Время совершать ошибки - Наталья Геннадьевна Молчанова
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Время совершать ошибки - Наталья Геннадьевна Молчанова краткое содержание
Жизнь вытрусила Дэйва и Орлана по максимуму! Но надо карабкаться дальше… Подростковый период набирает свои обороты вместе со сложностями в общении с противоположным полом, родителями, одноклассниками и окружающими.
Дэйв на всё смотрит хмуро и с нежеланием продолжать жить после смерти любимой. Орлан потерял возможность учиться в любимой школе у моря, где его оценили и признали. Теперь он опять дома – в стенах Мега-города – и что-то от перспектив личного роста голова не кружиться…
Но все может поменяться! Эта книга является продолжением книги "Время делать деньги", можно начать читать и как отдельное произведение.
Книга содержит нецензурную брань и обороты из просторечия.
Надеюсь, Вам понравится!
Содержит нецензурную брань.
Время совершать ошибки читать онлайн бесплатно
Наталья Молчанова
Время совершать ошибки
Глава 1
8 октября, вторник
Орлан встал перед входом в школу и нервно облизнул пересохшие губы. Это его школа? Точно? Он не узнавал знакомые тропы и с удивлением рассматривал как все подряд заходят в новое огромное помещение… Сглотнул. Ему меньше всего хотелось быть именно здесь, но что он мог поделать?! Побрел, как и другие, в вестибюль.
Дорогая обшивка пола, потолка и стен вместе с уже открывшимися отделениями магазинчиков и кафешек – все это указывало ему, что он в Мега-городе и при этом как всегда на уровне бомжа. В животе предательски зажурчало от запаха кофе и свежей выпечки. «Какой идиот так издевается над учениками с самого утра? Раньше хоть не выпячивали явно напоказ… Я и не догадывался, что богатые детки развлекаются спозаранку».
– Ха! Смотри, смотри!!! – заорал кто-то почти ему на ухо и стал тыкать в него пальцем.
Орлан обернулся на незнакомого пацана с непониманием и вдруг уперся взглядом в знакомую рожу с голубыми глазами. Гнески. Тот молча поджал губы и тоже пялился на Орлана. Пару секунд они изучали друг друга. Кажется, они оба заметно подросли и изменились с их последней встречи.
– Вот ты и вернулся, голубчик! – продолжал непонятно с чего ржать незнакомый пацан. – Что? Думаешь, жизнь тебе тут будет маслом намазана? А вот и нет! – подскочил к Орлану ближе и ткнул под нос скрученную дулю.
Шкварок с недоумением смотрел на незнакомца. Вдруг сзади его кто-то толкнул на впереди стоявшего – бац! и он уже пашет носом свитер незнакомого парня. Орлан отпрянул и развернулся, как раз увидев, что сзади еще пара незнакомых ребят уже запускают его рюкзак на дронах под самый потолок.
– Что вы делаете?! – непроизвольно взвыл он. – Верните назад! Что я вам сделал?
– Ха! И ты еще спрашиваешь! Да для тебя всё в Мега-городе теперь будет сплошным адом! Понял зеленоглазый говноед? – поставил руки в бока незнакомец. – Зашвырните подальше, чтобы никто и никогда его чумные шмотки не достал!
Дроны послушно занесли под самый потолок рюкзак Шкварка и там бросили. Три незнакомых пацана довольно подмигивали друг другу, а чуть поодаль стоял Гнески и продолжал молчать. Везде были камеры наблюдения и сотни незнакомых, но колючих глаз… Раз с ним так поступают, то значит, так можно делать… Неужели уже завтра вся школа будет с улюлюканьем над ним издеваться???
Кулаки сжались сами собой. В следующее мгновение он уже подскочил к стене и стал карабкаться вверх.
«Плевать, что без страховки. Плевать, что у всех на виду. Я не буду бить никому морду… Если Стеценко и научил меня чему-то, так это выдержке. Я просто заберу свой рюкзак и уйду. И завтра так поступлю, и послезавтра… Я больше не дам повода меня куда-то ссылать, тем более, что теперь это не будет спортивная школа, а только гиблые места… Молча все перетерплю и возможно когда-нибудь вернусь в свою любимую школу на берегу моря», – так думал Орлан пока быстро и привычно залезал почти на потолок под удивленные вздохи снизу (высота примерно третьего этажа). Дотянулся до своего рюкзака, одел, слегка спустился вниз и спрыгнул с высоты на ноги, удачно приземлился и ломанулся в сторону открытых дверей – куда сначала и шел.
– Фигасе! – озвучил всеобщее одобрение какой-то рыжий пацан. – Чувак, а он не промах! Видел? – спросил рыжий у блондина.
– На что тут смотреть? – безразлично пожал Гнески плечами, развернулся и ушел. За ним хвостом ринулась незнакомая троица, которая издевалась только что над зеленоглазым парнем.
– А что ты еще умеешь? – преградил путь Орлану рыжий. – Покажешь?
– Отстань, я опаздываю уже на третий урок… – пробормотал тот, пытаясь обойти препятствие.
– Ну, ладно. Но ты красава. Мне понравился твой трюк, – хлопнул его по плечу рыжий и тоже пошел на занятия.
***
Орлан еле-еле по памяти добрался в самый хвост школы, где возле туалета и служебных помещений с роботами находился его родной кабинет «общеобразовательного» профиля. Шел урок. Он, конечно, остался в коридоре ждать перемены. Не мог же он вот так внезапно посреди урока ворваться в класс, где его точно никто не помнит, и привлечь всеобщее внимание? Через 27 минут, когда учитель вышел из класса, он нехотя туда забрел. Пару человек его заметили и ткнули в него пальцем, остальные все были заняты своими делами. Орлан с тоской оглядывал ряды парт с сумками, пытаясь угадать: где притаилось незанятое никем место. Ошибочно было ждать, что задние парты самые свободные – нет, там тучнее всего располагались местные аборигены. В итоге он подрулил к первой-второй парте и стал пытаться интуитивно определить свободное место. К несчастью, то ли у них добавилось ребят, то ли он был такой невезучий, но приземлиться пришлось прямо перед носом учителя.
«Это ничего, что я целый год не занимался как обычно. Может быть меня вообще никто не заметит, даже учителя?» – спасительно маячила мысль вместо надежды. Через десять минут прозвенел внутрикабинетный звонок. Все 47 ученика расселись по своим местам, но учителя все не было. Отовсюду слышались балясы и пересуды, но с ним никто не разговаривал. Да он и не жаждал чьего-либо общения. Достал свой (точнее подаренный Стеценко) гаджет и безуспешно пытался поймать сеть – устройство наотрез отказывалось подключаться к сети Мега-города. Почти через 12 минут пришла учительница, уставилась на Орлана, картинно вздохнула пару раз и процедила:
– Те из вас, кто рассчитывает хорошо окончить 9 класс и получить хорошую путевку в жизнь, должны стараться… то есть почаще искать своего классного руководителя и напоминать о своем существовании. И по всем вопросам обращайтесь тоже к классруку. И, кстати, если вы окажете посильную помощь школе – это тоже вам зачтется. Помните: вы – будущие выпускники и никто из вас не попадет в 10 класс нашей школы. Она элитная. Но вы можете продолжать обучение в любой другой, где вас примут, или как-то по-другому устраиваться в жизни.
А сейчас включайте видеоряд, самостоятельно знакомьтесь с темой сегодняшнего урока и отвечайте на итоговые тесты в конце. Мне некогда. Я сейчас уйду, и чтобы никаких нареканий на вас не было! Все ясно? – с этими словами училка просто вышла.
Орлан остался насуплено смотреть в парту. Пока его не было, мать продала даже его электронную книгу, что школа подарила ему еще при переходе в пятый класс, и учиться ему было совсем не по чему. Поэтому он тихо сидел и целый урок ковырял ногтём парту.
***
Живот не останавливаясь бурчал-журчал, всячески напоминал о себе и требовал жрачку, как привык в спортивной школе… Орлан стиснул ничего непонимающее в жизни брюхо и поперся искать классного руководителя.
– Шкварок? – казалось, брови их куратора сейчас