеть вокруг сущее, вещи, предметы и то, как они живут, движутся, нет образов и образцов – нет видения – пугающая тьма.
Когда ребёнку не позволяют видеть, на этом месте, куда должны были войти соотвествующие образы и образцы, возникает чернота, которая наполняется ненавистью. Современная мораль не позволяет видеть тело, половые органы (свои и другие), отрицает любовные отношения, считая всё это грязью. Загляните в себя и найдите ненависть к себе, к людям, к жизни и к противоположному полу.
Упражнение. Что вам запрещали видеть, делать? Найдите в себе ненависть, которая появилась вследствие этих запретов.
От ненависти нужно освободиться, чтобы выйти на волю. Освобождение происходит через осознание, прощение и каяние (см ниже). Тогда же внутри рождается любовь и милосердие.
Воспитание мужчины
Чтобы получился настоящий мужчина, тело должно быть хорощо укоренено на земле (это же касается и женщин). Если тело укоренено, духу есть на что опираться в своём развитии, путь расчищен.
У коневодов есть следующие знания, как сделать и сохранить породистого жеребца. Когда жеребец подрастает и входит в ярую пору, ему, естественно, нужна бывает кобылица. Опытный коневод в это время не отходит от молодого жеребца, всегда находится рядом с ним. Суть дела в том, чтобы помочь тому вставить, если у него не получается. Случись такое, что жеребец не справится с задачей и некому будет ему помочь, на его породе можно ставить крест, и он уже никогда не даст хорошего потомства.
Если исходить из этих знаний, то можно смело утверждать, что у нас многие мужчины порченые, это я вижу часто на семинарах. Чтобы они выправились, им нужно дать много разных женщин в течение определённого времени, тогда им вернётся уверенность в себе. Кстати, этот же способ применяется, если врачевать мужчину от бессилия. И желательно проводить целенаправленную работу по вычищению ума от разных ложных убеждений о себе и о женщинах. Например, в таких мужчинах живёт непреходящая ненависть ко всем без исключения представительницам «слабого» пола.
