Силубра. Дар Хранителя - Алиса Вайт
— Возможно, это связано с тем, что вы долго живете? И если бы рождалось на свет столько, сколько хотелось… Вам бы просто грозило перенаселение планеты. — предположила я.
— В твоей версии, есть доля правды. Однако, раньше такого не было. И почему, не рождаются дети с магическими способностями? — и он лукаво посмотрел на меня, ожидая ответа.
— Затрудняюсь ответить. Возможно, что-то мешает или это просто временное явление.
— У меня тоже нет, точного ответа на этот вопрос. Возможно, причина в Черной книге.? — высказал свое предположение Хроальд.
— Хроальд, а у Вас есть дети? — поинтересовалась я.
— Мои дети — это книги. Я целиком и полностью посветил себя им и, конечно же, школе. — ответил он и в его голосе не проскользнуло ни единой нотки сожаления.
Увлеченные недолгим разговором, мы поднялись на второй этаж школы и проследовали в самый конец правого крыла.
— Мы на месте. — объявил Хроальд. — Кабинет совета учителей.
Само помещение было небольшого размера с двумя большими, светлыми окнами, а на противоположной от них стене, стояли два огромных шкафа с расставленными на них в хаотичном порядке книгами. Из мебели здесь находился, только длинный, темный стол и представленные к нему такие же стулья, в количестве двенадцати штук. Ничем значительным кабинет не выделялся, кроме герба, висевшего на стене. При входе в школу он тоже привлек мое внимание, но рассмотреть я его не успела. И пока мы с Хроальдом ожидали остальных учителей, я воспользовалась этой возможностью.
— Гербом школы является Пегас? — спросила я, смотря как тот, в парящем движение был изображен на эмблеме.
— Ну, если быть точнее, Аликорн — крылатый единорог. Он символизирует не только силу и могущество, но и несет в себе мудрость, чистоту и добро. — пояснил Хроальд. — И эти качества, мы стараемся развить в каждом нашем ученике.
Первыми в кабинет пришли Биргит, Мелисандра и Кюльвир, с ними я уже была знакома. За ними к нам присоединилась Тамма, а вслед за ней Вандиль — мастер телепортаций. Довольно высокий, худосочный мужчина средних лет с черными, как крыло ворона волосами и темными глазами, что придавало его внешности мрачноватый вид. Оказывается, раньше он работал вместе с королем Товральдом, который тоже принимал непосредственное участие в обучении. И последними к нам примкнули Эрминг и Скамнель. Эрминг был такой душка и весельчак, что я даже не могла предположить, что он является мастером превращений и заклинаний. Скамнель же был учителем против темных сил, немного молчаливый и серьезный, но весь его внешний вид давал чувсвство спокойствия и защищености. В итоге все были в сборе и расположились за столом. Хроальд сидел в центре стола, а над его головой горделиво возвышался герб. Остальные рассредоточились по бокам, а мне указали присесть на противоположную сторону стола, на против Хроальда. Со стороны вся обстановка немного походила на некое судебное заседание. Все были в черных мантиях и если бы у Хроальда, сейчас в руках была бы киянка, то было бы полное ощущение того, что сейчас мне вынесут приговор.
— Ну что ж, все на местах. — начал Хроальд. — Все знают, зачем мы здесь сегодня собрались. Какие будут предложения?
— Думаю, я не прочь первой поработать с Кэнерис — произнесла Тамма, посмотрев с улыбкой в мою сторону.
— Затем, наверно мы. — предложил Эрминг, имея в виду себя и Скамнеля.
— Нет, нет. — неожиданно возразил Вандиль. — Нужно составить плавающий график, где с Кэнерис, каждый будет заниматься в день, примерно около часа. Что нам даст быстрее определиться с ее возможностями.
— Ты прав, Вандиль. Не будем заостряться на отдельных предметах, а акцентируем внимание на всех. — согласился с ним Хроальд, и все остальные поддержали его предложение.
Пока составлялся график моего обучения, я подошла к окну и посмотрела на улицу. Мое внимание привлекли две маленькие девочки лет пяти-шести весело играющие с маленьким черным щенком. Они весело от него убегали, а он, из всех своих маленьких сил, пытался за ними угнаться. Иногда, они прерывали свои веселые гонки и гладили его по мягкой шерстке. Эта картина была наполнена простым детским счастьем, что мне захотелось сейчас оказаться там, вместе с ними. Быть такой же маленькой девочкой и беззаботно бегать по улицам, оставив позади всю суету взрослой жизни.
— Кэнерис, Кэнер. — услышала я голос Таммы. — Ты меня слышишь?
— Извини, я просто задумалась.
— Мы составили расписание и вот книги. Здесь отмечены самые важные заклинания, которые ты должна в первую очередь выучить. — объяснила она и воз грузив на меня гору книг все разошлись, закончив наше небольшое собрание.
Мое первое занятие проходило у Таммы, она работала со всеми энергиями, но основным ее направлением была природа. Ее класс был весь обставлен цветами, небольшими декоративными деревцами, а возле стены журчал маленький, сконструированный фонтанчик и если бы не присутствие учебных столов, то эта комната ничем бы, ни отличалась от небольшой оранжереи.
— Кэнерис, ты выучила магические слова, которые я отметила для наших занятий? — спросила Тамма.
— Да. — ответила я.
— Ну что, начнем. Пойдем, я покажу, чему будем учиться. — сказала она и мы прошли к небольшому столу, на котором стояли два завядших цветочка в горшках, две керамические емкости с землей и две неглубокие вазы с чистой водой.
Тамма придвинула к себе одну из ваз с водой и повернула ладошки рук к воде. Немного поводив ими над водой, она повернула их друг к другу и произнесла одно из магических словосочетаний, которое мне уже было знакомо.
— Талфэн делв’эка. — произнесла она, и вода тонкой струйкой стала подниматься вверх, а далее изливаться вниз, как маленький фонтанчик.
Затем она продела похожие действия с землей, посадив в нее семена обычной моркови. Полила водой и произнесла магические слова, воздействовав на все своей энергетикой, что тут же дало свои результаты. Из земли, прямо на глазах появились первые маленькие, зеленые побеги, а завядший цветок в горшке оказался Андрианум Алексия синий.
— Не уверена, что смогу так же. — произнесла я, находясь под впечатление от увиденного.
— Ну, для этого мы и здесь, чтобы смогла. — сказала Тамма улыбаясь. — Начнем с воды. — и придвинула ко мне вазу с водой.
— Сконцентрируй свое внимание, только на этом. Выкини все лишнее из головы, произнеси магические слова и представь, как вода отвечает на твой призыв. — продолжила-объясняя Тамма.
И приняв ее советы, я попробовала осуществить все только что проделанное ей. Сосредоточив свое внимание, я поднесла руки к воде,
