Цифровой призрак 2. Доппельгангер - Николай Некрасов
Главное, чтобы в будущем они действительно не стали единственной надеждой человечества на спасение, потому что в этом случае шансы у человечества невелики. На этой мысли я обжог пальцы левой руки соусом с хот-дога и шепотом выругался.
«Уж кто бы о геройстве говорил, называется! Сам тот еще герой во всей красе…»
Ища чистой рукой по карманам платок или салфетки, которых у меня отродясь не водилось, наклонился к мусорке в надежде, что кто-нибудь выкинул что-то, чем можно было бы вытереться.
— Как вам занятие? — ровный мягкий, но при этом глубокий и властный голос раздался над моей головой.
Мужчина в белоснежном кимоно навис надо мной словно скала, появившись из ниоткуда.
— Эээ, — только и промычал я — не говорить же правду.
— Не впечатляет, правда? Это новая группа. Еще ничего не умеют и не особо стараются, потому что предпочли бы сейчас играть в компьютерные игры, вместо тренировки, — буднично произнес он, протягивая мне бумажное полотенце и садясь рядом.
— Похоже на то. Спасибо! — я протер руку и протянул правую для рукопожатия. — Артем.
— Александр. — Рукопожатие оказалось крепким, но мягким. Наверное, таким оно и должно быть у Учителя.
— Хотите ребенка в секцию отдать? — спросил он и тут же добавил: — Не похоже на то. Сами хотите записаться? — Он оценивающе на меня посмотрел. — Тоже не очень похоже. Вы с большей вероятностью занялись бы чем-то вроде триатлона, бобслея или… — очередной пронзительный взгляд, — мотоспорта. Угадал?
— Впечатлен! Как быстро вы меня раскусили. Поэтому ваша школа считается супергеройской?
Он рассмеялся. Мягко, но гулко.
— И вы туда же? Сколько же сплетен ходит о нашем заведении. С другой стороны, плохой рекламы не бывает. Но в этом нет никакой мистики, я просто хорошо разбираюсь в людях. Подмечаю детали. Например, брелок с ключом, торчащий из вашего кармана. Пока вы искали салфетки, он чуть не выпал.
— Хитро-о, — рассмеялся я, убирая ключ.
— Так зачем вы здесь? — спросил он в лоб. — Вы же не просто случайно тут сели.
— Если вы опасаетесь, что я могу быть…
— Вы не опасны, отрезал он. Не для детей. Но у меня действительно развита интуиция, и чувствуется, что пришли вы поговорить со мной. Так о чем?
Что ж, значит, сразу к делу.
— Мой друг настаивал, чтобы посетил ваши занятия. Он уверен, что мне это необходимо. Что у вас я смогу… эм… раскрыть свой потенциал, взять какие-то свои порывы под контроль.
Он покивал, не поворачиваясь ко мне. Наблюдал за тренировкой, а потом, что-то про себя решив, произнес:
— Давайте так. Сегодня вы понаблюдаете за детьми, за мной. Подумаете, нужно ли оно именно вам, а не вашему другу, который уверен, что «нужно». И если решите, то придете в следующий раз уже готовым слушать, слышать и воспринимать. Идет?
Почему нет? Условие показалось здравым.
— По рукам.
— Но если соберетесь, наденьте что-то легкое и комфортное. Джинсы не подойдут.
— А палку мне на занятии выдадут?
Он опять негромко рассмеялся.
— Бокен выдадим, но на первом занятии он вам вряд ли потребуется. Мне кажется, вам вообще подойдет немного другой тип тренировок.
— Какой же это?
— Всему свое время, — уклончиво ответил он. — Видите вон того мальчика с краю, который прежде чем выполнить очередной взмах, смотрит на соседа?
Я покивал.
— Он очень впечатлительный и не очень уверенный в себе ребенок. Благодаря ему вся группа придет потом на следующее занятие, а мы закрепим статут супергеройской школы.
Видя мой удивленный взгляд, он пояснил:
— Дождитесь конца занятия, и все поймете.
Степенно пройдясь вдоль шеренги своих маленьких воинов, сэнсэй прокомментировал работу каждого, дал наставления и попросил неуверенного мальчика остаться. Я, не представляя, что за шоу меня ждет, уже предвкушал все что угодно: и летающие сами по себе кинжалы, и левитацию, и телекинез, и все что угодно, кроме того, что учитель предложит мальчику сыграть в догонялки с мальчишкой постарше.
Несколько пацанов воодушевились на этой фразе и хитро заулюлюкали, а после грозного взгляда учителя сразу же стихли, но напросились остаться и посмотреть.
Дав разрешение, сэнсэй попросил зрителей не мешать, а игроков — поверить в то, что нет ничего невозможного. Что бежать можно так быстро, как проносится ветер. Что можно использовать окружающий мир и все, что в нем находится, себе на пользу. Нужно быть чутким к окружению, и в данном контексте речь шла не о заботе и помощи близким, а о тонком ощущении мира.
— Жизнь всегда дает подсказки, возможности и шансы, — произнес он уверенно, — и их нужно использовать, если слушать, слышать и воспринимать.
Что-то такое, кажется, он сказал и мне.
Мелкий пацан эти слова точно услышал и воспринял — насупленное лицо сочилось серьезностью и готовностью действовать.
— Твоя задача, — сэнсэй обратился к старшему мальчишке, — добежать до парка и раствориться в нем, используя все приемы, которым я тебя учил. В тени деревьев любой ниндзя может найти укрытие и стать незаметным. Помни уроки школы.
Я хмыкнул и тут же извинился за свое поведение. Лица всех участников были до невозможного сосредоточенными. Меня же просто разрывало от смеха. Хотя уж кто тут должен был смеяться? Точно не я. Я ведь как никто знаю, что нет ничего невозможного. Но почему-то в этой ситуации все смотрелось слишком абсурдным, а уже если вспомнить, как мелюзга махала палками, то и подавно.
Выдохнув, жестом показал, что больше не помешаю.
— Твоя задача, — сэнсэй обратился к младшему, — догнать его. Беги, как ветер, забудь обо всех ограничениях, которыми забита голова. Ты можешь думать, что он старше и бежит быстрее, но это все условности. Избавься от них. Постарайся не дать ему добежать до зелени, там он будет способен применить все навыки, которые смог развить, учась в нашей школе. Но даже если он вбежит в парк, у тебя будет еще какое-то время, чтобы догнать его. Игра закончится, когда ты коснешься его. Даже если только царапнешь рукав кимоно — ты победил. Если нет — победил он. Всем все ясно?
Мальчишки кивнули.
Тот, что постарше, который был частью представления, был спокоен и расслаблен. Младший же заметно нервничал.
Когда учитель
