Любовь останется навсегда - Юлиана Вайтер
Однажды, на уроке домоводства девочки из девятого «А» класса учились готовить блины. В конце урока учительница должна была попробовать каждое произведение и поставить оценку. Она дала всем задание, а сама, куда-то пошла по делу. Девчонки замешивали тесто, по разным рецептам, потом жарили каждая своё произведение у плит возле окошка. И, как в кулинарном шоу, укладывали красиво всё на тарелочку: кто треугольничком обычный блин, кто трубочкой шоколадный, а в середине немного сливочного масла, кто просто выкладывал на тарелку, а сверху варенье, а кто заворачивал с творогом в конвертик. Девочки старались, шумели, смеялись в процессе готовки, было увлекательно и интересно, каждая хотела получить пятёрку за свои блинчики.
Оля готовила очень вкусные блины по-бабушкиному рецепту на молоке с ванилином и творогом. Запахи вкусняшек доносились на улицу в открытое окошко. Оля красиво выкладывала лопаточкой на тарелку своё произведение. Она была одета в передник, на голове косынка, завязанная назад, и варежка на руке, чтоб держать горячую сковородку. Это всё девочки шили сами на уроке. Оля думала о чём – то своём, как тут в окошке, она увидела лицо Лёши со стороны улицы (кабинет по трудам был на первом этаже).
– Девчонки, кто-нибудь угостите блинчиком, – мило улыбаясь, сказал Лёша. – У вас так вкусно пахнет, на всю округу!
Он сидел на подоконнике с той стороны. Некоторые девушки кокетливо побежали к окну угощать, а внизу стояли и другие парни из одиннадцатого «Б», желающие попробовать блинов. У них был урок физкультуры на улице в тот момент, и они набегались и проголодались. Оля, естественно, чтоб её никто не опередил, поскорее угостила блинчиком Лёшу через окошко. Он был очень благодарен и сказал откусив:
– М-м-м!!! Таких вкусных блинов я ещё не ел никогда! Я возьму тебя в жёны, чтоб ты мне их по утрам готовила! – Сказал он при всех.
А девчонки ахнули и стали шептаться. Они позавидовали Оле.
– Я подумаю над этим, – шутила Оля.
Лёша лишь улыбался, жадно откусывая угощение, спрыгнул с подоконника и, махая рукой Оле, побежал с парнями на урок. Она опять заработала комплимент от него, хоть бери и ставь галочки в блокнот, и была очень счастлива.
Она задумалась с тарелкой блинов в руке: «Это он пошутил на счёт жены?».
Но ей было очень приятно. Она потом загорелась этой мечтой – выйти за него замуж, хотя бы, когда окончит школу и станет взрослой. А другой оценки за своё блюдо ей уже не нужно было. В тот день все девочки получили пять баллов за урок, и дружно угощали друг друга и учительницу, хвастаясь своими маленькими шедеврами, попивая чаёк. На следующий день Алёна и Оля шли вместе в школу и несли с собой мешочки со сменной обувью. Они не спешили на учёбу, считали ворон по сторонам, смеялись и рассказывали, что-то друг другу. На деревьях были ярко-жёлтые листья, и уже было холодно. Середина осени.
Оля захотела, чтоб большие, жёлтые кленовые листья дождём осыпались на неё и Алёну. И бросила в ветку над ними свой мешок со сменкой.
Он там и застрял. Это была плохая идея, особенно когда до звонка на урок оставалось 10 минут. Алёна дико смеялась, присев, а Оле было уже не до смеха. Она запаниковала. Как теперь достать обувь с ветки? Они обе пытались сбить мешок, как могли, но тщетно. Тут уже Алёна, глядя на часы, сказала подруге, что надо спешить на урок. Оля рыдала и сказала:
– Алёна, уходи, оставь меня здесь!
– Я не брошу тебя в беде, подруга!
– Нет. Уходи. Я виновата, я сама буду отвечать за свой поступок.
– Олька, я клянусь, что не могу тебя сейчас бросить. Это подло.
– Да, иди учиться, скажи училке, что я опоздаю.
– Ну, ладно! Я пойду, только потому, что ты меня просишь.
– Я не обижусь. Ты не должна из-за меня пострадать. А я не брошу свою новую обувь висеть на дереве. Останусь тут и буду пытаться сбить мешок камнем.
Алёна ушла, она не хотела получить запись в дневник за опоздание, а Оля осталась и всё бросала камень в ветку и ревела, но мимо.
– Ты так никогда не собьёшь, – услышала Оля любимый бархатный голос за спиной, – Давай я помогу.
Оля, вся в слезах, обернулась и увидела Лёшу, который протягивал ей руку. Она протянула ему свою, а он лихо взобрался на дерево и тряхнул ветку, с которой упала сменная обувь Оли.
– Вот и всё, малышка, а ты плакала. Кто это так пошутил над тобой? Я разберусь с ними, – Спросил Лёша.
– Да это пацаны, какие – то хулиганы. Дразнили нас с подругой сначала. Отняли мешок и закинули на дерево. – Придумала такую версию Оля, вытирая слезы. Она же не скажет «принцу», что это она сама сделала.
Лёша помог ей и опять скрылся, как наваждение. Оля побрела в школу и получила запись в дневник за опоздание. Учительница заставила при всех объяснить причину, по которой она пришла к середине урока, а одноклассники громко смеялись над её историей, как обувь повисла на дереве. Но Алёна подтвердила, что это правда, и Оля ничего не придумала.
Но Оля думала о своём «принце» и на это всё не обращала внимания. Это были такие мелочи для неё. Она надеялась завоевать сердце любимого. Мечтала, что он будет её парнем, а потом и мужем. Когда Лёша говорил: «малышка», уже второй раз, ей казалось, что он с ней заигрывает, и это ей нравилось.
Несмотря на то, что Лёша спас обувь Оли, она всё равно потом забыла свой новый спортивный костюм с кроссовками в детском саду. Там они с Алёной, сидя за столиком на скамейке, делали домашние задания под яблоней после уроков, чтоб потом не делать их дома, а сразу идти гулять во дворе. За это Оле очень влетело от родителей. Она стала рассеянной и забывчивой.
Незаметно пролетала осень, школьники на субботниках убирали листья на всей территории возле школы. Там Оля видела
