Kniga-Online.club
» » » » Валерия Хачатурян - История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10—11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений

Валерия Хачатурян - История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10—11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений

Читать бесплатно Валерия Хачатурян - История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10—11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений. Жанр: История издательство неизвестно, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Назад 1 ... 96 97 98 99 100 Вперед
Перейти на страницу:

Вопросы и задания

1. Прочитайте тексты 1 и 2. Какая из двух точек зрения от­носительно возможности создания единой, планетарной циви­лизации кажется вам наиболее верной? Аргументируйте свой ответ. Какие события, происходящие в современном мире, в том числе и на постсоветском пространстве, подтверждают точ­ку зрения С. Хантингтона? Можете ли вы подобрать доводы про­тив? Какие процессы (экономические, политические, культур­ные) противостоят тенденции к сепаратизму? Возможно ли, по вашему мнению, гармоническое соотношение между наци­ональными культурными традициями и культурными ценностя­ми, усвоенными от других цивилизаций? Приведите примеры.

2. Прочитайте текст 3. Какие доводы приводит А. Тойнби в пользу того, что технический прогресс — отнюдь не главный по­казатель успехов развития цивилизации? Согласны ли вы с этим? Аргументируйте свой ответ. Что технический прогресс дал человечеству в XX в.? Подумайте, какие еще признаки (по­мимо технического прогресса) можно считать показателями уровня развития цивилизации.

3. Прочитайте текст 4. Перечислите основные черты, отли­чающие индустриальную (техногенную) цивилизацию от тради­ционной. Какие тенденции в современном мире позволяют го­ворить о кризисе индустриальной цивилизации? Кризис цивили­зации всегда сопровождается кризисом системы ценностей. Как он проявляется в наши дни? Какими вы представляете себе идеалы новой цивилизации?

4. Прочитайте текст 5. Охарактеризуйте основные пробле­мы, стоящие перед современной Россией. Какие факторы за­трудняют ее переход к постиндустриальной цивилизации? Какие факторы делают такой переход возможным? Какой вклад, с ва­шей точки зрения, может внести Россия в систему ценностей постиндустриальной цивилизации? Какой вы представляете на­шу страну в XXI в.?

Оглавление

Введение ……………………………. 3

ГлаваIЦивилизации Востока в эпоху древнего мира

§ 1. От первобытности — к цивилизации …….. .10

§ 2. Восточные государства-деспотии ……….. .15

§ 3. Право или бесправие? ………………. .22

§ 4. Пределы власти и пространство свободы ….. .26

§ 5. От мифа к религиям спасения …………. .33

Темы для семинарских занятий ………….. .40

ГлаваIIЦивилизация Древней Греции

§ 1. Границы цивилизации ……………… .46

§ 2. Греческая община-полис …………….. .50

§ 3. Два центра цивилизации. Пути развития по­лиса …………………………… .57

§ 4. Культура древнегреческого полиса ……… .67

§ 5. Последняя фаза цивилизации: эпоха элли­низма ………………………….. .74

Темы для семинарских занятий ………….. .79

ГлаваIIIЦивилизация Древнего Рима

§ 1. Истоки римской цивилизации …………. .87

§ 2. Путь к республике …………………. .90

§ 3. Становление Римской державы. Социальная и экономическая динамика ………….. .99

§ 4. Империя. Упадок или расцвет цивилиза­ции? …………………………… 108

Темы для семинарских занятий ………….. 120

ГлаваIVЗападноевропейская цивилизация в средние века

§ 1. «Детство» Европы ………………… .128

§ 2. Град Земной и Град Божий: государство и цер­ковь …………………………… 138

§ 3. Истоки европейского чуда. Власть и об­щество …………………………. 144

§ 4. Духовный мир средневековья ………….152

§ 5. Европа на пороге нового времени ………. 160

§ 6. Истоки «европейского чуда»: рождение ка­питализма ………………………. 168

§ 7. В поисках новой личности: Ренессанс и Ре­формация ……………………….. 173

Темы для семинарских занятий ………….. 180

ГлаваVВизантийская цивилизация

§ 1. Наследница Римской империи ………… 186

§ 2. Особенности феодализма в Византии …….. 193

§ 3. Империя ромеев …………………… 196

§ 4. Духовная жизнь Византии ………….. .205

§ 5. Закат Византии ………………….. .216

Темы для семинарских занятий …………. .219

ГлаваVIЦивилизации Востока в средние века

§ 1. Китай: конфуцианская цивилизация …… .228

§ 2. Цивилизация Японии ……………… .241

§ 3. Исламская цивилизация ……………. .249

§ 4.Индийская цивилизация ……………. .258

Темы для семинарских занятий …………. .267

ГлаваVIIРоссийская цивилизация в средние века

§ 1. Пространство цивилизации ………….. .275

§ 2. Основы монархической власти ……….. .278

§ 3. Государство и социально-экономическое раз­витие России ……………….. 283

§ 4. Культура России …………………. .289

§ 5. Христианство и народные верования …… .298

Темы для семинарских занятий …………. .305

ГлаваVIIIЦивилизации в эпоху нового времени (вторая половинаXVII—XVIIIвек)

§ 1. Новое время ………………………312

§ 2. Пути утверждения капитализма: Западная Европа, Россия, США ………… .321

§ 3. Герои нового времени ……………… .339

§ 4. Просветители: люди, которые осмелились понять ……………………… .345

§ 5. Цивилизации Востока и колониальная сис­тема ………………………….. .351

Темы для семинарских занятий …………. .357

ГлаваIXНовое время: рождение индустриальной цивилиза­ции (XIX— началоXXвека)

§ 1. «Железный» век …………………. .364

§ 2. Страны «старого капитализма» ……….. .371

§ 3. Германский путь к модернизации ……… .375

§ 4. Россия и модернизация …………….. .379

§ 5. США: путь к лидерству …………….. .387

§ 6. Духовная культура эпохи индустриализа­ции ……………………………. 394

§ 7. Цивилизации Востока: отход от традициона­лизма …………………………. .409

Темы для семинарских занятий ………….. 422

ГлаваX.XXвек: к постиндустриальной цивилизации

§ 1. Мировые войны ………………….. .431

§ 2. Тоталитаризм …………………… .441

§ 3. Капитализм в XX веке ……………… .452

§ 4. Россия: на пути к построению социализма . . .462

§ 5. Пути развития стран «третьего мира» …… .472

§ 6. Научно-технический прогресс: потери и при­обретения ………………………. .484

§ 7. Постиндустриальная цивилизация: утопия или реальность? …………………… 491

Темы для семинарских занятий …………. .497

ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XX ВЕКА

10—11 классы

Пособие для общеобразовательных учебных заведений

Ответственный редактор Н. В. Павлова

Художественный редактор Е. П. Корсика

Технический редактор Н. И. Герасимова

Компьютерная верстка В. В. Ивлиева, Г. В. Климушкина

Корректор Т. К. Остроумова

Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции ОК-005-93, том 2; 953000 — книги, брошюры

Изд. лиц. № 061622 от 07.10.97.

Подписано в печать 15.06.99. Формат 84х1081 /32

Бумага типографская. Гарнитура «Школьная».

Печать офсетная. Усл. печ. л. 26,88.

Тираж 100 000 экз. Заказ 2575.

Издательский дом «Дрофа». 127018, Москва, Сущевский вал, 49.

По вопросам приобретения продукции Издательского дома «Дрофа» обращаться по адресу:

127018, Москва, Сущевский вал, 49. Тел.: (095) 795-05-50, 795-05-51. Факс: 795-05-52.

АООТ «Тверской полиграфический комбинат» 170024, г. Тверь, пр-т Ленина, 5.

Note1

сверхъестественному

Note2

ее

Note3

стань, Шамаш, светило великих богов, да буду я силен против! волхвования. Бог, создавший меня, да будет на моей стороне,

Note4

за-[ воеванных варварами

Note5

В государстве

Note6

правителю

Note7

народа

Note8

кто стоит на­верху

Note9

стоит наверху

Note10

примеру

Note11

желающей

Note12

Он запретил

Note13

мужа

Note14

хозяин

Note15

ее

Назад 1 ... 96 97 98 99 100 Вперед
Перейти на страницу:

Валерия Хачатурян читать все книги автора по порядку

Валерия Хачатурян - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10—11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений отзывы

Отзывы читателей о книге История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. 10—11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб, заведений, автор: Валерия Хачатурян. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*