Алексей Исполатов - 365 игр, конкурсов, заданий для веселой детской компании
Ведущий: «Какая у нас печальная сказка получается. Кто помог деду и бабе, кто их выручил? Правильно, курочка Ряба! Что она сказала?» «Курочка Ряба»: «Не плачь, дед, не плачь, баба! Я снесу другое яичко, не золотое, а простое!» Ведущий: «Раз обещала – несись! Давайте все вместе дружно поможем Рябе!» Зрители: «Ко-ко-ко!» Ведущий: «Посмотрим, как выполнила курочка обещание! Ого! (Достает под хохот зала весь контейнер для яиц.) Дед и баба, благодарите курочку! И стали они жить-поживать, добра наживать! Вот и сказочке конец, а кто слушал (все вместе): МО-ЛО-ДЕЦ!» Дети кланяются и снимают костюмы, а ведущий переходит к другой игре.
124. Издательство «Праздник»
Эта творческая игра – соревнование придумана для праздника «Книжкины именины». Он проводился во время весенних школьных каникул в театрах и Дворцах культуры и имел целью прививать детям вкус к чтению и литературному творчеству. Главным действующим лицом на празднике была книга, поэтому смысл игры – ее создание.
Из зрителей вызываются два самых проявивших себя в конкурсах участника. Они – капитаны команд, а в нашей игре они гордо будут именоваться «директора издательств».
Эти двое будут дальше подбирать штат для своего издательства:
1. 6–8 авторов.
2. Столько же наборщиков.
3. Столько же художников.
4. Два переплетчика.
Когда команды будут сформированы, конкурс начинается. Сцена или зал делятся пополам. Правую часть занимает одно издательство, левую – другое. Справа и слева должны стоять столы, за которыми поместится 6–8 человек. За столы садятся «наборщики». Перед ними стоят «авторы», а за ними – «художники». Ведущий объявляет, что все присутствующие сейчас станут свидетелями рождения книги. Она будет сочинена прямо сейчас, тут же набрана, проиллюстрирована и издана. Побеждает издательство, чья книга будет лучше принята читателями, то есть участниками праздника. Они выразят свое мнение в конце конкурса аплодисментами. А начинают соревнование «писатели». Они должны сочинить сказку, в которой было бы столько же фраз, сколько и «авторов», т. е. каждый сочиняет одно предложение. Последний должен закончить повествование «моралью», то есть финальной фразой выразить смысл сказки. В этом непростом деле ему может помочь ведущий. Сначала сказку сочиняет одна команда, потом другая. «Наборщики», перед которыми лежат листы бумаги и фломастеры (их должно быть много), тут же записывают произнесенное «авторами», причем каждый «наборщик» записывает только одну фразу за «автором» на отдельный лист, в верхней его части и обязательно красивым почерком. После этого он уступает свое место художнику, который к этой фразе рисует иллюстрацию. Когда все странички будут готовы, переплетчики с помощью кисточки и клея ПВА скрепляют книжку, добавляя титульный лист и корешок. Художники расписывают все вместе обложку, не забывая написать название сказки, название издательства и дату выхода книги. Ведущий по очереди представляет оба издания, а публика аплодисментами присуждает победу одной из команд. На практике чаще всего оба «издательства» проявляют себя с самой лучшей стороны, и победа присуждается обоим, а книжки и небольшие призы остаются им на память.
125. Конкурс футбольных болельщиков
Что может быть популярнее футбола? Сегодня «болеют» и старики, и дети. Поэтому ребята с радостью откликнутся на предложение показать свою спортивную эрудицию . Команды выбирают капитанов, те запасаются блокнотами и ручками, и конкурс начинается. Ведущий предлагает командам вспомнить все слова (имена существительные) и устойчивые словосочетания, связанные с футболом и начинающиеся на букву … (Ведущий называет букву.) На это задание дается 3 минуты. Потом капитаны по одному слову по очереди читают свои списки. Уже произнесенные слова повторять нельзя. В чьем списке слов окажется больше, тот и выиграл. Можно играть с ребятами и в футбольный аукцион. В таком случае принимаются все слова, лишь бы они относились к футболу. Слово или устойчивое словосочетание можно произносить, лишь пока ведущий считает до трех. Побеждает тот, кто назвал слово последним.
Вот примерный небольшой футбольный словарик:
Арбитр, атака, аут, болельщик, баннер, бутсы, «бровка», ворота, вратарь, вратарская площадка, гетры, гол, голеодор, голкипер, защита, зона, игра, инсайд, капитан, команда, лайнсмен, линия, матч, нападение, офсайд, пас, полуфинал, перекладина, пенальти, полузащита, поле, прострел, свисток, свободный, сектор, сетка, стадион, судья, счет, табло, тайм, трусы, тур, угловой, удар, финал, фланг, форвард, футболка, центр, чемпион, чемпионат, четвертьфинал, штанга, штрафная площадь, штрафной и т. д.
126. Наш общий друг
Прекрасная игра для такой компании, где все достаточно хорошо друг друга знают. Все произвольно делятся на две команды. От каждой команды ведущий просит выйти одного человека. Потом он говорит: «Вы, вероятно, знаете, что у прекрасного английского писателя Чарльза Диккенса есть роман “Наш общий друг”. Название романа идеально подходит для нашего конкурса. Перед вами сейчас стоят ребята, которых по правилам этого конкурса вы будете считать “вашими общими друзьями”. Итак, друг первой команды – Сергей, а Женя – друг второй команды. Принято считать, что у друзей секретов нет, что друзья хорошо знают друг друга. Верно ли это утверждение сейчас мы проверим. Я сейчас буду задавать командам вопросы о вашем друге. Вы можете совещаться, но не более, чем полминуты, а потом обязаны отвечать. Если вы сомневаетесь, вы можете предложить три варианта ответа. Сережа и Женя не должны подсказывать командам. Будет лучше, если вы отойдете в сторону и сядете на эти стулья. Команды готовы? Тогда первый вопрос …»
Вот список приблизительных вопросов для этого конкурса:
• Когда у вашего друга день рождения?
• Как зовут маму вашего друга?
• Любимое блюдо вашего друга?
• Любимый писатель вашего друга?
• Любимый фильм вашего друга?
• Любимый артист (артистка) вашего друга?
• Какую музыку любит ваш друг?
• Любимый предмет в школе вашего друга?
• Любимое время года вашего друга?
• Хобби вашего друга?
Ведущий записывает ответы команд, а потом просит «друзей» подтвердить правильность ответов. За каждый абсолютно правильный ответ (из одного один) команда получает 10 очков. За правильный ответ (из трех один) – 4 очка. Выигрывает команда, набравшая больше очков.
127. Письмо
Эта игра развивает внимание и умение регулировать свое эмоциональное состояние.
В ней должны принять участие минимум 12 человек. Все ребята становятся в круг, держатся за руки так, чтобы водящий, находящийся в центре круга, мог хорошо их видеть. Один из игроков говорит: «Я посылаю письмо (имя игрока, стоящего в круге не ближе 3–4 партнеров от “отправителя”)». После этого он незаметно пожимает руку правому или левому соседу. Это означает, что «письмо» отправлено. Тот, кому пожали руку, немедленно пожатием другой руки шлет сигнал дальше. Когда «письмо» достигнет «адресата», тот должен сказать: «Письмо получено». Задача водящего – перехватить «письмо». Это значит угадать, кто в данную секунду является «почтальоном», кто передает сигнал. Сделать это непросто, ведь «письмо» может идти по двум «каналам» и игроки стараются скрыть момент передачи. Если водящему все же удалось вычислить «почтальона», то они меняются ролями.
128. Разведчики
Часто в фильмах о разведчиках мы видели такую ситуацию: агент возвращается домой и внимательно осматривается. Вдруг, заметив какую-нибудь мелочь (сдвинут лист бумаги, ручка лежит не на месте), он понимает, что у него были «непрошеные гости». В этой игре дети превращаются в разведчиков и должны уметь запомнить, как бы мысленно «сфотографировать» предметы на столе. Двое игроков садятся с двух сторон от стола. Ведущий на столе раскладывает предметы. Их должно быть несколько. Например: блокнот, ручка, ключи, мобильный телефон. Ведущий предлагает ребятам запомнить, «сфотографировать» картинку за 5 секунд и начинает отсчет. Через пять секунд он просит ребят закрыть глаза и меняет расположение предметов, а может быть, даже и убирает тихо какие-то со стола. Задача игроков по очереди восстановить картинку. Побеждают самые внимательные пары.
Вариант этой игры – командный конкурс самых внимательных. Команды (не более чем из 5–7 человек) встают с двух сторон от стола. На нем много разных предметов. Число их может быть 15–20. Игроки должны за 15–20 секунд запомнить эти предметы. После этого стол накрывается покрывалом, игроки отходят к рабочим столам и на листе бумаги записывают все предметы, которые они запомнили. Та команда, список которой окажется полнее, побеждает. Если же команды запомнили одинаковое количество предметов, то ведущий просит описать какой-нибудь предмет из списка. Победители те, чей рассказ окажется полнее.
