Читаем язык тела, или слушаем глазами. О чем говорят позы, мимика, жесты. Учимся понимать взрослых и малышей - Пигулевская Ирина Станиславовна
Другие признаки: ребёнок пускает много слюней, становится более раздражительным и плаксивым. Чтобы облегчить дискомфорт, можно дать ребёнку прорезыватель, который нужно сначала немного подержать в холодильнике. Холод поможет успокоить воспалённые и раздражённые десны.
Поскольку ребёнок теперь ест сидя, нужно соблюдать определённые меры безопасности: усаживать ребёнка на стульчик для кормления с ремнями безопасности: убирать стаканы с горячими напитками из зоны досягаемости ребёнка.
Малышу понадобится своя посуда: пластиковые столовые приборы, непроливаемая чашка с двумя ушками. Он будет стараться держать чашку двумя руками и самостоятельно учиться пить.
В этом возрасте ребёнок начинает обращать внимание на детали в игрушках или на предметах, например, начинает дотрагиваться до пуговиц на одежде. Он часто выбрасывает игрушки из коляски или кроватки и смотрит, как они падают. Благодаря этому ребёнок развивает глазомер и исследует предметы. Поэтому придётся убрать из пределов досягаемости ребёнка все опасные для него предметы. А также закрыть электрические розетки, поместить шнуры от жалюзи или шторы вне досягаемости, установить детские замки на дверях и шкафах. Проверить мебель с острыми краями, убрать лёгкие предметы, которые он может использовать в попытках встать на ноги: например подставки для растений, декоративные столики, деревья в горшках и торшеры.
Некоторые игрушки не просто развлекут малыша, но и помогут ему укрепить мышцы и подготовиться к ходьбе. Это игрушки на колёсиках, которые ребёнок может толкать во время ползания; мяч, который он может катать руками или ногами; музыкальные игрушки, которые побуждают ребёнка двигаться; игрушки, которые помогут ребёнку подтянуться и встать, например стол для занятий.
В семимесячном возрасте часто происходит первое знакомство малыша с горшком. Лучше всего проводить такие процедуры перед сном, но не нужно настаивать и заставлять ребёнка делать это насильно. Не стоит также ожидать, что ребёнок быстро приучится к горшку.
Семимесячный ребёнок должен проводить на открытом воздухе не менее 2 часов в день практически независимо от погодных условий. Пребывание на открытом воздухе имеет большое значение для формирования иммунитета. Кроме того, прогулки помогают малышу развивать новые навыки и познавать окружающий мир.
Разговоры с ребёнком помогают ему узнавать словарный запас и самому пытаться начать говорить. Исследования показывают, что лепет очень полезен для детского развития. Можно показывать ему животных и давать послушать их голоса. Потом дать ему опробовать повторить эти звуки.
Чтение вслух — один из самых простых способов улучшить языковое развитие ребёнка. Кроме того, это значительно укрепляет связь и чувство близости между родителями и детьми. Первые детские книжки можно хранить в пределах досягаемости, чтобы ребёнок мог изучать их, когда ему захочется.
Следует посоветоваться с врачом, если:
— ребёнок не переворачивается ни в одну сторону и не садится с помощью взрослых;
— не любит лежать на животе;
— не выдерживает нагрузки на ноги;
— не пытается привлечь внимание действиями;
— не проявляет интереса к человеку, который заботится о нём;
— не произносит звуки;
— не смотрит в глаза;
— не пытается дотянуться до игрушки, находящейся вне досягаемости его рук;
— не интересуется играми.
В 8 месяцев
Он прибавит в весе 500 г и вырастет на 1,5 см.
Если до 8 месяцев большинство детей развиваются приблизительно в одинаковом темпе, то теперь всё меняется. У разных детей могут быть и разные умения: например один шустро ползает и даже пытается ходить, а другой только-только научился сидеть. Оба варианта — норма. Девочки лучше, чем мальчики, передвигаются, крепче опираются на ноги у опоры, увереннее сидят. Всё это потому, что скелет девочек созревает гораздо быстрее, чем у мальчиков. И родителям мальчиков не стоит беспокоиться, сравнивая сына с активными ровесницами — мальчик освоит все те же навыки немного позже: разрыв в развитии между разнополыми детьми может составлять 2–3 месяца.
В 8 месяцев ребёнок уже:
— садится самостоятельно или с помощью взрослого;
— сидит без опоры или с опорой на мягкий предмет;
— из положения сидя поворачивается в разные стороны;
— встаёт или пытаться встать, держась за опору;
— стоя у опоры, крепко держится за неё двумя руками. Способен подолгу стоять без поддержки взрослого;
— благодаря улучшению памяти начинает узнавать знакомые предметы, повторяет действия за другими людьми;
— превращает произносимые слоги в довольно отчётливые формы, иногда напоминающие слова, например «ма-ма», «па-па»;
— может разглядеть яркий предмет в другом конце комнаты, реагирует на звуки, доносящиеся издалека;
— пытается пользоваться ложкой самостоятельно, а если прорезалось достаточное количество зубов — откусывает и пережёвывает твёрдую пищу.
Малышу постоянно хочется активно двигаться: из положения сидя он тянется за интересными предметами, поворачивается в стороны, крутится вокруг собственной оси, пробует ползать. У него полностью пропадает хватательный рефлекс в ладошках — движения рук становятся осознанными. Хватательный рефлекс в ступнях ещё может быть слабо выражен. Снижается рефлекторное сгибание шеи, туловища, ног. Ребёнок начинает понимать, какие функции выполняют его пальцы: ловко обращается с бутылочкой, играет с пирамидкой, используя кончики большого и указательного пальцев.
Ребёнок:
— реагирует на простые просьбы, старается их выполнить;
— сам умеет выразить просьбу: например попросить игрушку, указав на неё пальцем;
— знает, как достичь поставленной цели: например как добраться до заинтересовавшего предмета, находящегося на расстоянии;
— интересуется устройством вещей: гладит и щупает предметы из разнообразных материалов, сравнивая разницу в тактильных ощущениях;
— узнаёт себя в зеркале и на фотографиях.
В этом возрасте он начинает особенно болезненно переносить разлуку с матерью: может громко плакать и кричать, даже если мама ненадолго вышла из комнаты. Ближе к году страх этот страх снижается.
Ребёнок начинает активно взаимодействовать с родителями и близкими родственниками. Он уже умеет показывать обиду, радость, стеснение. Пытается надавить на родителей сознательно, пробуя добиться своего с помощью слёз. Активно и со смыслом жестикулирует: например показывает взрослому на игрушку, которую хочет получить, или на место, куда хочет попасть.
Слух и зрение уже хорошо развиты, и появляется чувство ритма, когда малыш изображает танцевальные движения под звучащую музыку.
Малышу нравится узнавать вкус новой пищи, он различает приятные и неприятные запахи.
Часто ребёнок старается подпеть любимой песенке или воспроизвести понравившуюся мелодию. В речи преобладают сдвоенные звуки— «ма-ма», «ба-ба», «ва-ва» и подобные, но это пока не осмысленные слова.
Восьмимесячный ребёнок спит 9-12 часов в сутки, днём обычно два раза. Длительность дневного сна может составлять от получаса до двух часов. Тревога, вызванная страхом разлуки с матерью, нередко становится причиной нарушения сна, когда ребёнок часто просыпается и плачет. Поэтому лучше не закрывать дверь в его комнату, в случае необходимости — успокоить.
Следует поговорить с врачом, если:
— ребёнок совсем не сидит сам, даже если сесть помог взрослый;
— не пытается поворачиваться в стороны из положения сидя;
— не демонстрирует никаких эмоций даже в адрес близких людей;
— не интересуется игрушками, не пробует их схватить;
— «скользит» взглядом по окружающим предметам, не фиксируясь ни на одном объекте.
Можно снять на видео тревожащие моменты и показать педиатру.
В 9 месяцев
Прибавка в весе в среднем 450 г, в росте — 1,5 см.
На девятом месяце жизни мышцы ребёнка становятся крепче, заметно улучшается координация. продолжает развиваться слух: малыш способен распознавать тихие звуки, не пугается знакомых звуков. У многих детей прорезываются резцы на нижней челюсти.
