Kniga-Online.club
» » » » Дмитрий Парнов - Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Дмитрий Парнов - Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера

Читать бесплатно Дмитрий Парнов - Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера. Жанр: Поиск работы издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

13. Бондарев В.П. Мой социальный и профессиональный старт. Учебник для обучающихся 10-11-х профильных классов общеобразовательных школ. – М.: МИОО, 2009. – 64 с.

14. Бондарев В.П., Гапоненко А.В., Зингер Л.А., Лернер П.С. и др. Технология профессионального успеха: Экспериментальный учебник для 10–11 классов естественнонаучного профиля. / Под ред. С.Н. Чистяковой – М.: Просвещение, 2001.

15. Борисова М.В., Серова Т.И. Методические материалы городской сетевой экспериментальной площадки «Активизация профессионального самоопределения обучающихся как необходимое условие развития самореализующейся личности в рыночной экономике». – М., 2010. – 210 с.

16. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Ось-89, 2000.

17. Введение в психологию // Под общ. редакцией А.В. Петровского. – М.: Академия, 1996.

18. Вершинин С.И. Профориентационная помощь молодежи. // Профессиональное образование. Столица. – 2009. – № 9.

19. Вершинин С.И., Головина О.Л. Отношение обучающихся средней общеобразовательной школы к обучению в колледжах города. – М.: «НОУ ИСОМ», 2007. – 25 с.

20. Вершинин С.И., Сурудина Е.А. Как осуществить профессиональный выбор. Методические рекомендации. – М., 2001.

21. Вершинин С.И., Махмудов Л.Ш., Савина М.С., Борисова М.В. Основы профориентологии: Учебное пособие. – М.: Academia, 2009. – 176 с.

22. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 368 с.

23. Выбор профессии: оценка готовности школьников: 9-11 классы / С.О. Кропивянская, П.С. Лернер, О.Д. Пало и др.; под ред. С.Н. Чистяковой. – М.: ВАКО, 2009. – 160 с.

24. Гапоненко А.В. Педагогические условия профессионального самоопределения обучающихся в профильном обучении: Автореф. дис. …канд. пед. наук. – М. – 2003. – 24 с.

25. Гинзбург М.Р. Психология личностного самоопределения. Автореф. дисс. …д-ра психол. наук. – М., 1996.

26. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. – Киев: Наукова думка, 1988.

27. Голомшток А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника: Воспитательная концепция профессиональной ориентации. – М.: Педагогика, 1979. – 160 с.

28. Гончарова О.Л. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения обучающихся в процессе преемственности начального и среднего профессионального образования. Дисс. … канд. пед. наук. – М., 2010. – 180 с.

29. Гордиевская Е.О., Старобрина Е.М. Профессиональный выбор в процессе профессионального самоопределения детей-сирот: методические материалы для специалистов детских учреждений для детей-сирот. – Калиниград: Издво РГУ им. И. Канта, 2009. – 96 с.

30. Грецов А.Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога. – СПб.: Питер, 2008. – 224 с.

31. Григорович Л.А. Введение в профессию «психолог»: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2006. – С. 5–54.

32. Губанова М.И. Педагогическое сопровождение социального самоопределения обучающихся: теория и практика подготовки учителя: Монография – Кемерово: Изд-во ГОУ «КРИРПО», 2002. – 207 с.

33. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М.: Педагогика, 1970. – 84 с.

34. Диагностика изучения личности ребенка и его семьи в работе социального педагога: Научно-методические рекомендации / Сост. Т.Е. Лодкина – Вологда, 1999. – 68 с.

35. Дубровина И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 464 с.

36. Жундрикова С.В. Социально-педагогическая работа с детьми-мигрантами: Учебное пособие. – М.: АПКиППРО, 2009. – 112 с.

37. Жундрикова С.В. Социально-педагогическая работа с семьей: Учебное пособие. – М.: АПКиППРО, 2009. – 120 с.

38. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. – М.: Просвещение, 1988. – 270 с.

39. Зеер Э.Ф. Психология профессий. Учебное пособие для студ. Вузов, 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проект; Фонд «Мир». – 2008. – 336 с.

40. Иванов А.В. Социальная педагогика: Учебное пособие / А.В. Иванов и др.; под общ. ред. проф. А.В. Иванова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. – 424 с.

41. Иовайша Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников / Пер. с лит. – М.: Экономика, 1982. – 123 с.

42. Карташов С.А., Одегов Ю.Г., Кокорев И.А. Трудоустройство: поиск работы. Учебное пособие. – М.: Экзамен, 2002.

43. Климов Е.А. Как выбирать профессию: Книга для обучающихся ст. классов сред. шк. – 2-е изд., доп. и дораб. – М., 1990.

44. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 304 с.

45. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 225 с.

46. Кон И.С. Социализация и воспитание молодежи // Новое педагогическое мышление. – М.: Педагогика. – 1989. – С. 191–205.

47. Краткий психологический словарь / Ред. – сост. Л.А. Карпенко; Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 изд., расш., испр. и доп. Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1999 – 512 с.

48. Костюкова С.В. Социально-педагогические условия профессионального самоопределения обучающихся в ЦО. Дисс. …канд. пед. наук. – Москва, 2001. – 189 с.

49. Критерии и показатели готовности школьников к профессиональному самоопределению. Методическое пособие / Под ред. Чистяковой С.Н., Журкиной А.Я. – М.: ИОСО РАО, 1997 – 80 с.

50. Крылова Н.Б., Михайлова Н.Н., Юсфин С.М. Педагогическая поддержка ребенка в образовании: учебное пособие для вузов / Под ред. Сластенина В.А., Колесниковой И.А. – М.: Изд. центр «Академия», 2006. – 288 с.

51. Кузнецова Н.В. Социально-профессиональное самоопределение обучающихся в процессе изучения социально-гуманитарных дисциплин. Дисс. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2003. – 171 с.

52. Лебедева С.Ю. Жизненное и профессиональное самоопределение школьников в условиях профильного образования. Дисс. … канд. пед. наук. – Санкт-Петербург, 2006. – 209 с.

53. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М. – 1975. – 304 с.

54. Лернер П.С. Модель самоопределения выпускников профильных классов средней общеобразовательной школы. // Школьные технологии. – 2003. – № 4. – С. 50–82.

55. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение: Учеб. пособие / Под ред. Л.М. Митиной. – М.: Академия, 2005. – 336 с.

56. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М.: Пед. общ. России. – 2002. – 480 с.

57. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: ИНФРА-М, 1997.

58. Махаева О.А., Григорьева Е.Е. Я выбираю профессию. Комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников. – М.: УЦ «Перспектива», 2002.

59. Мельникова А.А. Профессиональная ориентация обучающихся в условиях образовательного учреждения – модельного учебного центра. Дисс. …канд. пед. наук. – Карачаевск, 2006. – 170 с.

60. Методика изучения курса «Найди свой путь»: Технология оптимального самоопределения для предпрофильной подготовки / Г.К. Селевко, О.Ю. Соловьева; общ. ред. Г.К. Селевко. – М., 2007. – 288 с.

61. Мои жизненные и профессиональные планы (книга для обучающихся старших классов). / Под ред. С.Н. Чистяковой. – М., 1994.

62. Молодежь и профессиональная карьера: Учебно-метод. комплект. / Под ред. С.Н. Чистяковой. – М., 1994.

63. Москва профессиональная. Молодежь и мир профессий: Энциклопедический справочник. / Отв. за выпуск С.Н. Дмитриев, В.Е. Волков. – М.: Вече, 1997.

64. Мордовская А.В. Теория и практика жизненного и профессионального самоопределения обучающихся: (С использованием материалов этнопедагогики народа саха). М.: Academia, 2000. – 176 с.

65. Мудрик А.С. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. – М.: Знание, 1983.-96 с.

66. Мучински П. Психология, профессия, карьера. – 7-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 539 с.

67. Назимов И.Н. Профессиональная ориентация: между прошлым и будущим // Школа и производство. – 1997. – № 1. – С. 9–15.

68. Никитина Л.Е. Социальный педагог в школе. – М.: Академ. Проект, 2003. – 111 с.

69. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – М.: Тривола, 1995. – 360 с.

70. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: Сфера. – 2001. – 480 с.

71. Огерчук А.А. Профессиональная ориентация старших школьников в условиях профильного обучения. Дисс. … канд. пед. наук. – Оренбур г. – 176 с.

72. Организация процесса развития у школьников трудовой мотивации, формирования направленности на профессиональный выбор, эффективную занятость, карьеру в условиях рыночной экономики. Материалы окружной научно-практической конференции 17 марта 2010 года. / Сост. и ред. М.В. Борисова, Д.А. Парнов. – М.: Типографский отдел ООО «ЦВТ «Ориентир», 2010. – С. 4–9.

73. Основы психологии: практикум / Ред. – сост. Л.Д. Столяренко. – Изд. 9-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 703 с.

Перейти на страницу:

Дмитрий Парнов читать все книги автора по порядку

Дмитрий Парнов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера отзывы

Отзывы читателей о книге Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера, автор: Дмитрий Парнов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*