Скиф - Восхождение наемника
Все удары капитан направлял в корпус и живот, зато промежуточные стойки были одно загляденье! Они очень хорошо позволяли оценить ширину плеч и огромный рост капитана.
Кадеты так же не отставали от своего преподавателя-кумира. На большинстве кафедр ВУЗов также преподавали «гвардейскую» школу.
-Мечев! Четче движения! Что ты машешь им как бык хуем?! Коли, а не режь! Как ты предполагаешь прорезать комбез?!
Учебно-боевые ножи тем и отличались от просто боевых, что не имели острого конца лезвия, но заточка клинка сохранялась – курсантов приучали, что с оружием надо быть всегда аккуратным. Учебные клинки были абсолютно квадратными: в тело не воткнешь, но неосторожно порезаться можно.
В рукопашном клубе около приюта инструктором был инвалид-«спецназер» с одной из приграничных планет. Отставной головорез не всех брался обучать и обычно показывал совсем немного из своей специальной подготовки, но в Ылше он распознал родственную душу. Такого же, как и он сам «перемещенного», лишенного дома и семьи.
-Зачем тебе это, пацан? – спросил инвалид Кантимиров, когда девятилетний Ылша попросил его обучить «реальным» боевым приемам и тактике, а не тому ширпотребу, что преподавался общей массе «клубников».
-Иначе мне не выжить, – серьезно сказал «мелкий». – В приюте две дороги: либо в сквад и криминал, либо в армию. Только там можно получить реальные деньги. Но и там и там слабакам не место! Сожрут с потрохами! Пока я вытягиваю за счет наглости и неожиданного нападения, но это долго продолжаться не может!
Инвалид надолго задумался, разглядывая сироту. Ылша терпеливо стоял, не пряча взгляд.
-А что на гражданку не хочешь? – спросил наконец «спецназер».
-На гражданке надо иметь хоть какой-то начальный капитал! Деньги, знания, происхождение… Неважно! Но с чего-то ты должен начать! Я на Склады пробрался, – сказал Ылша. – И пытаюсь там работать за «столовку» и обучение, но что из этого получится, я не знаю… Инструктор Кантимиров хмыкнул, удивляясь «продуманному» пацану.
-Ладно, –наконец вынес он решение, – я буду тебя учить, но если услышу, что ты в сквад или к «браткам» подался… Удавлю собственными руками!
-Идет…
-Закончили упражнения! – оторвал парня от воспоминаний рык капитана Веканова. – Разобраться по парам и начать спарринги! А вы парни будите работать «один-против-группы», – скомандовал ВДВ. – Первая тройка Тропов-Анисимов против Мечева! Запомни Мечев! Ножом нужно колоть! Резко и сильно! А что б ты это лучше запомнил, парни тебя «поучат»!
«Все одно к одному», – обрадовался Ылша. Последние несколько минут он пытался придумать как «вызвать» двух «оголтелых» кадетов на поединок. А то когда он с первым разберется, второй еще чего доброго сбежит!
-Вешайся, Препод! – глумливо расхохотался Тропов. Он картинно подкинул свой нож и поймал его за рукоять после двух оборотов. – Счас мы тебе «преподавать» будем! Ылша встал напротив пары кадетов:
-«Преподавалка» еще у вас не выросла, салажье! Начали!
Кадеты с ревом прыгнули вперед, выставив перед собой свободные руки, что бы провести «фиксацию» противника.
Ылша не стал дожидаться захвата и сместился вправо, под свободную руку Анисимова, который занимал левый фланг двойки.
«Смещайся всегда под свободную от ножа руку, – учил пацана инвалид Кантимиров. – Тогда противник не сможет «отмахнуться» от тебя клинком. Смещайся и сразу сокращай дистанцию – ты быстрый, это твой козырь».
Как учили, так Ылша и поступил: он закрылся Анисимовым от Тропова и, подпрыгнув вплотную к тому, перевел нож в обратный хват.
-А-а-а! – дико заорал «Второй» – Ылша полоснул его по незащищенному лицу.
-Н-на! – Ылша снова сменил хват и впечатал выступающую из кулака рукоять ножа сверху вниз в нос Анисимова. Теперь о том можно забыть: от последнего удара тот потерял равновесие и завалился на спину. Лицо кадета превратилось в кровавое месиво.
Тропов не успел разобраться, что там случилось с отлетевшим на пол «Вторым» – он спешил добраться до увертливого Препода. И он до него добрался! Курсант возник прямо перед ним и тут же резанул по запястью выставленной руки с тыльной стороны.
Кадет Тропов оцепенел от неожиданной резкой боли и вида хлынувшей из вены крови. Он выпустил нож из правой руки и зажал рану левой.
-Ты че… – не успел произнести он возмущенного вопроса, как его опорная нога взорвалась еще большей вспышкой боли и подломилась: Ылша не стал останавливаться и слушать легко-раненого противника. Он привык доделывать все до конца.
Пинок «на слом» в опорную ногу вполне рациональное продолжение боя. Затем подскок к упавшему вбок-назад кадету и второй пинок в голову. Ылша постарался попасть в район челюсти, что бы не нанести непоправимых травм и не убить Тропова.
-Курсант Мечев спарринг закончил! – отрапортовал он.
Гвардии капитан Веканов оторопело посмотрел на двух своих «любимчиков». Оба несомненно были живы, но один скулил прижимая руки к окровавленному лицу, а Тропов не мог даже скулить! У кадета были порваны губы, отсутствовала часть зубов и наверняка были множественные переломы челюсти. И это не считая рассеченного запястья и сломанной в районе голени правой ноги!
-Санитаров сюда! – снова подал голос курсант Мечев. Он с жесткой улыбкой разглядывал дело своих рук. – Что не получилось «поучить» Препода? Салаги! Веканов перевел взгляд на Мечева:
-Ты что сделал?! – заорал он, чувствуя, как вскипает от гнева кровь и глаза затягивает красная пелена.
-А мы выяснили, что ножом все же лучше резать, а не колоть! – объяснил Ылша. – И не надо топтать людей… Люди и ответить могут!
-Ты, сученок, их искалечил! – снова заорал ВДВ, уже практически не сдерживая себя. Хотя не пристало офицеру Гвардии орать и крыть матом пятнадцатилетнего сопляка! Весь зал смотрел только на них. Появившиеся санитары не разрядили обстановку, а только усугубили ее.
-Ни хрена! – ощерился Ылша. – Месяц в «больничке», пара тысяч на «пластику» и будут у них рожи, как новые. До «пластики» они вообще могут не прекращать практики. Корявое рыло учебе не помеха! Старший санитар подтвердил слова курсанта:
-Угрозы жизни нет. Потребуется пара недель на сращение кости у Тропова, и недели три не реконструкцию челюсти. С Анисимовым вообще легче: его поднимем на ноги уже через пару дней. Всего делов, что порез зашить и нос подровнять!.. Капитан Веканов молча выслушал медика и снова посмотрел на Мечева:
-Хорошо… Тогда я тебя следом за ними отправлю… Место нам! Кадеты и инструктора подались в стороны.
-На ножах? – только спросил Ылша.
-Чем хочешь пользуйся, – пренебрежительно бросил Веканов. – Я тебя вручную замешу… Начали!
Капитан согнул ноги в коленях и выставил руки вперед в почти боксерской стойке.
-Оки… – к удивлению Веканова курсант не испугался и не стал вставать в «ножевую» стойку. Он вообще откинул нож себе за спину. – Приступим! В левой руке курсанта Мечева появился соник-стоппер.
Веканов только открыл рот, чтобы приказать убрать оружие, но Мечев не стал его ждать и от бедра выстрелил в область таза капитана.
Стоппером называли импульсный газовый разрядник не летального действия. Оружие создавало объем высокого давления, этакое «ядро» из воздуха и сообщало ему скорость порядка восьмидесяти километров в час. Удар таким «ядром» гарантировано останавливал (стоппарил) любого человека на расстоянии до десяти метров.
Офицерский комбез шестого класса защиты частично смягчил удар соника, но капитана все равно согнуло пополам и выбило весь воздух из легких.
-Следом, говоришь, отправишь? – услышал над собой Веканов. – Как-нибудь в следующий раз!
Ылша ногой опрокинул согнутого противника на спину и пару раз разрядил стоппер рядом с его головой.
-Уносите! – скомандовал он медикам-санитарам еще не покинувшим зал. – Контузия средней тяжести и разрыв барабанной перепонки…
-Три дня восстановительной терапии, – улыбнулся старший санитар. – Быстро ты его…
-Он сам предложил использовать любое оружие, – пожал плечами Ылша.
«Поход на занятия» к своему парню обернулся для Лики полной катастрофой. Она намеревалась «на людей и посмотреть да себя показать», а вышло сплошное расстройство! Утром она мечтала как пройдет с Ылшей под руку, ловя со всех сторон восхищенные и завистливые взгляды других девушек… В результате ее публично унизили и теперь она сидит «в тени» Светланы Щербаковой, признанной всеми красавицы, еще более упрочнившей свое положение!
-Смотри, какие мальчики! – донеслось из группы Светланы.
-Ты про кого?
-Да вон те, с кем главный препод занимается! Смотри, какие здоровые!
Лика тоже посмотрела в зал. Там уже начиналась вторая часть занятия – за своими переживаниями девушка пропустила почти час урока «десанта».
