День рождения (сборник) - Марголина Ольга
— Если уж пошли стишки про училок, то я прочитаю про историчку Лидию Ивановну:
Наша пуговка сердита: грязь кругом, окно открыто, Парты вкривь и вкось стоят, стол уехал вдруг назад. Ох, несчастный мы народ: Пуговка речу ведет. Выпучив глаза и губы, Пуговка спешит сказать, Что-де все Хламиде будет вынуждена рассказать. Но теперь совсем другое — мы и все кругом у нас: Только дверь она откроет, видит: тихо, чистый класс. Форточку мы закрываем, не «пробрала» чтоб она. (Любит, хитрая какая, когда Пуговка больна.) Мы пальцами на тыкаем и гвоздочки не сдаем, «Корчму» смехом не встречаем, слово Пуговке даем. И в музее замечаний мы давно не получаем — Обещанье мы сдержали — мы музей не посещали!— Жалко, что Пуговку сменила молодая, но не такая яркая училка. Девчонки, вы ешьте, а то мне от мамы попадет. Ритка, комсорг, давай говори тост!
— Предлагаю выпить за учителей, все-таки они у нас неплохие.
— Пьем, закусываем, а я вам напомню фельетон из журнала про нашего рыжего физика Василия Ивановича, не забыли его?
Звонок. 8 «А» шумным потоком вливается в дверь кабинета. Раздается кашель, чиханье, всхлипывания. Кругом мгла: ничего не видно из-за дыма. Что такое? Дымовая завеса? Новый опыт? Или опять лопнула колба? Нет, просто «Барбаросса» пускает дым из носа. Из разных углов кабинета разносятся стоны: «Мооооожнооо открыыыть фооорточкуу?»
«Нельзя» — отвечает он, закуривая новую папиросу и начиная урок.
— Инночка, а еще ему был посвящен стишок:
Жил на свете Барбаросса, Любил курить он папиросы, Всегда вонял его кафтан, А сам он был большой болван! Любил он занижать отметки И к стенкам ставить учениц, И им, бедняжкам, закон Ленца Не захотел он объяснить, Но берегись, тиран вонючий! Тебе не долго мучить нас! Мы, Барбаросса, гад ползучий, Из тебя сделаем «gut квас»!— Ну, девчонки, все-таки Вася еще неплохой дядька. Не чета Ивану Михайловичу, согласны?
— Да, Иван любит повыпендриваться, чтобы мы с него глаз не сводили. Девчонки из десятого класса говорят, что у них он ведет себя так же. Пытается влюбить их в себя. Кажется, у него уже начался роман с одной ученицей.
— Тамарка, не может быть! Что она в нем нашла? Противный тип. Послушайте, что я про него написала в журнале:
Тиха украинская ночь. Сидит Иван на стуле в классе, Своей дремоты превозмочь Иван не хочет. Чуть трепещут черны Ивановы власы, И глупых учениц умы и старый класс их озаряет. И вот хохочут все кругом. Вдруг в классе шепот и смятенье. Иван смеется, и кругом все замерли от возмущенья И на оскал его глядят. А он души во всем не чает, Что всех улыбкой восхищает. Он вызывает всех подряд. Иван готов нам всем поклясться, что Пушкин может сокращаться. Иван готов лечь в гроб кровавый, но нам что делать? Боже правый! Что делать с Гоголем тут нам? Ведь Гоголь нам не по умам! Конец всем мукам и страданьям. Иван на плахе. Тут звонок спасает грешника звучаньем. «Свободны!» — грешник говорит и вон из класса он спешит.— Здо́рово! Молодец! А эти строчки помните?
(window.adrunTag = window.adrunTag || []).push({v: 1, el: 'adrun-4-390', c: 4, b: 390}) Глаза, как капли, нос, как у цапли, Кончик трясется, смех раздается. Весь извиваясь, дрожит и приседает. Ругает — бледнеет, смеется — краснеет, Зубы свои скалит, ноги выставляет, Власы дыбом подымает и все снова повторяет. И при этом-то у всех вызывает дружный смех…— Злючки, давайте сменим тему. Мне почему-то пришло на ум, что весной, когда будет солнышко, мы будем прыгать через скакалку во дворе Толстовского дома и вовсю готовиться к экзаменам. Ритка, помнишь, как мы готовились в прошлом году на нашем балконе? Расскажи девчонкам.
— Да, это было забавно. Я рано утром приходила к Ольке, Рита Александровна кормила нас завтраком, и мы шли с книжками и тетрадками на балкон. Там мы садились на стулья и начинали подготовку. Помню, как готовились по истории.
Одна читала текст вслух, другая в это время лицом к солнцу закрывала глаза и слушала, потом засыпала. Та, которая читала, ее будила, потом менялись ролями. Олька при этом злилась, а я смеялась, но обе сдали на пятерки.
— Молодцы, девчонки! Я так усердно не могла готовиться. Вы обе очень организованные, недаром комсомольские лидеры. Я полчаса выдерживала эту дурацкую историю, потом бежала на Рубинштейна смотреть на окна Лямина. Знаете, по секрету вам скажу, что начала вести список мальчишек, в которых сейчас влюблена или была. Уже больше двадцати.
— Галка, как говорят у нас некоторые иностранцы, «моя твоя понимай нет»!
— А я пока на них даже не смотрю. Может, это защитная реакция, знаю, что в меня влюбиться нельзя из-за глаза. Хорошо, когда не дразнят, как в детстве «косоглазая».
— Зря ты так думаешь, это раньше, до операции было заметно, а последние два года я, например, и не замечаю. Ты, подруга, очень даже симпатичная.
— Я присоединяюсь к мнению Мирки, считаю, что с верхней частью тела у тебя все в порядке, а вот с кривыми ножками надо еще поработать. Бери пример с меня. Я, когда хожу, носки, как балерина, выворачиваю, разрабатываю красивую походку.
— Инка молодец, следит за фигурой. Помните, когда мы всем классом ходили в Щербаковские бани, одна тетка в очереди сказала, что у нее ножки по форме напоминают бутылочки, я это запомнила.
— Вы как хотите, а мне все равно, какие у меня ножки! Я занята улучшением голоса. Хожу к одной бывшей певице, она ставит мне дыхание.
— Томочка, у тебя и так дивный голос. И личико симпатичное, а золотистая копна волос делает тебя похожей на героиню русских сказок. Не зря же Иван посадил тебя на первую парту и скалит зубы именно перед тобой.
— Ну уж, Нонночка, и скажешь ты!
— Все, девчонки! Предлагаю стаканчиком оставшегося лимонада чокнуться за нас — умниц и красавиц, и спеть хором наш экзаменационный гимн. Я написала его крупно на тетрадном листе. Мелодия знакомая.
— А у кого слуха нет и голоса?
— У всех есть голос. Инка, пой, не выделяйся из коллектива!
Хороши весной в саду цветочки, Но плохи экзамены весной. Знаешь вечерочком, что сдавать утрочком, Сразу жизнь становится иной. Мое счастье где-то недалеко. Если вытащу я «тот» билет, На него широко, на него глубоко Я тотчас сумею дать ответ. В нашей жизни всякое бывает. Если вытащу «не тот» билет, Ноги примерзают, пол весь уплывает, Тут нужна подсказка и совет. Мастерски подсказывать умеем. (Этим отличается наш класс.) Тут мы не робеем, тут мы не робеем, И азарт охватывает нас. Пальцы, наши ноги, наше тело Букву помогают написать. Действуем мы смело, действуем умело. Тут уж мы сумеем подсказать.
