Выбор ректора. Почему я? (СИ) - Кисс Мелисса

– Интересный выбор, – кивнул я ей, дав отмашку одному из наставников. – Использовать двойную специализацию весьма похвально даже при твоём весьма немалом резерве. Твоя задача, как ты уже поняла, оказать максимальное воздействие на многоуровневый барьер. Самое главное – точность, степень же повреждения не будет иметь сильного влияния на итоговый результат, но будет принята во внимание при оценке. Как телекинетику-стихийнику тебе важно уметь попадать в цель максимально точно, ведь, как ты знаешь, после запуска снаряда корректировать направление невозможно без потери эффективности. Можешь приступать!

Так и оставшись у самого края арены, Лея внимательно осмотрела висящий по центру многоуровневый барьер, прикидывая расстояние. После этого она неспешно, как по учебнику, начала создавать плетение сразу с двух рук.

Внушительный земляной шар стремительно образовался перед юной ученицей, тут же спрессовываясь и уменьшаясь в размерах от воздействия телекинеза. Повторив процедуру укрепления несколько раз и добившись желаемой прочности конструкции, Лея начала раскручивать получившийся земляной валун по широкой дуге, постепенно наращивая скорость.

Достигнув необходимого результата, юная адептка ослабила контроль над шаром, лишь скорректировав направление его полёта. Со свистом пролетев половину арены, земляной снаряд столкнулся с краем барьера на уровне двадцатого слоя. Далеко не лучшие точность и контроль над плетением, но беря в учёт сложность заклинания, результат всё же выдающийся.

Оценочный барьер, не выдержав подобного воздействия, потерял большую часть прочности. Впрочем, несмотря на эффектное исполнение, урон заклинания двойной школы был сопоставим с развеиванием Ларса. Если бы Лея попала в центр, то смогла бы тоже разрушить плетение до пятой ступени, как юный антимаг, а то и больше.

– Я закончила, – кивнула мне заметно побледневшая ученица, явно не собираясь лично подходить для повторной оценки. Похоже, несмотря на внушительный резерв, использование подобного заклинания даже ей далось весьма непросто.

– Хороший результат, – улыбнулся я, подлетая.

Проверив её состояние, я вывел на экран новые цифры, справа от изначальных.

– Лея Риззер, остаток резерва – 38, – указав на табло, сказал я. – Умница. Пусть и не без недочётов, исполнение на весьма высоком уровне. Передаю слово наставникам…

[Элис Кроуз]

Выступление первой по количеству резерва ученицы было действительно показательным. Как не самый плохой телекинетик я не могла не восхититься подобным исполнением. Даже несмотря на ошибки, довольно низкую точность и не самый хороший контроль, Лея отлично справилась. Грустно признавать, но даже в лучшем своём состоянии я бы вряд ли могла бы повторить подобное. Впрочем, телекинез никогда не был самой моей сильной стороной, уступая стихиям и иллюзиям.

Оставалось совсем немного до моей демонстрации. За время, проведённое на арене, резерв по ощущениям не восстановился. Естественно, чего и следовало ожидать.

– Опять волнуешься? – раздался рядом знакомый голос. – Я присяду?

Не дожидаясь моего ответа, Ларс занял свободное место слева, показушно устраиваясь поудобнее. Нет, Михаэлю точно нужно забрать в ученики этого парня!

– Не волнуйся, не волнуюсь, – отвернувшись, ответила я. – Ты что-то хотел узнать?

– Да так, – усмехнулся Ларс. – Смотрю, опять грустишь. Решил, надо подбодрить! Мы ведь, скорее всего, будем в одной группе на практиках, можно заранее начать знакомиться!

– Ничего подобного, я в порядке, – хмыкнула я. – И с чего ты вообще взял, что мы будем в одной группе?

– Элис, твой знакомый, скорее всего, прав, – вклинился Арс в наш разговор. – Я верю, что у тебя все шансы попасть в первую пятёрку.

– Наставник дело говорит, – поддержал моего брата антимаг. – Я Ларс, кстати, будем знакомы!

– Я Арс, – хохотнул брат. – Как ты, только без буквы «л».

Оказавшись на одной волне, брат и Ларс продолжили общение, практически забыв о моём присутсвии. Ну и хорошо, ну и отлично! Хотя я этим мужчинам, конечно, поражаюсь: как они умудряются так быстро находить общий язык?

Просмотрев выступление ещё пары участников, я уже окончательно перестала обращать внимание на жужжащую под ухом парочку. Спасибо хоть пересели от меня, чтобы не отвлекать!

– Номер 22, Эйс Миллиган, прошу на сцену, – вызвал на арену очередную участницу Михаэль.

В тот же момент мой слух уловил перемену настроения в компании брата и его нового друга.

– Наконец-то! – воскликнул Арс. – Дождались!

– Дааа, – протянул Ларс. – Событие этого года как-никак!

С немым вопросом посмотрев в сторону этих двоих, я внезапно ощутила на плече холодную мамину ладонь.

– Элис, они говорят о менталистке, единственной в этом году, – улыбнулась подсевшая поближе мама. – Посмотреть на её оценку интересно даже мне. Такое нечасто увидишь!

С интересом посмотрев на арену, я увидела спускающуюся с трибун ученицу, которая уже издалека выделялась внушительной косой серебряных волос.

Переведя взгляд на экран, я рассмотрела её чуть лучше, отмечая помимо длинных волос ещё и выразительные ровные брови и яркие, живые глаза.

Так вот она какая, менталистка. И правда очень интересно посмотреть на её выступление!

Глава тридцать четвёртая

– Элис, – заговорщически обратилась ко мне мама, – у меня для тебя интересное предложение. Выслушаешь?

– Давай, – обернувшись, задумчиво протянула я. – Что-то случилось?

– Нет-нет, – улыбнулась мама. – Просто, видишь ли, юной менталистке скоро потребуется помощь. Только что я поговорила с её будущим наставником, который сейчас будет выступать в роли проверяющего. Дело в том, что для проверки надо привлечь добровольца, и у тебя есть возможность немного помочь своей будущей сокурснице. Ты же понимаешь, у тебя куда больше опыта в работе с ментальными магами, раз уж даже мне не так просто прочитать твои мысли.

– Да, мам, с тобой и не такому научишься. Я так понимаю, мне нужно будет спуститься на арену и подумать о чём-то, что скажет наставник, а менталистка должна будет выяснить, что именно у меня в голове?

– Нет, Элис, – усмехнулась мама. – Точнее, не совсем… Не переоценивай возможности ментальных магов, особенно начинающих. Скорее всего, она будет определять эмоции, и то при помощи плетений. Сдерживайся, как будто имеешь дело со мной, и постепенно снижай защиту… Впрочем, времени у нас не так много! Если ты согласна, то наставник Бернард объяснит тебе всё уже на месте. Так что?

– Мам, я ведь даже сама ещё не выступила, – задумчиво отозвалась я. – Спускаться на арену почти перед своим же выступлением? Даже не знаю…

– Элис, время, – указав на практически спустившуюся на арену молодую менталистку, сказала мама. – Я ведь тебя не заставляю, ты же знаешь. Просто предложение. Бернард мой давний знакомый, он знает о тебе, вот и предложил такой вариант…