В Ли - Вернуть лучшее
Для оперативной памяти принимаю синхронную динамическую память с произвольным доступом типа DDR SDRAM с тактовой частотой 200 МГц и удваивающей внешней шиной. Производительность и быстродействие с такой памятью на порядок выше, чем с применяемой в первых ПК оперативной памятью типа PM DRAM. Правда, несколько усложняется схема ОЗУ, реализующей ее функции.
Жесткий диск будет состоять из двух алюминиевых пластин, покрытыми ферромагнитным материалом – кобальтом хрома, вращающихся от электродвигателя. Также в него войдут блок магнитных головок, электронный блок с процессором, схемами памяти, чтения и записи. Размещается в герметичном корпусе. Задаю исходные данные по количеству дорожек, секторов, диаметру и частоте вращения пластин.
Проблема с дисководом заключается в отсутствии самого диска, первые CD появятся только через шесть лет, в 82-м. Пока в качестве накопителей данных применяются магнитные носители. Все же задаю исходные условия CD – материал подложки и металлического покрытия, диаметр диска, шаг и глубина дорожки, питов. Привожу данные его привода – состав, параметры.
Видеокарту взял по схеме разработанного видеоадаптера монитора с дополнительным интерфейсом процессора и шиной памяти. ПЗУ будет со считывающим устройством на базе интегральной микросхемы с функцией электрического стирания и повторной "прошивки".
Вместе с друзьями готовлю предварительный, эскизный проект предлагаемых аппаратных средств, составляю спецификацию материалов и комплектующих компонентов для заказа у компании MITS. Мы определились в договоре, что за нами разработка объектов с программным обеспечением, за компаньонами – поставка необходимой элементной базы, а также изготовление и доводка до требуемых характеристик особо сложных составных деталей и блоков по нашему проекту, в частности, CD и оптической головки дисковода, вращающихся пластин с приводом и блока магнитных головок жесткого диска.
У Наташи свои заботы, переживания. Первые уроки, ученики с разным характером, надо найти общий язык с каждым, ей еще дали классное руководство в 7 классе, подопечные и молоденькая учительница привыкают друг к другу. Приходит домой усталая, особенно в первые дни, когда дети особенно шалят, не втянулись после каникул в рабочий режим. Рассказывает о происшедшем за день, иной раз жалуется мне, но видно, что общение с детьми доставляет ей радость, нравится их открытость, отзывчивость на ласку, похвалу. С коллегами отношения складываются доброжелательные, старые учителя взяли под опеку новенькую.
Ксюша довольна работой в театре, ей не трудно, а сколько узнает нового, рассказывает взахлеб. Однажды уже выступала в спектакле, в массовке, волновалась, но справилась, ее похвалили. И учится актерскому искусству, внимательно наблюдая за мастерами во время репетиций и спектаклей. Да, сильно изменилась моя сестренка, сам подход к жизненным ценностям стал другим. Появилась ответственность, чувство долга, а не как прежде, хочу – делаю, не хочу – значит не буду.
Сегодня экстренным вмешательством предотвратил у Гельмута Андриасовича гипертензивный криз головного мозга. При обсуждении наших проектов он внезапно схватился за голову, застонал от боли. Немедленно включаю видение, обследую кровеносную систему мозга. Да у него прединсультное состояние, с угрозой разрыва нескольких кровеносных сосудов! Яркими алыми точками выделяются опасные участки артерии и вен, идущих к коре, мозжечку и другим отделам головного мозга.
Воздействую на левый желудочек сердца, снижаю артериальное давление, перехожу к поврежденным сосудам, восстанавливаю стенки сосудов. Запускаю желудочек, непосредственной опасности уже нет, но общее состояние кровеносной системы далеко от нормального, тут требуется тщательная и тонкая работа по приведению в порядок многих органов и сосудов. Понимаю, что такое мне пока не по силам, мои знания физиологии и патологии человека совершенно не достаточны.
Снимаю видение, чувствую небольшую усталость от напряжения. Гельмут Адриасович, убирает руки от головы и замирает, прислушивается к себе. Все рядом сидящие коллеги тревожно смотрят на него, что случилось? Спрашиваю своего руководителя: — Что с Вами, как себя чувствуете?
Отвечает: — Меня уже давно беспокоят приступы головной боли, обращался к врачам, но лечение особо не помогает, наоборот, становится все хуже. Сейчас было также и вдруг полегчало, чувствую даже отлично. Не понимаю только, отчего и надолго ли.
Все молчат и я тоже, не готов еще к полноценному медицинскому вмешательству, но все же надо помочь, пусть и позже. Высказываю: — Гельмут Адриасович, я постараюсь узнать о возможности Вашего лечения и предупрежу, когда что-то прояснится с ним.
Гельмут Адриасович внимательно посмотрел на меня и, отпустив остальных, спросил: — Сергей, то, что мне стало легче, твоя работа?
Сознался, что да. Тогда мой руководитель продолжил: — Сережа, хочу сказать прямо. Ты весьма необычный молодой человек. За короткий срок ты внес столько новых, иногда совершенно неизвестных предложений, причем с непременным успехом, что подобное невозможно считать естественным. Сейчас еще с моим состоянием, то, что врачи не смогли за годы, ты сделал за минуты. Не буду спрашивать, кто ты и откуда такие способности, будет желание, сам расскажешь. Ответь, пожалуйста, на один вопрос, ты сможешь вылечить меня?
Да, подобная ситуация когда-нибудь должна была состояться, кто-то задался бы вопросом о моих неординарных свершениях. Отвечаю: — Пока еще нет, у меня недостаточно специальных знаний. Думаю, после их изучения смогу.
— Что для этого нужно? — спросил Гельмут Адриасович, а потом добавил: — Сережа, ты самородок, твой дар лечения важен не менее технических открытий. Решать тебе, но все же постарайся найти время и силы, чтобы помочь людям, не только мне.
У меня совершенно другие приоритеты, я могу помочь близким, друзьям и товарищам, но заниматься целительством постоянно – нет никакого желания. Отвечаю уклончиво: — Я подумаю.
Гельмут Адриасович, видя мое нежелание продолжать эту тему, отпустил меня.
Пока есть время до поставки партнером компонентов и материалов, а также заказанных электронных блоков и деталей, занимаюсь основами медицины. Взял в библиотеке Пушкина подходящую литературу, теперь внимательно изучаю. Анатомия, функционирование и патология центральной нервной системы, головного мозга, других важнейших органов человека. Мои дорогие женщины стараются меня не беспокоить, ходят на цыпочках, сами решают свои вопросы, вместе ходят в магазины, в кино, просто гуляют. Иногда присоединяюсь к ним, когда нужно отвлечься от напряженных занятий.
Постепенно проясняется проблема со здоровьем Гельмута Адриасовича и как можно с моими способностями ее решить. Посчитал достаточно готовым и предупредил его, вместе решили проводить лечение в несколько сеансов, не форсировать процесс перестройки организма. Лечение провожу на квартире Гельмута Адрисовича, в его кабинете. Домочадцы с почтением встретили меня, наверное, их глава наговорил о моих талантах, а затем не беспокоили нас, вели себя тихо, как мыши под веником.
Гельмут Адриасович ложится на кушетку, закрывает глаза и старается расслабиться. Помогаю ему, воздействую на эмоциональный центр, снижаю давление, активность нейронных связей. Гельмут Адриасович засыпает. Еще раз внимательно обследую все важнейшие органы и системы организма, устанавливаю очередность и порядок воздействий на них, приступаю к операции. Накладываю нити на поврежденный или деформированный участок, восстанавливаю исходную структуру, проверяю, функционирование нормальное. Перехожу к следующему участку, повторяю. Операция монотонная, но не расслабляюсь, неточность может усугубить патологию.
В течении трех сеансов провожу реабилитацию всего организма, повторно диагностирую основные системы и органы, все в пределах нормы. Обрадовал этой новостью Гельмута Адриасовича, он чувствует себя прекрасно, полным сил и здоровья, даже лучше, чем в молодости. Рад безмерно, после стольких лет мучения. Предлагает мне что угодно, нет цены такому благодеянию. Отказываюсь от какого-либо вознаграждения, его помощь юному студенту также неоценима. Расстались, довольные друг другом.
Полученный лечебный опыт использую к своим дорогим женщинам. Осмотрел Наташу, нашего будущего ребенка, каких-либо заметных патологий нет. Все же довожу состояние организма до удовлетворившего меня состояния. Наташа довольна, даже нет небольшого токсикоза, который иногда доставлял беспокойство. У Ксюши исправил небольшой дефект в иммунной системе, а также начавшийся кариес зубов, активизировал эмоциональное восприятие, воздействуя на центры правого полушария, думаю, ей будет полезным для артистического творчества. Результат сказался скоро, Ксюша похвалилась, что ее способности заметили, в последних двух спектаклях дали пусть и небольшие, но самостоятельные роли, не в массовке.
