Анна Антипенко - Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много

Одна из наиболее важных и парадоксальных особенностей удачливых стоматологов заключается в том, что они крайне редко достигают успеха в одиночку. Как правило, в стоматологической практике его добиваются с помощью поддержки, энтузиазма, веры, советов и помощи окружающих людей. Разгадка их успеха в избранной специальности заключается в том, что они помогают друг другу добиться того, что желают. Такая стратегия является почти абсолютной гарантией того, что вы не потерпите поражения на пути к успеху.

Учитель – это очень важно

Для молодых врачей одним из важных факторов на пути их становления как специалистов является выбор наставников и учителей по выбранной специальности.

Выбор наставника

У кого из врачей-стоматологов лучше всего учиться? Как правило, на этот вопрос человек должен ответить сам. При выборе учителя определитесь, хотите ли вы быть похожими на врача-стоматолога, у которого собираетесь учиться.

Ни для кого не секрет, что дорогую машину и мобильный телефон легко заработать на «резорцине и штампе» за несколько лет, практически без каких-либо усилий. Но уважение коллег по работе и пациентов можно заслужить только с помощью высококвалифицированной работы на основе точных знаний. При выборе учителей надо слушать не то, что они сами говорят о себе, а мнение коллег и пациентов. Загляните в Интернет на независимые (не рекламные) сайты отзыва пациентов о врачах.

Итак, чтобы выбрать себе достойного учителя, мой совет очень простой: представьте себя на месте учителя. Если понравилось, то вперед!

Заинтересуйте учителя собой

Как попасть на обучение к хорошему доктору, и сколько это может стоить?

Ответом на этот вопрос я боюсь разочаровать некоторых молодых врачей, но также некоторых и обрадовать. Хорошего специалиста-стоматолога вы никогда не заинтересуете материально. Если частно практикующий врач-стоматолог назначает ученику цену за обучение, то это говорит о том, что его практика не приносит дохода, который его удовлетворяет.

Поэтому здесь рекомендация проста – задайте себе сами вопрос: «Нужен ли вам такой учитель?»

Для хорошего врача более значимо подготовить специалиста, которым он будет гордиться впоследствии. Даже если его ученик потом будет работать в другой клинике или в другом городе.

Учителя учатся сами до тех пор, пока у них есть ученики

И на основании собственного опыта могу сказать, что это именно так. Так что, если вы хотите попасть на обучение к настоящему хорошему доктору, то в этом вам поможет только талант, стремление к успеху, желание и личные качества. Талант трудно скрыть, его невозможно симулировать.

Ваше главное достояние, лучшие инвестиции – в себя. Прежде чем ответить на вопрос, как молодому врачу достичь мастерства и заработать больше денег, полагаю, я должен предупредить, что увеличение состояния само по себе не гарантирует счастья, хотя многие окружающие будут считать вас преуспевающим и удачливым. Однако я сам с большим энтузиазмом отношусь к процессу зарабатывания денег.

Помните, что деньги могут быть не только самоцелью, но и промежуточной задачей, если вы намерены так или иначе их использовать для достижения своих целей.

Позвольте спросить: что вы сами считаете своим главным достоянием? Дом, автомобиль, сбережения в банке, дорогостоящее стоматологическое оборудование? На самом деле это нечто совсем иное.

Ваше самое большое достояние – вы сами. Здравый смысл говорит нам, что если мы используем весь потенциал своего наиболее ценного имущества, это окажет поразительное воздействие не только на стоматологическую практику, но и на всю нашу жизнь.

Важность практики

Для того чтобы в стоматологии стать настоящим профессионалом своего дела, надо помнить о последовательности обучения: бессознательная некомпетентность – сознательная некомпетентность – сознательная компетентность – бессознательная компетентность. Именно бессознательная компетентность, фоновое умение, неосознанно действующий навык и есть мастерство в стоматологии. Кстати, в стоматологии настоящий профессионал в случае необходимости может осознавать, что и как он делает.

Хороший художник уже не думает о том, как грунтовать холст и накладывать краски, композитор каждый раз не вспоминает принципы нотной записи и расположение клавиш и струн, гонщик не размышляет о том, где расположена педаль газа или тормоза, поэт не озабочен тем, как слагаются рифмы. Но! Они это умеют, и умеют делать хорошо. В стоматологии также ремесло практически всегда предшествует мастерству. Постоянная практика лежит в основе любого профессионализма.

Постоянное упражнение, тренировка на фантомных моделях, все новые и новые ситуации, где можно отработать навык, создают профессионала-стоматолога не меньше, чем все остальное. Профессионализм начинается с техники. Однако ею не заканчивается. Техника становится мастерством тогда, когда множество отработанных технических мануальных навыков (отработанных до уровня бессознательной компетентности) позволяют появиться спонтанности – сиюминутному наилучшему решению, выбору в данной клинической ситуации. Спонтанность – это значит не просто «делать что взбредет в голову». В смысле профессионализма в стоматологии – это значит «выбирать наилучшее решение, не задумываясь об этом специально». Если врач-стоматолог не знает, что он сделает в следующий момент, но все равно делает именно то, чего требует ситуация, подсознательно принимает не просто уникальное, а наилучшее решение – он настоящий профессионал.

Отношение к ошибкам

Еще одна, на мой взгляд, необходимая рекомендация для начинающих врачей – не бойтесь ошибок. Невозможно сделать ошибку, когда вы вообще ничего не делаете, но, естественно, если вы ничего не делаете, вы ничего не сможете достичь. Каждая ошибка – это опыт. Если в дальнейшем разумно его использовать, можно достичь успеха при построении стоматологической практики. Некоторые наиболее удачливые и успешные стоматологи утверждают, что в своей жизни совершили огромное количество ошибок, но несмотря на это они находили правильные решения, которые, в конечном счете, перевешивали прежние промахи. Совершенно естественно время от времени совершать ошибки в своей стоматологической практике – это признак активной деятельности.

Все мы учимся в большей степени на собственных ошибках, чем на своих достижениях. Но очень глупо повторять одну и ту же ошибку снова и снова из-за отсутствия элементарных знаний по специальности.