Валентина Новикова - Геометрическая мозаика в интегрированных занятиях. Конспекты занятий с детьми 5-9 лет
• научились осознавать и понимать свое участие в общем деле; общаться со сверстниками, принимать другую точку зрения, если она, по мнению большинства, правильнее; находить себе дело в совместной деятельности; признавать свои ошибки, находить выход из затруднений; доводить начатое до конца;
• стали более усидчивыми, работоспособными, целеустремленными, эмоционально-отзывчивыми;
• научились получать радость от общения; радоваться своим и чужим успехам; уметь проигрывать; выражать благодарность за оказанную помощь; получать эмоционально-эстетическое удовольствие от деятельности; предвосхищать события.
Мы также надеемся, что взрослые в свою очередь лучше узнали детей, разделили их интересы, поняли их потребности и желания; получили вспомогательный материал для организации детского досуга.
Играйте на здоровье!Рекомендуемая литература
Большой энциклопедический словарь. – М., 1997.
Возрастные особенности развития познавательных способностей в дошкольном детстве (сборник трудов АПН СССР НИИ дошкольного воспитания). – М. 1986.
Комарова Л. Г. Строим из Лето. Моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструирования Лето. – М., 2001.
Лусс Т. В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью Лето: Пособие для педагогов-дефектологов. – М., 2003.
Новикова В. П., Тихонова Л. И. Лего-мозаика в играх и занятиях. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Новикова В. П., Тихонова Л. И. Лего-мозаика в играх и занятиях. Раздаточный материал. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Новикова В. П., Тихонова Л. И. Геометрическая мозаика в интегрированных занятиях. Раздаточный материал. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Парамонова Л. А. Детское творческое конструирование. – М., 2002.
Поддъяков Н. Н. Проблемное обучение и творчество дошкольников. – М., 1998.
Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: логика для дошкольников. – Ярославль, 1997.
Тихомирова Л. Ф., Базов А. В. Развитие логического мышления. – Ярославль, 1995.
Тихонова Л. И., Селиванова Н. А. Математика в играх с Лего-конструктором: Методическое пособие. – СПб., 2003.
Иллюстрации
Рис. 1
Рис. 2
Рис. 3
Рис. 4
Рис. 5
Рис. 6
Рис. 7
Рис. 8
Примечание: для занятий необходимо иметь 10 деталей каждого вида. Взрослый может изготовить детали самостоятельно или использовать наглядно-дидактическое пособие Новиковой В. П., Тихоновой Л. И. Геометрическая мозаика в интегрированных занятиях. Раздаточный материал. – М.: Мозаика-Синтез, 2007.
Рис. 8
Рис. 8
Рис. 8
Рис. 8
Рис. 8
Рис. 8
Рис. 8
Рис. 8
