Kniga-Online.club
» » » » Король арены 3 (СИ) - Сергей Александрович Богдашов

Король арены 3 (СИ) - Сергей Александрович Богдашов

Читать бесплатно Король арены 3 (СИ) - Сергей Александрович Богдашов. Жанр: Попаданцы / Фэнтези / Юмористическая фантастика год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
предстоящей логистикой, попросту заказал дюжину лишних подвод, заранее договорившись, что если откажусь от услуг перевозчиков, то они получат лишь половину оплаты.

Как бы не так! Потребовались все! Последних ещё и новенькими матрасами загрузили сверх меры, вызвав недовольное ворчание извозчиков, в размере пары серебрушек сверху.

Не знаю, как выглядят торговые караваны, но наш растянулся, наверное, километра на полтора — два. Я за ним не приглядывал.

Мы, с маменькой и сестрой, умчались вперёд на отдельно нанятом извозчике, чтобы подготовить слуг к нашему приезду.

Слуг осталось немного. Десятка два. Из них только восемь мужчин, включая пару весьма престарелых, а работы предстоит ого-го сколько.

Всё-таки недаром говорят, что два переезда равны одному пожару.

Сегодня я это на своей шкуре прочувствовал.

Глава 9

Глава 9

Уверен, что большинство студентов Академии считает свою жизнь нелёгкой и насыщенной.

Как по мне — это не так. Они нехотя воспринимают знания, заставляя преподавателей буквально вдалбливать им в головы хотя бы необходимый минимум материала, сачкуют на полигонах и утренних разминках, а свободное от занятий время предпочитают проводить в студенческих клубах и кафешках.

Вроде бы я понимаю головой, что студенты и в моём мире всегда находили время для более приятных занятий, чем учёба, но дело в том, что тут и учить-то толком нечего.

Математика здесь на уровне восьмого класса общеобразовательной школы. Остальные предметы ещё проще. Отдельной строкой идёт теоретическая магия, но и её оказалось несложно преодолеть. Даже с учётом того, что изучать я её начал почти что с нуля. Мой предшественник Ларри начал учить этот предмет вполне добросовестно, но он его так же добросовестно и не понимал. Пришлось переучивать уже мне этот предмет прямо с первого курса. Оказалось — ничего сложного. Ничуть не сложнее той же физики или химии в старших классах средней школы моего мира.

Я бы и рад списать невысокие темпы обучения основной массы студентов и свой прогресс в постижении знаний на мою улучшенную память, но, положа руку на сердце, мне и раньше не составило бы особого труда перечитав лишний раз учебник в сотню страниц, вполне связно изложить, что там написано. Причём, своими словами и с полным пониманием материала.

Не претендуя на звание эксперта в этом вопросе, я предполагаю, что любой человек, попав из будущего в прошлое, мыслит намного быстрее и усваивает знания лучше. Иначе мне трудно объяснить, почему в местной Академии за четыре года обучения подают примерно тот же объём знаний, как в весьма посредственном ПТУ моего мира, где учатся далеко не самые интеллектуально одарённые личности.

К этим соображениям меня привели два учебника за четвёртый курс, досконально изученные за один неполный вечер. Если к ним приплюсовать неделю, когда мне пришлось урывками находить время на создание заклинания Бензореза, то всё равно непонятно, чем тут народ на четвёртом курсе занимается.

Говорят, большим объёмом практики. С этим утверждением тоже можно поспорить. И пусть полигоны старшекурсников почти постоянно заняты, но арифметику никто не отменял. Чисто ради любопытства я разделил количество старшекурсников на количество мест на их полигонах. Получил результат — тринадцать с хвостиком. В переводе на понятный язык — это неполный час практических работ в день для отдельно взятого студента, в случае его индивидуальных занятий.

Нет, я конечно же понимаю, что накопленный за сутки резерв Силы можно слить на полигоне и за меньшее время, но, опять же, есть обходные и дополнительные пути. И даже я их знаю!

Другими словами — интенсивность практического обучения можно существенно повысить, что, наверняка, крайне положительно скажется на уровне студентов старших курсов.

Почему об этом думаю я, а не ректор?

Если честно — мои интересы просты и сугубо меркантильны. Мне очень нравится стабильная и офигительная зарплата, которую каким-то чудом для меня выбил лэр Мердок.

Я вовсе не против ещё год проучиться в Академии, если мне продолжат столько же платить. Понятно, что выиграй я их межвузовский турнир, мои шансы на такой результат в разы вырастут, но и плохом исходе стоит заранее позаботиться. Например, можно будет попробовать обменять мой план развития Академии на ещё один год безбедного существования.

Так что я, на своём личном опыте и примере, ищу текущие недостатки учебного процесса и формирую свои предложения по их преодолению. К себе в тетрадочку свои выводы и пути решения проблем записываю на русском, короткими тезисами. Пока на достойный предмет для торга с ректором там не набралось, но я не отчаиваюсь. Процесс у меня только начался, а впереди ещё два — три месяца.

— На твою долю приходится тысяча триста сорок золотых! — с восторгом протянул мне Федр четвертушку листа с расчётами.

Отталкивать благородным жестом его расчёты я не стал.

Во-первых — это деньги, и большие, а во-вторых, человек трудился, начисто переписывая для меня свои каракули аккуратным почерком.

Отметив, что никто из "моих" обиженным не остался и все отчисления уже учтены, а деньги, положенные предателю — тактику, упали на мой счёт, я сжёг листок магией. Совсем ни к чему посторонним знать о наших махинациях со ставками. Вряд ли мы первые, кто догадался делать ставки через подставных лиц, но отчего-то мне кажется, что наш размах на этом поприще тот же студенческий совет неприятно удивит. Если разобраться, то я, в одно лицо, чуть ли не против половины факультета Водников ставки сделал. Как хотите, но мне такая слава не нужна. По крайней мере в ближайший месяц, пока "водяные" не получат следующую стипендию, что их хоть немного примирит с наметившимся недостатком средств, образовавшимся у многих из них в связи с проигрышем денег на финальном поединке.

По этой причине, собрав под вечер свою команду, я повёл их праздновать победу не в кафешку водников, с их замечательным мороженым, а к нам. И это оказалось ошибкой!

Куда бы мы не сунулись, нас везде старались напоить!

Вы когда-нибудь пробовали отказаться выпить с уже изрядно пьяным магом Огня? Даже не пытайтесь. Вы оскорбите его. Проявление его самых тёплых чувств легко может перерасти в куда, как более "тёплые" обстоятельства. Короче, факультет магов Огня праздновал! Если что, мою победу. Пили все, и много. И каждый хотел, чтобы

Перейти на страницу:

Сергей Александрович Богдашов читать все книги автора по порядку

Сергей Александрович Богдашов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Король арены 3 (СИ) отзывы

Отзывы читателей о книге Король арены 3 (СИ), автор: Сергей Александрович Богдашов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*