Ульяна Волхова - Инопланетянка (СИ)
— Простите, что это?
— В пластиковом пакете ключи доступа и чипы для получения заработной платы. Первая папка — график работы организации, здесь права и обязанности, условия. Во второй — требования к иллюзиям, а в третьей — досье людей, для которых ты должна будешь создать иллюзии. Разумеется, досье зашифровано. Ты будешь работать только с информацией, связанной с психологическими данными клиента.
— Ага. Поняла. — кивнула я, мысленно согласная с такой политикой, а потом спросила: — А где я работать буду?
Секретарша с выражением «Ну, ты тупая!» ещё раз тяжко вздохнула, но ответила:
— Программная — кабинет 333, до процедурной тебя пока не допустят. Ещё вопросы?
— Нет.
— Тогда займи рабочее место. Кабинет 333. Только перед этим к начальнику отдела программирования зайди. — бросила и ушла, оставив меня в полном одиночестве.
Кабинет начальника я с трудом, но нашла, используя лучший навигатор всех времен и народов «Спроси у людей». Без него обойтись не смогла. Я же даже не знала, где мой отдел!
Но кое-как добралась и-таки познакомилась с начальником.
А потом пошла искать свою «берлогу», благо направление на этот раз мне указали.
Замерла перед дверью, провела картой — замок разблокировался, и я вошла.
Что ж… Это гораздо, гораздо лучше чем я ожидала! Теплые, нейтральные тона(такие точно раздражать не будут после многочасового безвылазного бдения), удобная мебель(Всё я хочу себе в комнату такой же стул!).
А техника… Впрочем, да неё я ещё дорвусь, а пока ознакомлюсь лучше с папками.
* * *Так тихо, за чтением и прошёл мой первый рабочий день. К слову, я не только успела изучить все папки, но и составила план работы, а также начала писать кое-какие программки…
День прошёл замечательно, если бы не одно но. Было слишком тихо: меня никто не отвлекал, не тормошил, никто не подходил знакомиться. И это было странно, слишком странно. Ведь так не бывает! Интерес к чему-то новому присутствует всегда, а в этом «коллективе» этим новым была я.
Хоть кто-то должен был заинтересоваться? Подойти познакомиться на обеденном перерыве, но нет… Вот и получалось, что я за весь день «переговорила» с пятью людьми.
1) Поздоровалась с охранником.
2) «Пообщалась» с секретаршей мадам Дюваль, пока она меня через проходную проводила.
3) Уточнила у двух сотрудников, как попасть к начальнику.
4) Встретилась с ним, собственно.
Кстати, в папке 1 указывалось, что именно этот человек будет проверять мои иллюзии, информировать о изменениях работы и выдавать новые задания.
На этом всё. Странно. Хотя я может чего не знаю? Точно, в папке 1 упоминался ресурс для общения сотрудников. Таким образом, компания пыталась создать дружественную атмосферу.
Глянула на часы — до конца рабочего дня оставалось полчаса. Делать было нечего, поэтому я решила посмотреть, что этот ресурс из себя представляет.
Подключилась — меня выбросило, повторила попытку — выбросило снова, но не на ту напали.
Нажатие пары клавиш — и причина сбоя понятна. Ещё пара нажатий — и она устранена, а я на форуме…
И да, «сбоил» только мой комп, «старички-программисты» постарались, чтобы «новичок-программёр» точно не воспользовался ресурсом, пока его за глаза обсуждают. Но не оценили голубчики разницу между программистами и программёрами. Это же два совершенно разных уровня! Это как сравнивать сельского фельдшера и хирурга, ведущей клиники!
Но это сейчас неважно. Важно было другое: по всему форуму гуляли мои характеристики из психо-аналитического досье. И каждый счёл своим долгом их зло прокомментировать…
Почему? Да, потому что они у меня средние. Средний показатель IQ, средний показатель «творчества», характер несуразный… Четко определить к ни одному из типов темперамента тоже нельзя.
Вот такая я плавная, умеренная, неброская… В нормальной жизни эти психо-аналитические досье роли не играли никакой, да они имелись у каждого, но использовались в исключительных случаях, скажем, чтобы получить лицензию на право ношения оружия или в «Соединяющих сердца» при подборке пар.
Да, тесты проводились постоянно.
На основе информации писались статьи и научные работы, делались прогнозы, создавались проекты «улучшения работы с населением». Но человек — сложная конструкция, слишком сложная, эмоциями отягощенная. И постоянными изменениями в зависимости от опыта, знаний, возраста и опять же эмоций…
Но здесь, в корпорации к досье подходили серьёзно(На этом же владельцы живут! Да и, неплохо живут и зарплаты приличные выплачивают!).
Вот мои «коллеги» почитали-почитали и начали делать головокружительные выводы обо мне, не зная меня… А я не знала смеяться или плакать.
«Вы видели её характеристики? — писал некто AlexKo- Да не могла она сама ни поступить, ни отучиться! Наверняка, родители башляли…»
«Печально. А ведь её место мог занять действительно талантливый человек». — отвечал ему Del-7.
«А вы её видели? Ну и, внешность… Смотреть некуда», — подметил Estel.
«Она серость!» — нагнетал обстановку Tal
Остальные сообщения я не смотрела, всё равно, они мусолили эти четыре основные мысли. Ну, что я могу сказать?
Они правы. И AlexKo, и Del-7, и Estel, и Таl. Все их утверждения правдивы и имели место в моей жизни.
Да, родители действительно сделали всё возможное и невозможное, чтобы меня взяли на мой родной факультет и я смогла там учиться. Но только не в течение вступительной кампании и не в период собственно обучения в университете, а намного-намного раньше. Можно сказать, с моего рождения. Сколько себя помню, я постоянно ходила на какие-либо курсы, в секции, в кружки. А маман честно возил, встречал, отводил, пока я не смогла сделать это сама. Гонял, заставлял, когда я хотела бросить из-за какой-нибудь глупости(Типа, я не могу, у меня не получается). И, наконец, отпустил, когда я научилась учиться и когда поняла, что это надо, прежде всего мне, а не ей.
Позже мама дала и свободу выбора, когда я смогла выбирать.
Да, это всё ко мне пришло, но сколько нервов, денег, времени родителей было потрачено…
«На моём месте мог быть другой, действительно талантливый человек…» — сколько раз я так думала сама о себе и заставляла себя работать.
А началось всё со школы. Моя школа была одной из сильнейших в городе, с молодым амбициозным директором, желавшим сделать её не одной из, а лучшей. Для этой цели он не жалел ни своих сил, ни сил своих сотрудников, всё время вводя новые программы и проверяя их эффективность на экспериментальных классах. Учиться в этих классах было трудно, но они действительно давали очень хороший уровень образования, поэтому любящие родители всем скопом писали заявления на участие в экспериментах. Желающих было так много, что учителя устраивали для детей экзамены.
