Коллекционер душ. Книга 2 - Михаил Липарк
Она раздосадовано помотала головой.
— Хорошо, что ты состоишь в клане Германна. По крайней мере, тебе не угрожает Казачья застава.
Я промолчал. Клаус тут же обо всем догадалась. Она остановилась и снова схватила меня за руку.
— Н-е-е-е-е-т… — протянула она.
— Не переживай за меня, Клаус, — я потянул ее в класс. — Аввакум Ионович сказал, что предупредит Парфенова. Если мне придет повестка, то Германн не будет стоять в стороне. Какая там по счету? А! Тринадцатая война кланов не нужна никому. Так что меня, несомненно, будут доставать, но на север я не поеду. Если, конечно, в действительности не нарушу каких-то важных правил.
Клаус не стала сдерживать себя. Она набросилась на меня и крепко обняла за шею. Я по-дружески похлопал ее по спине.
— Эй, голубки! — донесся голос из класса.
Я повернул голову. У нашей парты стоял Калачевский и махал листом.
— Здорова, Ян! — я подошел к однокласснику, пожал ему руку и взял альбомный лист.
— Гони пятнадцать фишек, Фунтик, — улыбался он, все время переводя взгляд с моего лица на свой рисунок и обратно.
Я выругался про себя. Не от того, что рисунок был отстой. Наоборот. Я готов повесить это на стену в качестве картины. Даже набить на тело. А вот пятнадцати императорских фишек у меня с некоторых пор нет. Все забрал Штырь.
— Сегодня все фишки дома забыл, — солгал я. — Завтра принесу. В обмен на рисунок, конечно.
— Мы так не договаривались, — запротестовал Калачевский. — Мы спорили не на сам рисунок.
— Ты же не думаешь, что я просто так отдам тебе пятнадцать императорских фишек? Ты мне рисунок, я тебе фишки. Только так. И никак иначе.
— Ладно, — махнул рукой аристократ. — Я таких нарисовать сколько угодно ещё смогу, — он вырвал у меня из рук альбомный лист. — Но отдам, когда фишки принесешь.
Затем Ян с самодовольной ухмылкой побрел к своей парте. Мы с Клаус уселись свои места.
Я долго подбирал слова, но в итоге решил, что лучше спросить прямо.
— Слушай, Клаус. А у тебя фишек нет? — я вытащил резинку из портфеля и стер пошлый рисунок с парты. Какой-то старшеклассник скучал сегодня на уроке.
— Пятнадцать? Нет, — Жанна достала учебник по Хиромантии и выложила на стол.
Затем покопалась в портфеле и вынула оттуда потертую фишку с изображением девушки в одном нижнем белье.
— Только одна. Со сладострасткой.
— Сладострасткой? — я взял фишку в руку и по старой памяти облизнул ее.
Так и думал. Аристократка на картинке стояла теперь совершенно обнаженная. Слюна сделала лифчик прозрачным.
— Фу! Ракицкий! — Клаус всю перекосило от отвращения. — На жвачку с нормальными мультиками денег нет что ли?
— Да я проверить хотел, — я протянул фишку ей обратно.
— Оставь себе, — подругу передернуло, и она продолжила выкладывать на стол письменные принадлежности.
— Одна есть. Нужно еще четырнадцать, — хмыкнул я себе под нос. Затем кинул фишку на парту. — Не вставучка. С такой я много не выиграю. Слушай, Клаус…
— Чего?
— Не знаешь…
Прозвенел звонок. Вместе с ним кабинет зашел директор.
— Ладно потом.
Глеб Ростиславович подошел к учительскому столу и положил на него учебник по Хиромантии. Свою трость он облокотил на стул.
— Приветствую, одаренные! — сказал директор, дождавшись, когда все встанут.
— Добрый день, директор! — ответили школьники хором.
— Садитесь, — позволил он.
Стулья загремели на весь кабинет и через несколько секунд в помещении воцарилась гробовая тишина.
— Надеюсь каждый из вас добросовестно выполнил домашнее задание, — директор занял свой стул и открыл классный журнал. — Проверять сегодня не буду. Но это не значит, что на следующем уроке я не спрошу с вас сразу за две темы. Так…кто сегодня отсутствует?
— Кедровы. Маша и Саша, — выкрикнул Калачевский.
— Девочки обычно не опаздывают, — задумчиво произнес учитель по Хиромантии. — Ладно. Пока поставлю «н» на карандаш.
Глеб Ростиславович поднял голову и окинул класс взглядом. Затем открыл учебник, отыскал нужную страницу и заговорил.
— Все открываем страницу восемьдесят восемь. Тема сегодняшнего урока — определение родовой способности.
Он встал с места, взял трость, подошел к доске и написал дату. Под ней тему.
— У одаренных есть способности. Каждый из нас может брать силу из разрывов. Благодаря этому и, конечно, Знакам, мы можем использовать магию, — Глеб Ростиславович стряхнул мел с рук. — Однако каждый из одаренных также обладает уникальной способностью, которая зовется родовой магией. Есть два способа узнать какой именно родовой способностью вы обладаете. Первый и самый точный — спросить у своих родителей.
Он дождался, когда школьники посмеются и продолжил:
— Второй — по ладони одаренного.
Все ученики тут же взглянули на свои руки.
— Не торопитесь. Сейчас вы все узнаете, — директор оперся двумя руками на трость. — Кто хочет пойти к доске?
— Я! — я тут же поднял руку.
На уроках Хиромантии я был лучшим учеником. Я считал, что это необходимо, чтобы сформировать у директора репутацию пай-мальчика. Ведь именно Глеб Ростиславович вручает повестки и принимает другие важные решения касаемо учащихся. Быть на хорошем счету у аристократа — хороший ход. К тому же, Хиромантия действительно оказалась довольно интересным предметом. И имеющим лишь отдалённые сходства с тем, что я знал об этом учении в прошлой жизни.
— Может быть есть желающие, кроме Ракицкого? — поинтересовался учитель.
Никто не среагировал. Даже заучки, которые были моими основными конкурентами по выкрикиванию «я!» сегодня отсутствовали.
— Хорошо. Костя, к доске.
Глеб Ростиславович попросил меня опустить большое изображение ладони, которое прежде было свернуто над доской.
— Взгляните на фотографию. Если присмотреться, то вы увидите на ней символы, которые обозначают принадлежность к роду, — он перевернул страницу в учебнике. — Сейчас наша задача определить к какому роду принадлежит владелец руки. Все известные родовые символы изображены в учебнике на страницах с восемьдесят девятой по девяносто пятую.
— Можно взять учебник? — спросил я.
Директор кивнул и уже через минуту я снова стоял у доски и пялился на восемьдесят девятую страницу.
Здесь была нарисована таблица со знаками. Венера, марс и другие, знакомые мне из прошлой жизни символы. Теперь они заиграли совершенно другими красками.
— Посмотрели? — заговорил директор спустя минуту. — Теперь обратите внимание на свои ладони. Как вы уже поняли, родовая магия совершенно по-разному проявляется у женщин и у мужчин. Поэтому, для облегчения задачи, в первую очередь найдите на своей руке знак Венеры или Марса. Приступайте. А ты, Костя, найди этот символ на картинке.
Я посмотрел сперва на свою ладонь. Найти Марс на ней и узнать, где вообще должен находиться этот символ, гораздо проще, чем искать знак на обезличенной ладони.
На первый взгляд моя пятерня
