Kniga-Online.club

Елена Бенуж - Тесты по биологии. 6 класс

Читать бесплатно Елена Бенуж - Тесты по биологии. 6 класс. Жанр: Биология издательство неизвестно, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

29.

30 – побег развивается из почки; 31 – почка – это зачаточный побег; 32 – снаружи почка покрыта почечными чешуями; 33 – зачаточные бутоны находятся внутри генеративных почек; 34 – побег растет за счет деления клеток конуса нарастания; 35 – А, Г; 36 – узел – это участок стебля, на котором развиваются листья; 37 – междоузлие – это участок стебля между двумя ближайшими узлами одного побега; 38 – лист – часть побега; 39 – листья березы и дуба состоят из: а) листовой пластинки и б) черешка; 40 – I – А, Б, В, Д; II – Г, Е, Ж; 41 – I – А, В, Д, Г; II – Б, Е; 42 – листья разных растений имеют разное жилкование: а) сетчатое, б) параллельное, в) дуговое; 43 – В; 44 – Г; 45 – А; 46 – В; 47 – Г; 48 – замыкающие клетки, в цитоплазме которых содержатся хлоропласты, и щель между ними, образуют устьице, через устьичную щель в лист проникает воздух и происходит испарение воды; 49 – I – а; II – в; III – б; 50 – I – столбчатая ткань – № 1, № 3, № 4, № 6, II – губчатая ткань – № 2, № 5.

51.

52 – число устьиц зависит от условий, в которых произрастают растения. У листьев, собранных с деревьев, растущих в городском парке, число устьиц меньше, чем у листьев, собранных с деревьев, растущих за городом; 53 – Г; 54 – растения влажных мест – № 1, № 4, растения засушливых мест – № 2, № 3, № 5, № 6; 55 – А – № 4, Б – № 1, № 2, В – № 5, Г – № 4, Д – № 6; 56 – А, Б, Г; 57 – А; 58 – I – № 1, № 2, № 5, II – № 4, № 8, III – № 3, № 6, IV – № 7; 59 – I – В, 2; II – В, 2; III – Г, 3; IV – Г, 3; V – Д, 1; VI – Д, 6, VII – Б, 4; VIII – А, 5; 60 – А; 61 – В; 62 – сердцевидные лучи проходят от сердцевины через древесину и луб; 63 – видоизмененные подземные побеги: корневище, клубень, луковица, в них накапливаются запасы органических веществ; 64 – I – Б, В; II – А, Г; III – Д, Е.

65.

66 – Б; 67-5, 6, листья – 1, 2, 3, 4; 68 – I – двойной околоцветник, Б, В, Г, II – простой околоцветник, Д, Ж; 69 -

I – А, Г, Ж; II – Б, В, Д, Е; 70 – А, Г; 71 – А, В; 72 – однодомными называют такие растения, у которых тычиночные и пестичные цветки располагаются на одном растении; 74 – А, В, Г; 75 – I– Б, II – А, III – В, IV – Д, V – Л, VI – Е, VII – Ж, VIII – Г, К, IX – И, X – М; 76 – I – околоплодник – А, Б, В, II – семена – Г; 77 – плод называют простым, если он развивается из цветка, имеющего один пестик; 78 – плод называют сложным, если он разрастается из цветка, имеющего несколько пестиков; 79 – формируется из целого соцветия в результате нескольких плодов – соплодие; 80 – сухие, сочные; 81 – I – К, II – И, III – Ж, IV – , V – Е, VI – Г, VII – Д, VIII – А, IX – В, X – Б; 82 – А, Б, В; 83 – А, Б; 84-1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 14, 16, 19, 20, 21, 24, 25, 28, 29.

Жизнь растений

1 – А, В; 2 – Б; 3 – В; 4 – Г; 5 – Г; 6 – В; 7 – Б; 8 – Б; 9 – солнечный свет; 10 – воды, углекислого газа, солнечной; II – кислорода, выделении; 12 – В; 13 – В; 14 – А; 15 – Б, В, Г; 16 – А; 17 – I – Б, Д, Е, II – А; 18-1-органические вещества, которые использовались бы на развитие удаленных побегов, направляются к плодам, 2 – корнях растений; 19 – А; 20 – Б; 21 – II, III, I, IV; 22 – А; 23 – А; 24 – I – В; II – Г; III – А; IV – Б; 25 – все органы растения имеют клеточное строение и взаимосвязаны между собой. Растение улавливает солнечную энергию, в процессе фотосинтеза из простых веществ. Воды и углекислого газа образуются сложные органические вещества. Накапливается энергия. В процессе жизнедеятельности – роста, дыхания – затрачивается энергия. Сложные вещества раскладываются на простые; 26 – Г; 27 – А; 28 – Г; 29 – увеличение числа особей; 30 – вегетативное и семенное; 31 – клубнями; 32 – вегетативными органами; 33 – половое размножение происходит при помощи гамет, спермия и яйцеклетки, в результате оплодотворения образуется зигота, из которой развивается зародыш; 34 – бесполым; 35 – Б, В, Г, А, Б, Д; 36 – В.

37.

38 – Б; 39 – оплодотворением; 40 – А, В, Г; 41 – А; 42 – В; 43 – зеленая пластинка. Проросток споры папоротника.

44.

45 – пыльцевую трубку, два спермия; 46 – А; 47 – А – III, X, Б – III, V, В – V, IX, X, Г – I, II, Д – XI, Е – VII, VI. 48 – А; 49 – привой, подвой; 50 – растения из клеток образовательной ткани, помещенной в питательную среду; 51 – в пыльниках тычинки, вегетативной и генеративной клеток; 52 – в семязачатке; 53 – пыльцевход; 54 – г.

55.

56 – Б; 57 – I – А, Г, Д, Е, II – Б, В, Ж; 58 – А, Б; 59 – А, Г; 60 – А, Б; 61-1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.

Классификация растений

1 – Г; 2 – царство, отдел, класс, семейство, род, вид; 3 – А) нет, так как тип корневой системы является одним из признаков класса, Б) нет, так как строение цветка и плода – признаки семейства; 4 – двойное название (бинарная номенклатура) принято для обозначения вида; 5 – горчица – род. Названы три вида данного рода; 6 – семейство Пасленовых – паслен, картофель, семейство Бобовых – горох, соя, клевер; 7 – В, Г, Е; 8 – I – Е, Д, II – А, Г; III – Б, В; 9 – В, Д; 10 – 1 – А, Б, В; II – В, Г, Ж; 11 – растения семейства Розоцветных и семейства Пасленовых объединяют в класс двудольные, поскольку эти семейства имеют сходные признаки. А) стержневая корневая система; Б) сетчатое жилкование листа; Г) две семядоли у зародыша; 12 – семейство Крестоцветные – А, В, семейство Сложноцветные – Ж, семейство Розоцветные – Б, Е, семейство Бобовые – Г, семейство Пасленовые – Д, семейство Лилейные – 3; 13 – А, Б, Е. Класс однодольные: мочковатая корневая система, дуговое или параллельное жилкование листьев, одна семядоля; 14-1 – капуста белокочанная, 2 – капуста цветная, 3 – капуста кольраби, 4 – капуста брюссельская, 5 – капуста краснокочанная; 15 – у кочана на утолщенном стебле, кочерыжке, имеются листья, в пазухах которых находятся почки (почка – зачаточный побег, она состоит из зачаточного стебля и зачаточных почек. Плод капусты – стручки или стручочки. Семейство Крестоцветные, или капустные); 16 – ядовитыми для человека являются плоды картофеля; 17 – А; 18 – выше поверхности почвы; 19 – верхний слой почвы содержит дернину и отмершие части растений, которые, перегнивая на дне ямы, дают питательные вещества для саженцев; 20 – А, Б; 21 – Б; 22 – воронковидные; 23 – язычковые; 24 – междоузлий, вставочный рост; 25 – А; 26 – В; 27 – клейковины, хлебопечении; 28 – весной, осенью; 29 – агротехнические мероприятия; 30-3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11.

Природные сообщества

1 – Г; 2 – В; 3 – факторы неживой природы: свет, влажность, температура, состав водной, воздушной, почвенной среды; 4 – образуют органические вещества в результате фотосинтеза и являются начальным звеном пищевой цепи любого природного общества; 5 – Б, В; 6 – А, Б, Е; 7 – бук, дуб, ясень, сансевьера; 8 – I – А, Б, Г, Д, Е, Ж, 3, II – В, И, 9 – I – А, В, Г, Д, О, П; II – И, К, Л, М, Н; III – Б, Е, Ж, 3; 10 – Г; 11 – Г; 12 – А; 13 – В; 14 – повышенной, избыток, гидатоды; 15 – переувлажненных, нехватка; 16 – Б, В, А, Г, Д; 17 – ельник; 18 – растительный покров Земли; 19 – А – III; Б – IV; В – III; Г – III; 20– А, В, Б, Г, Д; 21 – В; 22 – А; 23 – А; 24 – да и в том и в другом случае листопад – приспособление растений к уменьшению испарения воды листьями; 25-1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 12.

Развитие растительного мира

1 – Г; 2 – А; 3 – В; 4 – А, Б; 5 – А; 6 – А; 7 – Б; 8 – Б; 9 – В; 10 – А; 11 – А; 12 – В; 13 – Г; 14 – № 1 – Д, № 2 – В, № 3 – А, № 4 – Г, № 5 – В, № 6–3, Ж, Б, № 7 – А, 3, № 8 – Е, № 9 – И, 1–9 – Д. Вывод. Разделение функций клеток у многоклеточных растений привело к образованию различных тканей. В результате образовались органы, выполняющие различные функции и обеспечивающие процессы жизнедеятельности единого организма. 15-1, 2, 3, 4, 6,7,8.

Итоговое тестовое задание «Бактерии, грибы, растения»

Выберите правильный ответ.

1 – Г; 2 – В; 3 – А; 4 – А; 5 – Б, В; 6 – Г; 7 – В; 8 – В; 9 – Б; 10 – А; 11 – Б; 12 – В; 13 – Б; 14 – А; 15 – Г; 16 – Б, Г; 17 – В; 18 – Г; 19 – Б; 20 – В; 21 – А; 22 – А; 23 – Б; 24 – Г; 25 – А; 26 – Г; 27 – В; 28 – В; 29 – Г; 30 – А; 31 – А; 32 – Г; 33 – А; 34 – Г; 35 – Б; 36 – В; 37 – А; 38 – Б.

Выберите правильное утверждение.

2, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 15, 18, 19, 20, 22, 23, 25, 26, 29, 30, 31, 33, 34, 35, 36, 39, 40, 42, 43.

Закончите схему.

1. Размножение улотрикса.

2. Цикл развития мхов.

3. Цикл развития папоротника.

4. Развитие голосеменных.

5. Развитие покрытосеменных.

Перейти на страницу:

Елена Бенуж читать все книги автора по порядку

Елена Бенуж - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Тесты по биологии. 6 класс отзывы

Отзывы читателей о книге Тесты по биологии. 6 класс, автор: Елена Бенуж. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*