База для начинающих авторов. Мини-методичка - Анастасия Плесунова
Записывайте сны, когда-нибудь они пригодятся в творчестве;
Обратите внимание на свой опыт: что интересного происходило в вашей жизни, в какие курьезные ситуации попадали, как выбирались из трудностей и т. д.;
И, в конце концов, просто наблюдайте за людьми на улице, в кафе, в магазине и т. д., смотрите, как они себя ведут, как и что говорят. Возможно, их действия подтолкнут к необычному ходу сюжета.
Данный список можно продолжать и продолжать. А однозначно ответить, какой из вариантов подойдет именно вам не получится. У каждого авторы свои подходы к поиску идей.
Из чего еще может образоваться ваша идея?
Вы можете придумать героя и подтянуть историю под его характер или взгляды на жизнь;
А можете придумать проблему и с помощью своих персонажей пытаться ее решить;
Или вовсе вы хотите о чем-то выговориться и тогда об этом выскажетесь в своем романе или рассказе.
На самом деле идеи для историй лежат повсюду, их нужно только заметить. Поэтому будьте наблюдательны и открыты новому опыту. А еще запомните один писательский секрет и никому его не рассказывайте: задавайте вопросы. Всегда и везде задавайте вопросы: почему произошло именно так, зачем человек поступил таким образом, что мне нужно сделать и т. д. Задавайте вопросы, и новых идей будет еще больше.
* ЗАДАНИЕ
Целую неделю посвятите поиску идей:
1. Посмотрите фильм в любимом жанре: замечайте детали и переломные точки сюжета, думайте, как это может пригодиться вам в будущих работах;
2. Купите газету и прочитайте три статьи, которые покажутся увлекательными. Затем представьте, какую одну книгу вы бы написали, основываясь на этих статьях;
3. Вспомните самое радостное и грустное событие в жизни. Подумайте, какую книгу по этим событиям вы бы написали. Каким был бы главный герой? Чем бы закончилась история? Что происходило бы в книге?
10. Как продумать сюжет книги
Сюжет ряд событий, происходящих в художественном произведении. Сюжет должен зацепить читателя. Заставить дочитать книгу до конца. Вызвать бурю эмоций. Поэтому мы рассмотрим структуру сюжета и его наполнение.
Стандартно сюжет делится на три части/акта:
Первая часть постановка проблемы.
Здесь главный герой сталкивается с трудностями, его привычный мир и представления о жизни постепенно рушатся. Читатель видит слабые стороны главного героя и начинает сопереживать ему. Писатель должен показать, в чем заблуждается персонаж и чего он хочет. Или какой истины придерживается герой, как ее отстаивает.
Вторая часть самая насыщенная, именно здесь должны раскрыться характеры героев и сама история. Чаще всего данная часть делится на две подчасти: первая осознание проблемы, вторая поиск решения проблемы.
В первой подчасти жизнь главного героя окончательно рушится, пути назад нет. Он страдает, опускает руки, осознает проблему и постепенно ищет пути для ее решения. Ему кажется, что все получается.
Во второй подчасти главный герой попадает в необычные или даже комичные истории, открывает для себя новое, начинает радоваться жизни. Кажется, все налаживается и развязка близка. Однако ближе к концу этой части в жизнь главного героя должно ворваться событие, которое вновь выбьет опору из-под ног. Герой окончательно теряет надежду исправить свое положение.
Третья часть решение проблемы.
Герой находит в себе силы справиться с трудностями. Осознает свои ошибки и побеждает врагов ценой собственной жизни. Или не побеждает, все зависит от истории… Главное, чтобы из этой части читатель понял, к чему привели действия главного героя. Добился ли он цели? Обрел то, что хотел? Получил больше или меньше ожидаемого?
Когда будете продумывать сюжет своей истории помните, что каждая часть должна иметь начальную и конечную точку. Это нужно для динамичного развития сюжета. Главный герой или мир на каждом отрезке должны меняться, а в конце стать другими, чем вначале, как «до» и «после». Если герой или окружающий мир не изменились, значит что-то пошло не так. Но это мы обсудить позже.
Теперь давайте узнаем, как продумать сюжет. Но прежде поговорим о писателях. Я выделяю два типа авторов: первые пишут без плана, а вторые пишут по плану.
Соответственно первые не знают, чем может закончиться книга, куда повернется сюжет, как поведут себя герои и в каком ключе выстроятся отношения между персонажами и многое другое. С одной стороны, таким автором, вероятно, особенно интересно писать, когда не знаешь, что будет дальше. Но, с другой стороны, в такой работе может появиться хаос и неразбериха.
Авторы второго типа знают, с чего начнется и чем закончиться их роман. Они продумывают сюжетные повороты, и весь текст движется логично от точки до точки. Плюсы в такой работе, несомненно, есть: меньше логических ошибок; легче двигаться по маршруту, когда знаешь куда идешь; нет переживаний вроде «не знаю, что писать». Минусы имеются, самый явный когда понимаешь, что ждет в конце, интерес писать может несколько угаснуть.
Я отношусь ко второму типу авторов «планировщикам» и считаю, что в любом тексте должна быть структура. Поэтому, если вы тоже любите планировать, берите мои наработки на вооружение. Даже если не привыкли планировать, все равно пользуйтесь.
Как планировать?
1. Все начинается с вопросов: что хочу сказать читателю, какая моя идея и как ее развить, кто мои герои, где они живут, о чем мечтают и т. д. Когда в голове четко сложился сюжет, конфликт, образ протагониста и антагониста, конечная цель главного героя я начинаю раскручивать сюжет. Вновь задаю вопросы: к чему придет герой, какой должен быть конец, что персонаж получит, как должен измениться, что поймет и прочее.
2. Затем четко прописываю начало и конец истории.
3. Наполняю:
в самом начале стараюсь вскользь обозначить ключевую тему истории и слегка открываю личность главного героя. Ключевая тема это то, что беспокоит героя в данный момент и от этого он хочет избавиться, или же герой пока не осознает проблему, но в будущем ему придется ее понять и решить. Например, героиня говорит, что никогда не отступиться от своих принципов, но с развитием сюжета она столкнется с тем, что ее установка разрушиться и придется переступить через принципы. Однако нужно понимать, что в лоб читателю не стоит говорить о ключевой теме, об этом лучше намекнуть, например, с помощью метафор. Допустим, наша принципиальная героиня смотрит фильм, видит некую сцену и говорит: «Никогда в жизни так не поступлю»;
затем главный герой попадает в ситуации, которые нарушают его привычную картину мира. Появляется проблема, но она еще не лежит на поверхности;
