Второй шанс - Иван Кузмичев
– А кого ты видишь вместо него? Зубарев один не справится, давай потом подумаем. Если что-то получится – попробуем его в новом амплуа.
Счет на табло тем временем изменился на 3:1.
До конца матча осталась одна минута. Ее хватило только на невзрачную атаку резерва, обескураженного концовкой поединка.
Еще несколько часов назад никто из «Спартака» даже не думал, что матч закончится таким счетом. И пусть болельщиков на встрече почти не было, те, кто наблюдал за разворачивающейся драмой на поле, отмечали, что молодые игроки до 19 лет показали отличную игру.
Более того, несколько парней вовсе выбивались на общем фоне из всего состава. Особенно игрок с номером «77».
Тренерскому штабу резерва «Спартака» предстояло пересмотреть ряд вопросов по игре. Особенно учитывая скорую встречу между основой и этими гиперактивными футболистами.
Через три дня «Академию» ждет очередной урок. И насколько хорошо они его усвоят, будет зависеть от их способностей принимать удары судьбы.
В возможность проигрыша главного состава «Спартака» не верил никто, но в жизни всякое случается, поэтому нужно готовиться.
Глава 14. Мощь красно-белых
Через три дня после победы над резервным составом молодые игроки команды «Академия-19» вновь оказались лицом к лицу со «Спартаком». На этот раз на молодежь глядели с живым интересом совсем другие игроки.
Перед матчем у игроков «Академии» уже нет того мандража, как несколько дней назад. Ребята, да и тренерский состав знали, что и так прыгнули выше головы, но это не значит, что они не готовились дать бой.
Футбольный клуб «Спартак» по праву считается одним из сильнейших клубов России. И хотя Золотая эпоха команды прошла, это не значит, что все смирились со средненькими результатами.
Истории о том, как Давид побеждает Голиафа, редкость в командных играх.
«Спартак» придерживался атакующей философии, аналогичной той, которую их вторая команда использовала в матче с «Академией» в понедельник.
Игра основы строится на командном взаимодействии с мощным индивидуальным мастерством. С самого начала они владели мячом, играя через точные короткие передачи, используя хрестоматийную схему 4–4–2. Каждый игрок, казалось, знал о положении своих товарищей по команде, даже не глядя в их сторону.
Колун пытался выстроить оборону в центре, но был переигран просто потому, что полузащитники «Спартака» легко обходили его через пасы, не прибегая к контратакам. Комбаров Дмитрий и Сабитов Ренат быстро передавали мяч на фланги, прежде чем Илья получал какой-либо шанс закрыть их. Дисциплина и тактика в таких командах – априори на высочайшем уровне. Илья почти не находил себе места.
«Спартак» атаковал с максимальным количеством в четыре игрока, вингеры всегда двигались вперед, чтобы поддержать двух нападающих. Они работали в тандеме с крайними защитниками, создавая ситуации «два против одного» при продвижении к половине поля «Академии».
Несколько раз они проводили дразнящие прострелы в штрафную «Академии». Неопытные защитники «Академии» не могли остановить продвижение быстрых вингеров и защитников.
Нападающие Веллитон с Ари постоянно оказывались на острие атаки. Они давили на защитников, координируя проходы друг друга, выводя оборону из равновесия. Эти двое обладают хорошим чувством позиционирования, всегда обыгрывая защитников «Академии» на пересечении с флангов.
Веллитон забил два гола после того, как на 12-й и 20-й минутах реализовал прострелы от своих вингеров. Ари до перерыва также отличился – вкатил круглого на 40-й минуте. Он перехватил пас Зубарева на Козлова и умудрился пройти к углу штрафной и запулить мяч в дальнюю девятку.
К концу первого тайма команда «Академии», казалось, уже посыпалась. По оценке тренеров «Спартак» владел мячом примерно на 80 %…
* * *
– Если опустить мат и междометия – мне нечего сказать по поводу вашей игры в первом тайме, – тяжело вздохнул Гунин, стоя перед игроками в раздевалке. – Интересны крайние защитники. Как можно позволять свободную прогулку их вингерам? Они ведь едва ли не прогулочным шагом в штрафную заходили!
Ираклий с Денисом потупились. Увы, но им не удавалось и половины блокировок противника. Банально класс игры отличается, словно у пятиклашки относительно студента.
– Парни, они не совершают никаких причудливых пробежек или дриблингов. Просто попробуйте блокировать их кроссы и все будет хорошо, – тренер хмуро глядел на двух крайних защитников.
Все игроки хранили молчание, ожидая продолжения от Гунина. Некоторые прихлебывали воду из бутылок, в то время как другие лениво сидели с затуманенными глазами на скамейках или обмахивались промокшими от пота полотенцами. Игроки «Академии» оказались чрезмерно измотанными, несмотря на то, что провели всего один тайм против «Спартака».
– Игра не закончена, – продолжил Дмитрий Иванович. – Напоминаю каждому – это ваш шанс показать себя и в дальнейшем присоединиться к основной команде. Вы должны были заметить Андрея Валерьевича Тихонова, помощника главного тренера «Спартака», на боковой линии. Он здесь не только в качестве тренера первой команды, но и для того, чтобы выявить ваш потенциал. Психологический аспект любой игры так же важен, как и физическая составляющая. Итак, вы должны хорошо выступить или быть готовы присоединиться к клубам третьего дивизиона.
Тренер сделал паузу, позволяя своему взгляду блуждать по игрокам.
– Еще кое-что, – быстро произнес он. – Мы будем использовать ваше выступление в этой игре, чтобы определить, какие игроки будут отпущены академией в этом году. И мы также выбираем основной состав на Кубок Риги. Если преуспеете, у вас будет шанс отправиться в Латвию и проверить навыки против академий сильнейших команд Европы…
Тренер продолжал использовать как обещания, так и угрозы, чтобы мотивировать игроков во время перерыва. Илья сидел на полу в углу, жуя энергетический батончик с кунжутом и фундуком. Несмотря на счет, он по-прежнему хотел играть против основной команды старшего клуба. Однако его товарищам по команде не хватает физических возможностей, да и техника сильно хромает. Игроки Премьер-лиги это четко доказали.
Илья должен был найти способ забить, иначе провалит проходное задание Системы и потеряет 10 звезд. Наказание суровое, особенно если учесть, что у него сейчас в загашнике их всего 14.
Перед матчем он принял задание забить гол во время игры. Награда вкусная – 10 звезд, которых хватило бы, чтобы наконец начать прокачивать игровой интеллект и ментальные навыки. Без них перейти на следующий игровой класс нереально. А самостоятельно улучшать – долго, очень долго.
Но, видимо, сейчас приоритет совершенно иной…
«Что мне нужно для реализации задуманного?»
Ненадолго Илья отключился от процесса обсуждения, прикрыв глаза, он рассматривал характеристики и искал возможность повлиять на игру.
«Мне определенно не хватает ловкости при дриблинге, более опытные игроки просто не дают шанса, что ж, раз так, придется раскошелиться».
