Хранитель. Книга 2 - Максим Зарецкий
Попрощавшись с разговорчивыми разведчиками, я обдумывал всё, ими сказанное. Судя по всему, строители этого комплекса перед своим уходом нашпиговали его смертельными доменами, ловушками и западнями. Опасались мародёров? Возможно, но что-то мне подсказывает, что не всё так просто и однозначно. Попробую разобраться походу.
Ноги сами несли меня к храму Меча. Это первое место, которое я обязан был проверить и открыть. В прошлом мире создание и развоплощение печатей было той дисциплиной, за которую мне никогда не было стыдно. Наставники говорили, что у меня талант, вот только для воина эта дисциплина была не настолько важной. Зато неплохо подходила для Хранителя. Мир боевых искусств безжалостен, и он всегда таким был.
Добравшись до храма, я вновь взглянул на него со стороны. Нет, ну какая качественная подделка. Сейчас уже не подгоняемый раздражённым Грязновым я мог позволить себе осмотреть каждую трещину на кладке здания. Оценил даже технику гравировки внешнего орнамента мечей. К сожалению, если приглядываться, мгновенно становилось понятна халтура. Скорее всего, непроизвольная, у создававших храм строителей просто не было нужного мастерства и понимания законов меча, ничего удивительного. Отдельно несколько минут посвятил тому, чтобы проверить росчерки меча прошлых глав школы, сделанных по традиции на специальных больших монументах. Тут всё становилось совсем грустно. Я хорошо помнил то, какую силу несли в себе эти росчерки клинка в моей прошлой жизни, если ученик имел достаточно восприятия и понимания законов меча, он немало мог извлечь выгоды от простого наблюдения за этими росчерками. Они несли в себе силу и таинство. А здесь это просто были какие-то мазки, не факт даже, что сделанные мечом.
Я несколько раз обошёл довольно большое круглое здание храма, пытаясь найти то, что упустил, но ничего не находил. Пусто.
«Ну ладно, пора заняться тем, ради чего всё затевалось», — я развернулся и направился к главному входу в храм.
Не думаю, что за сегодня удастся разобраться с этим плетением, но ничего такого сложного там нет. Возможно, и справлюсь, я терпеливый и это совсем не проблема.
Усевшись перед дверью, я закрыл глаза, обратившись внутренним взором к печати, установленной на высокой двустворчатой двери. Сама печать, хоть и была довольно изящно исполнена, по своей сути являлась вариаций атакующего домена, направленного, правда вовнутрь. Занятное решение, я мог придумать несколько куда более эффективных. Печать использовалась, грубо говоря, не по своему прямому назначению.
«Ладно, давай приступим», — я мысленно встряхнулся и направил свою энергию к печати. — «Так-так, а это ещё что такое?» — вырвалось у меня уже через пару мгновений.
Кажется, я стал понимать, кто мог установить эти атакующие домены. В структуре печати, если начать аккуратно разбирать её, прослеживалась простая структура. Ловушка в ловушке. Немного топорно, но обычный практик мог и попасться. И главное то, что я хорошо знал автора этого плетения. Я сам. Это было моё личное изменение печати, которое я придумал, когда ещё был обычным учеником школы...
Глава 18
Присев на поребрик одной из клумб внешнего двора храма Меча, я задумчиво отхлебнул из фляжки прохладной воды. Ощущение ностальгии давно уже схлынуло, и сейчас я был полностью сосредоточен на том, чтобы открыть установленные печати. Загадка происхождения атакующего домена всё ещё беспокоила меня, но уже не скрипела надоедливой мыслью где-то в голове. Как минимум несколько человек, помимо меня, знали этот способ. Наставник и несколько хранителей-коллег, обучавшихся со мной. А ещё пара отчётных книг, в которых этот способ был записан. Тут, конечно, вставал вопрос, а на кой чёрт кому-то использовать простые чужие плетения, да ещё и не такие уж хорошие. Но пока конкретных мыслей у меня на этот счёт не было, лишь дурацкие мысли лезли в голову.
Выдохнув, я вернулся к нашим баранам, а точнее, печатям. Взламывать их не составляло особого труда, но я каждый раз перестраховывался, пытаясь нащупать какие-то иные опасности. Часто некоторые мастера оставляли простую печать на виду, а сложные атакующие формации прятали глубже. Практик, приступивший к взлому, не замечал хорошо спрятанные плетения и вскрывал простые печати, и тут же активировал убийственный домен. Ловушка в ловушке. Но сколько бы я ни перестраховывался, сколько бы ни проверял, ничего похожего обнаружить не получалось. И тут следовало два простых вывода. Либо моих умений в мастерстве печатей не хватало, чтобы распознать ловушку, либо её и не было вовсе. Я предпочитал думать, что последнее, но червячок сомнения всё грыз меня без остановки, заставляя перепроверять всё снова и снова.
— Ну ладно, была не была, — поднявшись и вернув флягу на пояс, я направился к двустворчатой двери клана. Всё уже перепроверено несколько раз и найти что-то ещё мне точно не удастся. Если есть дополнительные печати, то почувствовать их на текущем уровне у меня всё равно не получится.
Подойдя к двустворчатой двери, я поднял руку, создавая нечто, вроде шарика из чистой природной энергии, а затем направил её на печать, изменив предварительно определённым образом. В какой-то степени этот навык можно было бы сравнить с отмычкой, только в отличие от неё, навык я мог изменять и подстраивать под совершенно разные печати. Пучок природной энергии подлетел к первой печати, соприкоснулся с ней и без проблем удалил, словно той и не было. То же самое произошло и с другими. Последовательно пучок подлетал к каждому защитному плетению, развеивая его. Я поначалу нервничал, понимая, что цена ошибки будет полное уничтожение всего, что находилось внутри храма Меча, и уже успел пару раз пожалеть, что не стал вначале проверять на каком-нибудь простеньком павильоне, который никому не был нужен, сразу начав вскрывать храм. Но мои опасения оказались напрасны. Все печати были уничтожены, и вот я уже стоял перед медленно открывающимися створками огромной двери...
Я хорошо помнил внутренние убранства храма Меча, всем ученикам так или иначе приходилось хотя бы раз бывать здесь. Чаще всего в качестве бесплатных помощников служителям, реже для инициации на следующую ступень внутренней иерархии школы. Первое,
