Жизнь и магия. Том 1 - Святослав Пархоменко

— Теперь насчёт сегодняшнего дня, куда надо идти, чтобы попасть на урок? — спросил я Вику

— Я тебя отведу — ответила она мне

— Спасибо — поблагодарил её я

— Не за что — и видя, что мы уже доели еду, поторопилась сама — Теперь пошли — сказала она, закончив есть

— Идём — ответили мы вместе

Девушки переоделись сразу, как я их разбудил, я же, по своей привычке переоделся сразу, как проснулся.

Пройдя ко входу в школу, мы свернули сразу направо, Вика же нам попутно объясняла, что, где

— Сейчас мы идем на контроль магии, после у вас связь с героем, а у меня боевые спарринги. Затем, уже у меня связь с героем, а у вас боевые спарринги.

— Вик, а какой у тебя герой?

— Святой рыцарь, а что?

— Просто интересно

— Вот тут контроль магии, остановилась она у входа в кабинет с номером 25

— И первое занятие у нас тут?

— Да, я захожу первая, потом вы

— Поняли

Зайдя в кабинет Вика что-то проговорила, затем позвала нас

— Вот как я и говорила, новый ученик: Дима Пепельный и его помощник, зовут её Сатания

Передо мной встал седой старичок, судя по всему являющийся преподавателем

— Хм, действительно сильный ученик, впрочем, так даже лучше прошу пройти за парту, я сейчас представлюсь ещё раз

— Благодарю — ответил я ему

И говоря уже Сатании сказал:

— Идём к Вике

— Хорошо

Проходя мимо парт, с которых на нас смотрело минимум две пары глаз, мы приближались к Вике. Я мало заинтересовал их, в отличии от Сатании. Хотя на меня тоже смотрели с удивлением. Чтобы удерживать героя в этом мире требовалась подпитка огромным количеством маны. Благодаря тому, что маны у меня было хоть отбавляй, удерживать тут я её мог минимум месяц.

Дождавшись того, как мы сядем учитель начал говорить:

— Меня зовут Артём Евгеньевич, Я преподаю контроль магии и первый несколько уроков будет посвящено единению с магией, ну, а что будет дальше, узнаете.

— Все вы знаете, что наш мир держится на магии, и благодаря ежедневному труду магов, мы все сейчас сидим здесь. Магия везде, даже вокруг нас, она летает и подпитывает нас. Но чтобы использовать природную ману, мы должны научится её поглощать.

— Но, Артём Евгеньевич — выкрикнул светловолосый парень из первых рядов — природная мана же сама поглощается нами, значит у нас есть бесконечный источник маны

— Впредь попрошу меня не перебивать — сердито произнёс учитель — Вы и правы и не правы одновременно, природная мана поглощается сама только во сне, когда вы полностью расслаблены, а вы сами понимаете, что днем мана может закончиться в самый неподходящий момент, поэтому вам нужно всегда уметь восполнить свою ману, этому я и буду вас учить. Сядьте скрестив ноги и постарайтесь увидеть ману вокруг вас и начинайте медленно её поглощать.

Первый пункт был для меня бесполезен, так, как я уже видел ману вокруг себя, она была похожа на светлячки, но начав её поглощать, я испугался цвету маны вокруг учителя, он был такой же, как и вокруг монстров на экзамене.

Глава 21

Видимо почувствовав моё внимание к нему, учитель посмотрел на меня и наши взгляды встретились. Навряд-ли мне показалось, но в его глазах на секунду промелькнул интерес и так же быстро исчез, вместе с аурой монстра.

— Вика, а кто этот Артём Евгеньевич?

— Учитель, преподаёт тут уже восемь лет

— А откуда он?

— Не знаю, это у брата спрашивай. Ты чего не делаешь, что сказал учитель?

— Сейчас продолжу

До окончания занятия я так ничего нового не почувствовал. Вокруг меня действительно было много природной маны, но её трудно было подчинять себе, и из-за этого она приносила меньше пользы, чем та, что восстанавливается во время сна. Немного подумав, я пришёл к выводу, что мне ещё рано пытаться поглотить природную ману, надо лучше заниматься с контролем маны. Если я смогу идеально обращаться со своей маной, тогда, может и смогу природную брать когда угодно.

— Ученики, занятие закончено. Дмитрия Пепельного попрошу остаться — слова Артёма Евгеньевича вырвали меня из раздумий

— Но у меня дальше идёт связь с героем — ответил я учителю

— Не волнуйся, я поговорю с твоим учителем

— Тогда хорошо — и обращаясь уже к Сатании сказал — Подождёшь меня у двери?

— Хорошо, давай побыстрее

— Как получится

Я уже догадывался, о чём мы будем говорить и понимал, почему Артём Евгеньевич хочет поговорить 1 на 1.

Дождавшись, пока все ученики выйдут учитель сказал:

— Присаживайся и расскажи, что ты увидел

— Вокруг вас мана монстров, что были на экзамене — не стал юлить я

— Значит ты увидел?

— Увидел что?

— Я, зверолюд

— Это как? — удивился я

— Мой отец был таким же волком, каких ты видел на экзамене, а мать человеком. И мне передалась сила отца, ненадолго я могу становиться волком, а мана вокруг меня такая же, как у волков, нее зависимо от того, в какой я форме

— Но у меня вопрос, как я её увидел?

— Мне тоже это интересно, до сегодняшнего дня, её мог видеть только директор, но тебе это удалось

— А будучи волком вы можете различать запахи — я перевёл тему

— Да, а что?

— Вы ведь слышали ситуацию, про духовного зверя?

— Бесполезно, у духовных зверей нету запаха

— А у того, кто их призвал, может ли после смерти остаться запах того, кто его вызвал?

— Теоретически, да. Создавая духовного зверя, тот, кто его создал, вкладывает в него частичку себя, а значит остаётся что-то, что может привести к создателю

— Спасибо вам большое, простите, мне надо торопиться