Kniga-Online.club
» » » » М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе

М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе

Читать бесплатно М. Горюнова - Интерактивные доски и их использование в учебном процессе. Жанр: Прочая околокомпьютерная литература издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

Инструменту Карандаш можно задавать разный стиль за счет изменения цвета и толщины линии, причем сделать это можно как до, так и после создания надписи.

Изменение толщины карандаша:

1. Активизировать инструмент Карандаш на главной панели инструментов (см. табл. П8.1).

2. Щелкнуть по пиктограмме Установить ширину пера и в выпадающем меню (рис. 8.8) в группе Ширина с помощью бегунка задать ширину линии.

3. В группе Тип линии выбрать подходящие варианты начала, тела и конца линии.

4. Закрыть выпадающее меню.

Изменение цвета линии:

1. Активизировать инструмент Карандаш на главной панели инструментов (см. табл. П8.1).

2. Щелкнуть по пиктограмме Установить цвет пера и в выпадающем меню (рис. 8.9) на вкладке Цвет выбрать один из вариантов. Если ни один из них не подходит, щелкнуть по кнопке Еще и выбрать нужный цвет в развернутой палитре. Если требуется задать текстурный цвет пера, нужно перейти на вкладку Текстура и выбрать один из предложенных вариантов.

3. Закрыть выпадающее меню.

ПРИМЕР: создание надписи

Для создания надписи (рис. 8.10) необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

2. Активизировать инструмент Карандаш.

3. Задать толщину и цвет линии.

4. Маркером на слайде презентации написать слово Пример.

Если создавать объекты (в том числе надписи), не отрывая маркер от доски, они будут являться едиными объектами, в противном случае объекты будут состоять из отдельных элементов и при перемещении могут «развалиться». Чтобы этого избежать, необходимо предварительно с помощью инструмента Выбрать выделить все слово или рисунок и перемещать всю группу вместе.

Инструмент Кисть

Инструмент Кисть работает и настраивается аналогично Карандашу. Разница заключается в том, что след от Кисти будет меняться в зависимости от силы нажатия маркером на доску и от длины штрихов. Данный инструмент имитирует работу художника.

Инструмент Флуоресцентное перо

Инструмент Флуоресцентное перо предназначен для нанесения аннотаций поверх объектов и текста с целью привлечения внимания. После проведения Флуоресцентным пером на объекте остается полупрозрачный след. Этот инструмент настраивается аналогично Карандашу.

Инструмент Интеллектуальное перо

Инструмент Интеллектуальное перо предназначен для создания аннотаций и преобразования геометрических объектов, нарисованных от руки, в фигуры правильной формы. Распознаются овалы, треугольники, прямоугольники, линии, ромбы односторонние и двухсторонние стрелки, дуги и дуги со стрелками (рис. 8.11).

При создании надписей инструмент Интеллектуальное перо (см. табл. П8.1) работает аналогично Карандашу, при этом текст не распознается.

Экранная клавиатура

Экранная клавиатура (рис. 8.12) предназначена для ввода печатного текста с помощью маркера и является аналогом компьютерной клавиатуры. В зависимости от языка, заданного в данный момент на компьютере и отображающегося на панели задач, экранная клавиатура может иметь различный вид. Смена языка осуществляется стандартным сочетанием клавиш, используемым на конкретном компьютере.

Чтобы набрать текст с помощью экранной клавиатуры, необходимо выполнить следующие действия:

1. Активизировать инструмент Поле ввода текста (см. табл. 2.45) и растянуть маркером в свободном пространстве слайда рамочку для ввода текста.

2. На появившейся панели Поле ввода текста (рис. 8.13) выбрать инструмент Экранная клавиатура.

3. С помощью маркера ввести текст.

Изменение свойств текста

Для изменения свойств текста необходимо выполнить следующие действия:

1. Активизировать инструмент Выбрать и выделить текстовую рамку.

2. С помощью маркера выделить текст внутри текстовой рамки.

3. На появившейся панели Поле ввода текста задать тексту задуманные параметры.

4. Снять выделение с текстового объекта, щелкнув маркером в свободном пространстве слайда.

Редактирование печатного текста

Редактирование печатного текста можно осуществить следующим образом:

1. Активизировать инструмент Выбрать и выделить текстовую рамку.

2. С помощью маркера установить курсор внутри текстовой рамки.

3. Ввести текст с помощью экранной или обычной клавиатуры.

4. Снять выделение с текстового объекта, щелкнув маркером в свободном пространстве слайда.

Инструмент Медиа

Инструмент Медиа позволяет вставить в слайд презентации любые поддерживаемые программой Flow!Works файлы (см. табл. П8.7). Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

2. Щелкнуть маркером по пиктограмме Медиа на главной панели инструментов (см. табл. П8.1).

3. В появившемся окне Открыть перейти к папке с предназначенным для вставки файлом и щелкнуть маркером по любому из них. Окно закроется автоматически, а курсор изменит вид.

4. Растянуть объект в рабочем пространстве слайда. В случае вставки видеофайла на экране появится панель Медиа (рис. 8.14), которая позволяет управлять демонстрацией видео.

Захват изображения

Функция Захват изображения позволяет пользователю вставить на слайды презентации любые снимки экрана. Есть возможность вставить все содержимое экрана, снимок активного окна или фрагмент произвольной формы.

Данная функция может быть полезна в следующих случаях:

□ при работе в Интернете, когда необходимо поместить в презентацию часть изображения или текста, которые не удается скопировать стандартными способами;

□ при работе с прикладными программными средствами, иллюстративный материал которых требуется использовать фрагментарно при работе с интерактивной доской QOMO;

□ при работе с фотографиями, которые нужно кадрировать и поместить в презентацию;

□ при разработке заданий с фрагментами объектов;

□ при разработке рекомендаций для учащихся по работе с прикладными программными средствами и др.

Чтобы осуществить захват экрана, необходимо выполнить следующие действия:

1. Открыть ресурс, с которого будет выполняться захват изображения.

2. В программе Flow!Works создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

3. Выполнить команду Start → Инструменты → Захват изображения (см. табл. П8.6).

4. В появившемся окне Захват изображения (рис. 8.15) выбрать параметры захвата. На экране автоматически отобразится загруженный ранее ресурс.

5. Щелкнуть по экрану или выделить фрагмент ресурса. Окно закроется автоматически, а курсор изменит вид.

6. Растянуть рамочку в рабочем пространстве слайда. Захваченное изображение автоматически появится в указанном месте.

Палитра геометрии

С помощью палитры геометрии можно размещать на слайдах презентации различные геометрические фигуры. Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

2. На функциональной панели щелкнуть по кнопке Переключить функциональную панель и выбрать пункт Палитра геометрии (рис. 8.16).

3. В появившейся палитре выбрать любой объект. Курсор изменит вид.

4. Растянуть объект в рабочем пространстве слайда.

Внешний ресурс

Функция Внешний ресурс позволяет добавить на слайды презентации иллюстрации, хранящиеся в специальной папке программы Flow!Works, которая представляет собой библиотеку изображений. Библиотека содержит иллюстрации, объединенные общей тематикой в папки, количество которых может быть самостоятельно увеличено пользователем.

Вставка объектов из внешнего ресурса осуществляется следующим образом:

1. Создать новую страницу, щелкнув маркером по пиктограмме Новый слайд (см. табл. П8.1).

Перейти на страницу:

М. Горюнова читать все книги автора по порядку

М. Горюнова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Интерактивные доски и их использование в учебном процессе отзывы

Отзывы читателей о книге Интерактивные доски и их использование в учебном процессе, автор: М. Горюнова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*