Босс для офисной мышки - Анна Крылатая
До начала урока еще оставалось немного времени, поэтому девушка пулей влетела в «дамскую комнату». Специально обустроенным туалетом для сотрудников она не пользовалась с тех пор, как ее там заперли на всю ночь другие учителя. Наутро девушку «спасла» ничего не знающая уборщица, а то ведь еще неизвестно — помогла бы она вообще…
В одной кабинке слышался шорох. Алиса зашла в другую и, закрыв дверцу на щеколду, попыталась успокоиться. А слезы все не прекращались. Хотя, казалось бы, давно можно было привыкнуть к издевательствам… Неожиданно девушка услышала чьи-то рыдания и испугалась — неужели она все-таки не смогла удержаться? Но нет, плач доносился из соседней кабинки. Учительница мгновенно напряглась, вышла из кабинки и встала посреди помещения:
— Кто здесь?
В туалете все стихло, только шум из коридора как бы сообщал, что Алиса внезапно не лишилась слуха.
— Кто ты? — еще раз спросила молодая учительница, ненавязчиво стучась в соседнюю кабинку. Но в ответ она услышала лишь напряженные всхлипывания.
— Прекрати истерику и выходи ко мне! — строго потребовала Алиса, совершенно забыв, что сама мгновение назад занималась точно таким же делом. Ее слова подействовали, и спустя мгновение перед совсем растерявшейся девушкой предстала новенькая ученица из восьмого класса. Но только на лице школьницы не было следов слез, на самом деле, она едва сдерживала смех. И когда восьмиклассница увидела изумленную учительницу, сразу же зашлась диким хохотом. Алиса не представляла, что ей сказать и как вообще реагировать на подобное поведение, но ученица избавила ее от решения, выбежав из туалета, продолжая смеяться при этом. Учительница закрыла лицо руками, пытаясь скрыть то, что она покраснела от стыда. Потом вспомнила о своих очках, которые теперь были не только мокрыми, но и заляпанными. Алиса глубоко выдохнула, быстро умылась и расчесалась, протерла стекла специальным платочком, и водрузила очки на нос.
Закончив приводить себя в порядок, девушка придирчиво стала рассматривать свое отражение в зеркале. Оттуда на нее смотрел запуганный зверек, с красными печальными глазами. Учительница горько усмехнулась — мало того, что она выглядит намного старше своих лет, так еще и совершенно непривлекательна. Какая уж тут проститутка? Только слепой и совершенно безобразный мужик может возжелать ЭТО… Прозвенел звонок; девушка поспешила в класс. Что бы ни случилось у тебя в жизни, негоже учителю опаздывать, подавая плохой пример школьникам.
Когда Алиса заходила в кабинет, она уже была практически спокойна и даже капельку весела. Как всегда, поздоровавшись на английском и усадив ребят, девушка открыла рот, чтобы начать занятие, но ее перебила одна ученица:
— Алиса Эльдаровна! — Оля плаксиво сморщила лицо. — Емельянов снова дергает меня за хвостик!
Учительница сурово улыбнулась и посмотрела на опустившего взгляд ученика. Она знала, что Вася любил эту красивую и неприступную девочку; и пока думала над ответом, ее опередил другой школьник:
— Да он же тебя просто обожает!
Класс засмеялся, а Василий покраснел и не знал, куда деться. Алиса быстро подошла к нему, и загородила собой от взгляда Щербаковой — той самой девочки:
— Ольга, встань. Сколько раз я говорила? На уроке английского разговариваем по-английски. Коля, — посмотрела она на мальчика, который выкрикнул про «любовь». — Раз уж ты у нас такой специалист по отношениям, то однозначно сможешь победить в «Ассоциации». Тема — чувства.
Коля сразу же сделал кислую мину — он не очень хорошо запоминал слова, поэтому для него подобная игра была наказанием. Зато класс одобрительно загудел, ибо всем нравилось упражнение, когда один ученик говорил какое-то слово, а второй называл ассоциацию к нему. Третий называл ассоциацию ко второму слову, и так далее по цепочке. Кто не мог ничего придумать или подобрать — выбывал. Победитель получал оценку. Конечно же, игра велась на английском языке. Алиса постояла еще какое-то время, закрывая Емельянова и давая ему время прийти в себя, потом вернулась к доске. К тому времени Ольга уже закончила подбирать слова, чтобы произнести свою жалобу на английском и, облегченно выдохнув, села. Учительница одобрительно покивала, потом повернулась к Васе:
— Что скажете в свое оправдание, сэр?
Вопрос вызывал очередной радостный гул со стороны класса, ведь «Суд» — это была еще одна из любимых игр класса. Сразу же вызвались несколько учеников в свидетели, судьи и адвокаты с прокурорами. Мальчишки быстро разнесли парты, организовав некое подобие зала судебных заседаний, и процесс начался. Конечно же, все полностью копировалось из фильмов — театральные паузы, обман свидетелей, неожиданные улики, да и фразы самые элементарные, без специфических терминов. Зато учащиеся были просто в восторге от урока, с удовольствием повторяя новые слова, которые подсказывала Алиса, а специально выбранный ученик даже записывал их на доске. После каждого процесса давалось задание на английском — написать свидетельские показания, или жалобу потерпевшего, или протокол с места осмотра преступления. Тем было много, и фантазия учительницы не давала ребятам скучать.
Когда до конца урока оставалось буквально минут пятнадцать, а ученики полностью погрузились в «Суд», в дверь просунулась Лера — девочка из пятого класса, где Алиса была классным руководителем. По серьезным глазам ребенка, учительница поняла — случилось что-то нехорошее. Она велела ребятам продолжать, оставив Ольгу за старшую, поскольку ей можно доверить такое важное дело, а сама поспешила к Лере.
— Что произошло, солнышко? — прикрыв дверь и присев на корточки, ласково спросила Алиса. Ученица выдохнула:
— Гребенков и Савицкий подрались!
— Никто не пострадал? — сразу же спросила учительница и, увидев отрицательное мотание головой, облегченно выдохнула и заулыбалась: — У них это обычное дело, они же жить друг без друга не могут.
— Нет, Алиса Эльдаровна! — Лера была готова разреветься. — Их к директору отвели!
— Ого! — девушка вмиг посерьезнела. Одно дело, когда ребята мутузят друг друга — хорошего, конечно же, мало, но они пока не научились ладить по-другому. Да и серьезных увечий нанести не могли, так как оба были достаточно упитанными и совершеннейшими хиляками. А совсем другое, когда ребят из ее класса вели к директору, ибо это грозило проблемами с родителями. Алиса протянула руку своей ученице, та взяла ее, и обе поспешили в кабинет директора.
