Отверженный 追放者 Часть III (СИ) - Орлов Александр
В семь утра начало теоретических занятий. От шести до восьми уроков подряд, с перерывами каждые два часа. Десять минут передышки, за которые еле успеваешь выкурить сигарету и опять в бой. Мозговой штурм, снова и снова, пока серые клетки не начнут бунтовать от перенапряжения.
На старой и запачканной стене аудитории висела табличка — «Родитель тот, кто дал тебе жизнь, Учитель тот, кто сделал тебя человеком». Очень воодушевляюще, учитывая, чему нас собирались обучать.
Сама система образования напоминала школьный курс, только искаженный как калека на моноцикле. Да и преподаватели были так себе.
На первом уроке, а именно на географии, крупный мужчина в очках, которого все называли просто Мо-сан, поведал нам о «Золотом треугольнике» — зоне на границе Таиланда, Мьянмы и Лаоса, в которой налажено крупнейшее в мире производство героина и метамфетамина. Он увлеченно рассказывал о путях контрабанды в Юго-Восточную Азию, проводил по карте морские маршруты, рисовал мультимодальные схемы доставки товара в Китай, а оттуда в Японию.
На втором, — Мо-сан вел лекцию про Афганистан и «Золотой полумесяц», где земли до горизонта занимают бескрайние маковые плантации, и где массово производят эфедрин, опий и героин для распространения по всему миру от США до Австралии. Как там говорят? Сенсей хороший и наставления интересные.
Мы не отнеслись к теории серьезно, и неудивительно, — кому это нужно, сидеть и запоминать детали транспортировки наркотиков. И уж точно никому в голову не пришло все это записывать, а как оказалось, зря… Ведь после лекции был тест.
Когда Сэра, (тот парень, которому всегда не везло) перепутал Иран и Ирак, да ещё и показал на картах Пакистан, лицо Мо-сана побагровело от справедливой ярости. Он снял со стены указку, которая оказалась жестким кнутом и лично принялся хлестать Неудачника по спине, пока парня держали за руки два крепких охранника.
Он лупил его перед всем классом, пока испарина не покрыла красный от напряжения лоб учителя, пока пот не покатился по его лысине на лицо и не начал щипать глаза. К этому времени футболка Сэры на спине была покрыта красно-желтыми разводами от порезов, а сам он проклял тот миг, когда допустил ошибку.
Ах да… Как оказалось, если уж ты дал маху, то лучше не кричи, за это назначалось отдельное наказание. В первый раз учитель пожалел Сэру, но сделал предупреждение. Если проштрафился, — стисни зубы и молчи поганец. Иначе бить не перестанут, пока ты не отключишься.
«Не ори, придурок» — заявил Мо-сан, и это стало вторым полезным уроком от него.
Думаю, что Иран и Ирак наш нерадивый побратим больше никогда в жизни не перепутает, как и мы все.
Два урока на вбивание информации, перерыв, тест. Кто не справился, не выучил или не понял — наказание. Простая программа: быстрая, эффективная, жесткая, как удар тем самым хлыстом.
Попадало всем, олухи в моей группе не привыкли учиться. Мелкие воришки и уличная шваль, им бы усвоить правописание, куда там повести философские цитировать.
А ведь у нас даже этикет был. Вела его Мосиру-сенсей, строгая женщина в синем кимоно и со скверным нравом.
И для меня, иноземца, эти уроки оказались самыми тяжелыми. Я умею адаптироваться и притворяться, это правда. Но, черт побери, мать вашу, вашу мать! Меня обычаи простых людей иногда в ступор вгоняют, я их не понимаю абсолютно, а тут… А тут совсем… жесть.
Например: поклоны. Оказывается, есть схема, которая учитывает глубину и продолжительность поклона, и весь этот комплекс чрезвычайно сложен. А есть ещё официальные, неофициальные, сугубо официальные поклоны. С особой важностью, в трех положениях, «земные», «самые почтительные», «особо уважительные», мужские и женские… Да больные вы ублюдки! Просто поклонись хренов узкоглазый выродок, да и все! Но нет же, мучайся Икари-кун, рви спину!
«Недостаточно хорошо, не тот градус! Непочтительно! Слишком быстро! А теперь слишком медленно!»
Ой, да что там поклоны… Оказалось, что я даже мыться нормально не умею! Да, да, этому нас тоже учили. Как правильно посещать баню, (для якудза бани священны) как принимать ванну и как вести себя в тюремном душе. Вода и мыло — это целая наука! (особенно в тюрьме).
Общественный банкет, правила чайной церемонии, этикет использования палочек для еды, устав употребления алкоголя… Даже бухать в Японии нужно было по правилам.
И ещё бандитский этикет. У якудза хватало условностей, взять хотя бы странный обычай подносить зажигалку, если старший по званию достал сигарету. Манеры, разговорные особенности, тон, выражение лица, все должно было показывать, что ты из «борёкудан». Нарушение этикета означало неуважение, чуть ли не предательство. Сомневаюсь, что на улицах так и было, но что-то мне подсказывало, что все эти обычаи лучше знать, дабы потом не сесть в лужу.
Да и хорошо, что я решил отнестись к урокам серьезно, ведь, как оказалось, здесь учителям не было наплевать. Бедолага Кои неверно ответил на вопрос по этикету трапезы и сенсей заставила его кусать себя до крови. Он снова и снова грыз свою руку, впивался зубами в ладонь и еле сдерживался, чтобы не заскулить от боли, пока учитель не остановила его. Вся правая рука, от кисти до предплечья была в отметинах зубов, будто на Кои орда зомби напала, но Мосиру-сенсей, казалось, была довольна проведенным уроком.
Ещё были уроки истории, где акцент состоял на войнах кланов и изучению личностей мафиозных боссов, а в конце урока заставляли смотреть забавные ролики с расчлененкой и опытами над людьми. Архивная хроника, снаф видео, все такое. Развлекательный контент.
На химии нам объясняли, как изготовить меткатинон дома из аптечных средств. Что выпить, чтобы вызвать тошноту. Какая кислота лучше подходит для растворения трупа…
Анатомия, на которой показывали, как легче всего убить человека или его покалечить.
Математика, где втолковывали хитрые схемы мошенничества, накрутки процентов при посредничестве или ссуде.
И это ещё цветочки, основным уроком было «обществознание» — нас учили избавляться от трупов (ха, наивные дураки), «хоронить» промышленные отходы, вербовать девочек для работы в салонах, правильно разговаривать по телефону при прослушке, отмывать деньги через игровые залы патинко, выбивать проценты, выбирать машины для угона… На этих уроках нас учили зарабатывать всеми возможными способами.
Из всей группы хуже всего пришлось Принцу. Может, на улицах он и правда был как карп в озере, но в подсчетах оказался совсем не силен. Возможно это болезнь какая, я не знаю, но чувак реально не мог запомнить ни одной даты, путался в цифрах, элементарно не мог сложить проценты. Он жутко этого стыдился, и старался не показывать, что и привело к плачевному результату.
Блондинчик сильно отставал и провалил три теста подряд. Сначала его поколотили. Потом отобрали обувь и вечером ему пришлось бегать по плацу босиком. А после третьего недочета, его отвели к директору в кабинет, подвесили за ноги и полчаса топили головой в ведре, изредка давая сделать несколько глубоких вдохов. После этого он сутки провалялся в койке с лихорадкой, а нам пришлось за свои санто покупать ему еду, чтобы не откинулся. А ещё засранец хрипло кашлял по ночам, мешая остальным спать. Бесил так, что мне хотелось самому его придушить.
Из-за него мы чуть было не провалили недельный сбор, насобирать удалось с трудом, хоть и оставив всю группу без ужина.
Но, как бы то ни было, теория была лишь малой частью наших испытаний. Основной нагрузкой оставалась физическая подготовка.
Первые три дня мы бегали. Много, долго и по кругу, как лошади на скачках. Потом бег разбавили силовыми тренировками. За главным корпусом был оборудован уличный спортзал с основными тренажерами, что ещё сильнее напомнило мне о тюремных деньках.
Тут были брусья и турники, цепи, штанга и скамья для неё, боксерские груши с песком, стойки с гантелями в твердом пластике, кроссовер с отягощениями.
Все тренировки курировал лично Шибу. Вояка точно был с пулей в голове, отбитый как свинина-тонкацу. Он мучал парней без зазрения совести, будто только и хотел довести их до изнеможения. Даже я понимал, что он перегибает, ведь для неподготовленного человека усиленные тренировки в таком режиме не закаляют, а наоборот чреваты травмами.
