Людмила Горькова - Занятия физической культурой в ДОУ: Основные виды, сценарии занятий.
Баба Яга. Молодцы, ребята! Порадовали меня! Теперь я вижу, что любите вы зимушку. И зима приносит вам силу и здоровье!
Дед Мороз.
Праздник веселый удался на славу!Думаю, всем он пришелся по нраву!
Дед Мороз и Баба Яга.
Прощайте, прощайте!Все счастливы будьте.Здоровы, послушны,И нас не забудьте!
Корабль «Мечта» (подготовительная группа)(Мальчики–моряки строятся в шеренгу для встречи девочек–пассажирок.)
Ведущий. Наш корабль «Мечта» отправляется в круиз. Вести его будут наши отважные, веселые, надежные мальчики.
Команда, к встрече пассажиров приготовиться! (Девочки под плавную музыку, кружась, проходят но площадку, садятся на скамейки.)
Наши пассажиры — будущие участницы конкурсов красоты — обаятельные, умные, нежные девочки!
Корабль отправляется! Отдать швартовы!
(Звучит музыка, мальчики выполняют упражнения с флажками.)
Ведущий. Наши девочки привыкли к ежедневной гимнастике и не изменяют своей привычке даже в морском путешествии. (Звучит музыка, девочки выполняют комплекс ритмической гимнастики.)
У матросов своя ежедневная тренировка, на корабле все должны понимать друг друга не только с полуслова, но и с полувзгляда!
Игра «Выполни то, что тебе показывает товарищ жестами». (Две пары. Нужно как можно быстрое угадать и выполнить то, что показывает товарищ по паре.)
Ведущий. «Пионербол» — любимая игра наших моряков!
(Две команды по шесть человек играют 2–3 мин.)
Ведущий. А у девочек свои, творческие, тренировки.
(Девочки группами, по очереди выполняют упражнения с лентами, обручами, скакалками. Музыка меняется от медленной к быстрой и наоборот, 3–5 мин. Слышен крик о помощи. Появляется капитан Врунгель, размахивающий платком.)
Ведущий. Человек за бортом! (Дети бросают ему спасательный круг, вытягивают на корабль).
Ведущий. Оказывается, он после очередного кораблекрушения долгое время прожил на необитаемом, диком острове. (Обращается к Врунгелю.) Чем вы питались?
Врунгель. Конечно, рыбой! Показать, как ее ловить?
Ведущий. Уважаемый капитан! Мы знаем, что вашу яхту однажды двигали белки. Как это могло быть?
Врунгель. Очень просто! Вы знаете игру «Вьюн»? Она поможет ответить на ваш вопрос.
(Две команды по 5 человек строятся в две колонны. По команде первые поворачиваются на 360°, затем вторые берут первых за пояс и поворачивают вдвоем, потом втроем и т. д., чья команда скорее закончит.)
Ведущий. Дорогой капитан! Как вам удалось сохранить название вашего корабля в многочисленных переделках?
Врунгель. Вы знаете, что такое эстафета? Вот так это примерно и происходило…
Эстафета «Перенеси вещи с корабля на берег» (якорь, ведро, спасательный круг, штурвал, доска с надписью «Беда» у одной команды и «Победа» — у другой).
Ведущий. Как же спаслись члены экипажа и пассажиры, если на борту была только одна лодка?
Эстафета «Переправа в лодке» (в лодке–обруче могут бежать только два человека, один высаживается на финише, другой с обручем возвращается назад, «сажает» в лодку следующего участника и т. д.)
Ведущий. Дорогой капитан! Что помогало вам преодолевать все трудности, быть всегда веселым, добрым, бодрым?
Врунгель. Хорошее настроение!
(Звучит музыка, дети и Врунгель выполняют упражнения: дети исполняют роль волн, а Врунгель — моряка. Дети, воспитатели, Врунгель делают общий круг, обняв друг друга за плечи.)
Врунгель. О, вижу родные берега! Приготовиться к высадке! Желаю вам, как говорится, семь футов под килем, не унывать!
Ведущий. И не забывайте друг друга и наш детский сад. Счастливого плавания!
Веселый стадион (летний спортивный праздник для старшей и подготовительной групп)Праздник начинается словами комментатора, который сидит среди зрителей и говорит в микрофон:
Комментатор. Здравствуйте, дорогие зрители Мы начинаем прямой репортаж с летнего спортивного праздника, который проходит на нашем стадионе. Сегодня вы увидите соревнования между двумя командами, спортивно–танцевальные упражнения а также встретитесь с Великим Магом. Итак, внимание!
Звучит спортивный марш, на спортивную площадку выходят дети — участники соревнований.
1–й ребенок.
Мы бежим быстрее ветра.Кто ответит почему?Коля прыгнул на два метра.Кто ответит почему?
2–й ребенок.
Маша плавает как рыбка.Кто ответит почему?На губах у нас улыбка.Кто ответит почему?
3–й ребенок.
Может мостик сделать Шура,По канату лезу я,Потому что с физкультуройМы все давние друзья!
Ведущий.
Всем, ребята, мой приветИ такое слово:«Спорт любите с детских лет,Будете здоровы!»Ну–ка, дружно, детвора,Крикнем все: «Физкульт–ура!»
Комментатор. Представляю вам. дорогие зрители две команды. Девиз команд: «Один за всех, и все за одного!»
Ведущий.
Смеется солнышко с утра —Ему мы очень рады.Ребята, начинать пораСвою спартакиаду.
Разминку мы проведем не на нашей спортивной площадке, а на далеком тропическом острове Чунга–Чанга, поможет нам там очутиться Великий Маг и его Ученик.
Танец «Факир».
Ведущий. Вот мы и очутились на острове Чунга–Чанга.
Разминка спортсменов. Комплекс общеразвивающих упражнений.
Комментатор. 1–я эстафета — «Бег с зонтиком». Раскрытый зонтик служит вместо эстафетной палочки.
В перерывах судьи оценивают эстафету. Дети старшей группы исполняют танец с шарами.
2–я эстафета «Любитель–рыболов» (в тазике с водой плавают деревянные кружочки, овалы — «рыбки», участники поочередно ловят «рыбку» ложкой, затем выпускают — бросают обратно).
После эстафеты Маг показывает фокусы.
3–я эстафета «Сорви яблоко». Танец с ленточками исполняют дети подготовительной группы.
4–я эстафета — перешагивание с надувными шарами через кубики.
Спортивный танец с надувными шарами. Исполняют дети из старшей группы. «Никому про наш секрет не говори».
5–я эстафета «Самокат». Езда на самокате между кеглями. (5 кеглей.)
Спортивный танец с обручами исполняют дети подготовительной группы.
Конкурс капитанов:
1) кто назовет больше видов спорта;
2) перетягивание каната.
Ведущий. Дорогие ребята! Вы сегодня отлично соревновались, честно соблюдали правила, проявили ловкость, находчивость, смелость А сейчас судьи нам объявят, сколько очков набрали команды. Победила команда…!
Награждение обеих команд. Маг угощает детей конфетами, играет веселая музыка.
Комментатор. Ну вот и закончились наши соревнования! Мы прощаемся с вами, дорогие зрители! Желаем вам удачи!
Что мы знаем о природе? (старшая и подготовительная группы)Разминка. Под звуки аккордеона дети выходят на поляну, поют «Лесную песенку» и выполняют танцевальные движения.
Ведущий. Сегодня мы собрались на этой чудесной поляне, чтобы попрощаться с весной и встретить лето, провести соревнование между двумя командами.
Первый конкурс: придумать название команды, объяснить его.
Дети совещаются, какое название будет у команды, по очереди объясняют его значение.
Ведущий. Следующий конкурс — пантомима «Правила поведения в лесу». У меня два помощника — Ира и Саша. Вы должны угадать, что они показывают. Та команда, которая быстрее ответит, получает в свою корзину очко — шишку.
Ведущий. А теперь — конкурс «Смешная эстафета».
Дети строятся командами в колонны. Перестраиваются в пары, им связывают ноги. По сигналу встают парами на четвереньки. Добегают до палок, перешагивают через них, обегают вокруг дерева, возвращаются, встают позади колонны и т. д. Команда, закончившая соревнование быстрее, получает очко.
Ведущий. Все молодцы, а теперь мы немножко отдохнем и проведем викторину.
Викторина.
1. К каким животным относятся лось, волк, тигр, слон?
