Unknown - Кто я такая или как я попала в этот мир? (СИ)
-Всем пока. И добрых снов.
Уже лежа в кровати и смотря в окно на звездное небо, думала, может, приживусь тут, если не вспомню все? Здесь могут появиться друзья. Хотя бы взять того Дэвида. Он славный малый. Но мысль: «Я отомщу», то что я тут первый день, после того как очнулась и все (почти) так добры ко мне и прогрессирующая паранойя не дают так думать. Враг может быть везде. Нельзя расслабляться!
И ещё. Вы не задумались, почему события идут так быстро? Я тут первый учебный день, а уже лезут знакомится, угождают...это все подозрительно. По моим расчетам такое должно быть, если что, только через месяц, если не больше.
Глава 5
Мира
Второй день в этой Академии начался с того, что я еле встала. Заставила себя. Мягкое одеялко и приятный сон не хотели отпускать. Совсем. Но я все – таки встала, с жалобами, стонами и проклятиями, адресованными тем, кто придумал учиться с утра. И зачем я вчера продолжила читать? Впрочем, вопрос риторический, да и ответить на него некому.
Умывшись и приведя себя в более или менее благоприятный вид, я собрала сумку (точнее все в личное пространство кинула) и уже хотела выходить, как в дверь постучали. Открыв, увидела Дэвида, улыбающегося так радостно, что я невольно улыбнулась в ответ:
-Доброе Утро, ты готова?
-Утро добрым не бывает, - ответила я, - да. Ты меня проводить пришел?
-Да, нам все равно по пути. Пошли?
-Что у нас первое? – спросила, выйдя из комнаты и активируя щиты. Вопросительный взгляд Дэвида проигнорировала.
-Химия. Кабинет на третьем этаже. Скажи, а ты подумала на сет обучения меня твоим приемчикам?
-Ну, я думала, - да неправда, вчера времени совсем не было. – И скажу тебе – мои приемы тебе не подходят.
-Почему? – вопросительная интонация и немного обидный взгляд. Ему надо было в актеры идти (или как тут у них называется?)
-Я же девушка. Моя сила – это ловкость и скорость. Бью я по болевым точкам. В силе мне с парнями не потягаться. Ты – крепкий парень, твоя сила совсем не в скорости и ловкости. Ты будешь немного неуклюж, что может стоить тебе жизни. Понятно?
-Да, - огорченно ответил. Мне даже стало его немного жаль
-Но может я найду несколько приемов в своем арсенале, хорошо?
-Спасибо, - быстро поднялось настроение у моего провожатого. – Давай на Боевых Искусствах будем в паре работать?
-Хорошо, я не против, - так называемое шестое чувство – интуиция – говорит, что ему можно доверять. Прислушаюсь, надеюсь, она не ошибается. Но в голове у него нет злых помыслов. Он излучает оптимизм на километр. Им просто невозможно не заразиться.
-А вот мы и пришли.
-Слушай, а когда здесь завтрак? А чего ты так удивленно смотришь? – подозрительно спросила я.
-Так уже все позавтракали, - пол с гостеприимностью принял мою упавшую челюсть в гости. Это во сколько же завтрак?
-Так я же так рано не встану, - с тоской сказала я.
-Давай я тебе в комнату буду его приносить. Не весь, конечно, а хотя бы ту же кьяло. Хоть перекусишь.
-Спасибо, ты мой спаситель, - с искренней благодарностью сказала я.
Пока мы вели диалог, подошел весь курс и, как я поняла, преподаватель, точнее преподавательница. Гномка. Повезло, так повезло.
-Это Леди Изольда аль Гирремфайн, - подсказал Дэвид. Кстати, он сел рядом. Но вернемся в гномке. Точнее леди Изольда Аль Гиррем…что там дальше? Интересно, как тут правильно обращаться?
-Слушай, если я просто обращусь Леди Изольда, это за нарушение этикета не примут?
-Да нет вроде. Обычно так не говорят, но думаю ничего плохого не произойдет.
-Ага, спасибо.
-Итак, - начала тем временем Леди Изольда, - меня зовут Леди Изольда аль Гирремфайн. Я, как вы поняли, ваш преподаватель химии. Говорю сразу: на уроках не потерплю непослушания. К моим урокам готовится, спрашивать буду практически всех! – и все в подобном духе. И что она думает? Все учителя почти такие же: непослушание не терпят, к урокам ко всем готовится надо, но разве что спрашивают не «практически всех». Строгая значит.
-Всем все ясно? Отлично. Начнем с главных понятий. Открываем тетради. Урок называется – Химия. Но что такое химия? Пишем, пишем. Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях друг в друга, - это я знаю. Изучала, раз в памяти нашлось это определение. Да и как не знать. Это же изучают куда раньше. Может здесь химия – наука малоизученная и поэтому ее начинают изучать позже? – Привыкайте писать быстро, ждать никого не буду.
Урок был, скажу я вам, скучен и ужасен. Поясняю. Скучно, потому что я все это знаю. Ужасно – эта леди Изольда столько замечаний ни за что сделала каждому, да еще и таких глупых. Бр-р-р. Если я сдам досрочно, можно мне на химию не ходить? Надо будет у ректора спросить.
-Ну и училка. И так шесть лет. Я же с ума сойду! – жаловалась Дэвиду, пока мы шли на верховую езду.
-Не ты одна. Старшекурсники говорят, валит и сильно. Проверочные почти каждый урок. Хорошо, что пока первые 3 курса всего два часа в неделю.
-Мне и этих по горло хватит.
-Мира, - окликнул знакомый голос.
Повернувшись, увидела ректора, спешащего ко мне.
-Дэвид, ты иди. Я догоню.
-Хорошо.
-Здравствуйте.
-Ну как, освоилась?
-Да вроде пока не потерялась. Все хорошо.
-Что на счет памяти? – наступил на больную мозоль.
-Память не восстановится за две ночи. Нужно время.
-Время как раз так и есть. Хотел сообщить, что на днях к тебе соседку поселят. Она учиться будет у вас, только специализация другая. Не против?
-Конечно, нет, - против, да еще как. Но нельзя, же сообщать об этом. Ректор как никак.
-Хорошо. Что на счет заклинаний? Помнишь договор?
-Это вам нужно подбирать мне время. Все - таки у меня еще и занятия. И у Вас, как у ректора, дел много.
-Я пришлю график, а теперь на урок.
-До свидания.
Прибежав на урок, стала разыскивать взглядом Дэвида, но искать мне не пришлось, он сам явился.
-Что хотел от тебя ректор? – начал сразу с допроса он.
-Сказал, что ко мне соседку подселяд, - я всего лишь не сказала всей правды. Ему не обязательно знать про договор.
-Ааа…ну пошли, занятие сейчас начнется.
Зря я волновалась по поводу Верховой езды. Скажу честно – да, я волновалась. Обычно Лордов и Леди, как мне кажется, с детства учат сидеть в седле. А я боялась, что свалюсь на потеху всем, но нет. Похоже, лошадь чувствовала, что плохого я не желаю. Мы с ней хорошо покатались и я даже без седла ездила. И ощущение, что я так всегда ездила. Ощущение свободы, когда ветер развевает твои волосы. Ощущение, что меня натаскали до автоматизма. Поэтому этот урок прошел на отлично.
Остальные уроки прошли обыденно и скучно. Даже описывать не буду. Зря время потрачу.
Вечером, после домашнего задания, у меня осталось много свободного времени. Поэтому возникает вопрос: Чем бы заняться?
Можно почитать или сходить потренироваться. Читать не хочется, всяких правил начиталась, когда домашнее делала. Поэтому идем в спортивный зал (у себя пока рано. Ремонт недоделала), но сначала переодеться.
Придя в зал, начала с разминки и некоторых движений из гимнастики. По мне, в бою, гимнастика очень помогает девушкам. Например, если тебя хотят ударить сверху, в область головы или грудной клетки, ты – раз!- встала на мостик или на шпагат села и из такого положения в атаку (есть много вариантов развития атаки).
После разминки начала работать с оружием. Кинжалы и иглы. Мои любимые. Ну еще и плеть, огненная. Как то чувствуется, что к такому виду оружия я ближе.
Начав тренироваться, я так увлекалась, что не заметила (стыдно! Так увлечься и не заметить), как пролетело достаточно времени, как вошел в зал Ник и наблюдал за мной.
-Неплохо, - негромко сказал Ник, - не против, если я присоединюсь? Редко встретишь достойного противника.
А что? Я не против. Может чему новому обучит. Только вы это моё паранойе скажите. Он ведь пристально всегда меня рассматривает, изучает, а вдруг ищет способ подобраться ещё ближе и прибить к чертовой бабушке! Но как говорят (если память не изменяет, что она уже делала): "Держи друзей близко, а врагов (пока гипотетических) еще ближе".
-Конечно, присоединяйся.
-Где ты так научилась драться? – спустя, несколько мгновений, полюбопытствовал Ник.
-Не помню. Забыл? Кто – то сильно натаскал, что у меня все на уровнях рефлексах.
-А тот кинжал? Как ты спрятала его в Личное Пространство? И что это вообще такое?
-Ты всегда такой любопытный? – не дождавшись ответа, продолжила. – Ну, как объяснить. Можешь считать, что Личное Пространство – это как дополнительная безразмерная сумка. Пробраться в нее, чужой человек не сможет, а если и сможет, то с трудом. Резерв очень большой нужен…
Прочитав ему лекцию о Личном Пространстве (а ведь обещала себе этого не делать) во время тренировок, я довольно увлеклась. Опять. Тренировки, заклинания, книги и все подобное всегда меня захватывает в плен своих объятий и не отпускает. О таком могу говорить очень долго.
