Иномирная проблема темного дракона - Лилиана Хоффман
Так что до общежития девушка дошла сама и без приключений. Было еще не совсем поздно и перед сном соседки выпили чай, долго обсуждали будущие занятия на следующий день, и, совершив все необходимые женские ритуалы, отправились спать.
Глава 11. Новый недобрый день и новые открытия
Cон был тягучим и волнующим. Алиса осознавала, что спит, и не испытывала страха. Подобный реалистичный сон она уже видела. Она лежала на постели в темноте, вновь ее прижимали к себе сильные руки. Знакомые руки и знакомое тело, хотя лица она разобрать не могла. Томные поцелуи, не легкие и невесомые, а страстные и распаляющие, откровенные ласки, заставляющие желать большего. Алиса выгибалась и ласкала в ответ, с удовольствием пробегаясь пальчиками по рельефным мышцам и изнывая от желания.
Шепот на ухо:
— Позови меня, ты же хочешь большего…
Большего она хотела, но лишь во сне, а позвать по имени означало большее, чем она могла себе позволить.
— Нет…
— Позови…
— Не могу, это только сон, пусть так и остается.
— Строптивая… я подожду, время у нас есть…
И девушка выплыла из жаркого марева сна в реальность, разгоряченная и неудовлетворенная. Она всмотрелась во тьму за окном, до рассвета еще далеко, можно поспать. Только предательское тело спать не желало… Алиса прислушалась: глубокое и спокойное дыхание, доносящееся с другой стороны комнаты говорило, что соседка крепко спала. Девушка вздохнула, откинула сбившееся одеяло и на цыпочках отправилась в ванную, ей нужен был душ, чтобы привести тело и разум в порядок.
Теплая вода успокоила разгоряченное тело. Алиса быстро вытерлась и залезла под одеяло. Уснула она мгновенно, на этот раз без сновидений.
Утро было не добрым, гонг, призванный не только разбудить учащихся, но и поднять умертвий из могил, возвестил о начале нового учебного дня. Алиса соскребла себя с кровати, буркнула приветствие уже проснувшейся Маре, и побрела принимать душ и приводить себя в порядок. Что оказалось непростым делом: тело ломило, волосы спутались, глаза не хотели открываться. Кое-как одевшись и заплетя тугую косу, Алиса собрала учебные принадлежности в сумку и отправилась завтракать.
Завтрак тоже не порадовал, ничего любимого не подавали, слабый травяной чай не бодрил, кашу Алиса не любила, а булочки были с черничным джемом, что тоже так себе… и мяса не дали, вот фу!
Невыспавшаяся и не подобревшая после завтрака девушка отправилась на лекции. Она заняла тот же стол, сев рядом с Марой и приготовилась внимать. Ее даже не волновало, будут ли шипеть однокурсники с задних парт — хотелось оптом всех упокоить и спокойно заниматься. Впрочем, сегодня никто не отпускал колкостей на ее счет, и занятия пришли даже лучше, чем она ожидала.
Магистр Дрейк рассказывал интересно, и правоведение в его исполнении превращалось в лекцию- игру, где студенты не только конспектировали, но и решали задачки и предлагали собственное решение правовых вопросов. Это была неплохая разминка для ума.
Следующие пары магистра Арро Алиса провела, тщательно записывая, практически не поднимая головы. Может, она и пропустила какой-нибудь его особенно пристальный взгляд, но с текущим настроением девушке было все равно.
Ее больше занимала и угнетала мысль, что она будет делать на практике. Ох, не стать ей лучшей ученицей. И большой удачей будет, если она закончит семестр без хвостов!
С такими мыслями, никак не улучшающими утреннее настроение, Алиса отправилась на следующее занятие, которое было в корпусе лекарского факультета. Да, на одну пару в неделю некромантов допускали в святая святых с условием, что они будут вести себя прилично, ничего не трогать и не пытаться никому помогать самостоятельно, как просветила ее соседка Мара, просвещенная, в свою очередь, кем-то из знакомых, обучавшихся здесь в прошлом году. Да, вот так и расползаются студенческие слухи, обрастая страшными подробностями.
Травоведение и лекарское дело вел Магистр Теодор Каллен, маг-лекарь с какой-то фантастической кваллификацией и репутацией, как поведала всезнающая Мара. Их группа расположилась в небольшом лекционном зале. Когда все студенты заняли свои места, в зал вошел высокий, молодой, темноволосый мужчина, чья внешность никак не ассоциировалась у Алисы с лекарским делом, хоть внешность и считается показателем обманчивым. Атлетически сложенный, широкоплечий, с длинными темными волосами, убранными в низкий хвост, волевыми резковатыми чертами лица и цепким взглядом темных глаз, одетый в строгий костюм, он производил впечатление никак не целителя, а минимум боевика, и казался опасным противником, а не располагающим к себе наставником.
Заняв место за кафедрой, он обвел присутствующих строгим взглядом и представился:
— Добрый день, для кого он действительно добрый. Меня зовут Магистр Каллен. Этот год, к моему глубочайшему неудовольствию, я буду преподавать у Вас дисциплину, посвященную травоведению и лекарскому делу. К сожалению, этот предмет у вас обязателен к изучению и в конце вас ждет теоретический и практический экзамен.
— Некроманты, как все мы знаем, не могут использовать магию для лечения, — начал он, его голос был низким и резким, — Однако, Вы можете оказаться в сложной ситуации, когда получить магическую помощь целителя будет невозможно, поэтому Вы должны уметь оказывать немагическую помощь, знать основы медицины, чтобы в случае необходимости справиться с ранами, инфекциями и болезнями. Но помните, иногда магия может быть не спасением, а лишь источником новых проблем.
Он скептически посмотрел на студентов, усмехнувшись:
— Некроманты, конечно, весьма полезны, когда пациент уже мертв, и медицинская помощь бессильна. Запомните самые важные моменты, исполнение которых я буду требовать неукоснительно: не трогать незнакомые приборы, не использовать незнакомые лекарства и травы, не пытаться помочь больным, если рядом нет наставника, не использовать свою магию. Главное в данной дисциплине — не навредить и не перевести пациентов из статуса больных в статус клиента некроманта. У кого проблемы с контролем магии, я с радостью выдам ограничивающие браслеты. Есть желающие получить эти дивные украшения? Нет? Все в себе уверены? Прекрасно. Тогда записывайте тезисы нашей первой темы «Первичный осмотр» и перейдем к практике, посмотрите, чем живые пациенты отличаются от мертвых.
Да он просто гений врачебного юмора, кроме сборника некромантских шуток есть шанс собрать полноценный материал на сборник врачебных.
Студенты записывали важные моменты, фиксируя информацию о первичном осмотре, что включает в себя базовые медицинские навыки. Алиса, хоть и не успела стать экспертом в медицине, чувствовала, как эти знания, полученные в ее родном мире, вновь оживают. Она могла бы многое рассказать о стандартных методах, применяемых в ее академии, но решила, что пока лучше слушать.
