Майя Перцулиани - Школа Мертвого искусства

— Алекс, как ты посмел убить ее помощника?! — разозлился он, — Ты понимаешь последствия этого?!

Блондин молчал, смотря куда-то в сторону.

— Такие животные очень редки в природе и связаны со своим хозяином цепью энергии. Убив помощника, ты ослабил Джесику как Укротителя! Не говори мне, что ты этого не знал!

— Я это знал, — мгновенно ответил Алекс и, наконец, взглянул на директора, — Поэтому и приказал своему соколу убить ее помощника, чтобы ослабить. Теперь, ты не на столько сильна? — он обратился ко мне с долей усмешки в голосе.

— Зато у меня достаточно физической силы, — я шагнула к Алексу, у которого в руке уже возник энергетический шар.

— ХВАТИТ! — крикнул директор, да так, что его голос даже почувствовался на коже.

Мы с Алексом уставились на него, словно видим впервые.

— Алекс, Маркус и Джесика, — все кто участвовал в этой потасовке, наказаны! Будете работать в столовой неделю! — строго сказал директор.

— А Маркус тут при чем? — спросила я.

Если вы решили, что я за него заступаюсь, ошибаетесь. Просто хочу получить возможность остаться с Алексом наедине в столовой. И плевать, что меня выкинут из школы, но на этом мерзавце я оторвусь по полной. Он будет мать молить, чтобы та родила его обратно.

— Мне все равно! С начала следующей недели вы работаете в столовой! — настроен он был решительно.

— Маркус, Алекс, миссис Гайзил можете идти. Джесика, останьтесь.

Угу, будут бить.

Когда мы с директором остались одни в кабинете, он еще раз предложил мне присесть, но на этот раз я не отказалась. Чувствую, разговор предстоит напряженным.

— Соболезную. Смерть помощника это большая утрата, — тихо сказал он.

От злости не осталось и следа.

— Не только, он еще и был моим другом!

Директор кивнул.

— Помощники очень редкие животные. В год их отлавливают двадцать, двадцать пять. Взрослых особей порой не получается приручить, а новорожденных почти нереально найти. Поэтому они бессмертны и передаются из поколение в поколение.

Мои брови на мгновение взлетели верх.

— А ты никогда не задумывалась о том, что для птицы семнадцать лет достаточно большой возраст?

Я отрицательно покачала головой.

— Чик был и все. Не желала замечать, что он может умереть от старости.

— Животные привязаны к своим хозяевам нитями силы и дополняют энергию хозяина. Помощника может убить только другой помощник, и если это случится, хозяин может потерять часть силы.

— Какой именно мистер Льюис, — мой голос звучал грубо, — Укротителя… или Создателя?

Директор словно ожидал сказанных мною слов.

— Откуда ты это узнала?

— Да вот, духи фонтана рассказали такую историю. Они очень убедительно растолковали свои мысли.

— И что же они рассказали? — поинтересовался он.

— Оказывается я на половину и Укротитель и Создатель, но почему-то во мне мешаются два этих дара, что не может быть. А вы как сможете мне это объяснить?

За семнадцать лет я до сих пор о себе ничего не знаю, мелькнуло в голове. Отлично!

— Это нужно спрашивать у твоих родителей. Я не могу рассказать о тайнах вашей семьи, так что извини.

— Какого черта?! — разозлилась я, — Я не понимаю, кто я такая! Попала в школу стихий, а в итоге оказалась создателем! Вы ведь знали кто я, зачем вы меня сюда взяли?! Туда, где подобных мне ненавидят!

— Джесика, успокойся, — приказал Льюис, — Ты не Создатель, всего лишь на половину, но ты и Укротитель! Ты попала по адресу, не надо даже задумываться об этом!

— Предположим, — спокойно выдохнула я, — Но что мне делать со второй своей половиной? Смирится?

— Вот именно. Пользуясь и тем и другим даром, ты можешь убить себя. Нельзя их мешать, вот поэтому я тебя здесь оставил, чтобы ты научилась контролировать свою силу. Но, с каждым днем ты становишься сильнее, и способности Создателя проявляются все чаще. Сегодня ты уже вызвала шторм из-за того, что была зла. Вчера в небе раздался гром, и тоже, потому что ты злилась.

— И что же это означает? — я наклонилась к директору, положив руки на стол, — Что я становлюсь Создателем?

— Если не научишься себя контролировать, возможно, оно так и будет.

— И вам не страшно держать столь опасное оружие в своей школе?

Голос у меня прозвучал с толикой угрозы. Что со мной? Директор уставился в мои глаза, и я поняла почему. Они снова вспыхнули, синим пламенем.

— Джесика, — тихо и почти нежно сказал он, — Прошу тебя, борись. Не давай эмоциям поглотить себя.

— Я буду стараться, — произнесла я, — Кто знает о моей второй сущности кроме вас? Миссис Гайзил я так полагаю?

Мистер Льюис кивнул.

— Еще мистер Айзек и мисс Ферас.

Очень мило. Все кроме меня.

— Поему же вы мне об этом не сообщили?

— Мы думали, что вторая твоя половина не покажет лица. Увы, все получилось в точности да наоборот.

— Это ваш просчет, — припечатала я.

— Да, — кивнул директор, — Это мой просчет.

— Мне можно идти?

Секундная пауза.

— Да, можешь идти.

Тут я вспомнила слухи, которые ходят обо мне по школе.

— Мистер Льюис, это значит, что я все-таки не Избранная?

— Не могу с уверенностью сказать это, это может так же значить что и Избранная. А что?

— Хотелось бы развеять этот слух.

— Есть один способ это проверить?

Интересно, и как же? Я вопросительно посмотрела на директора.

— Полоса препятствий. Только Избранный может пройти ее.

Улыбнувшись, я закивала головой как китайский валанчик.

— И последний вопрос, — директор внимательно посмотрел на меня.

— Вы же прекрасно знаете, что Маркус абсолютно ни, причем и в этой потасовке не участвовал. Почему вы и его наказали?

Мистер Льюис широко улыбнулся.

— Маркус будет удерживающим фактором, чтобы вы с Алексом, еще раз не набедокурили.

Умно. Неужели он думает, что в случае чего, Маркус меня остановит? Тогда глупо так предполагать.

Повернувшись, хотела уйти, как директор меня окликнул.

— Джесика, — я посмотрела на него через плечо, — Советую смыть кровь, выйдя из кабинета…

Я посмотрела на руки, покрытые запекшейся кровью Чика. Сейчас она казалась раскаленной сталью, стынувшей на моей ладони. Жар прокатившийся мощной волной по телу снова заставил подступить к глазам новые слезы, но на этот раз я не дам им вырваться наружу. Задержав дыхание, я резко дернула дверь на себя и выскочила из кабинета.

Я словно призрак шла по коридору школы, а мысли крутившиеся вихрем в голове, не давали сосредоточиться на реальности. Ученики в коридорах бросали на меня тревожные взгляды. Они старались сделать вид, что не обращают внимания на девушку идущую с отрешенным видом, но это плохо получалось. Взгляды ощущались на коже и больно пробивались в сознание жаждущее кричать. Сила внутри меня била изо всех сил стараясь вырваться, но я знала что это за сила и давать ей волю не собиралась. Но она такая заманчивая, такая доступная. Казалось, что она может решить все проблемы и разочарования. Что мешает мне? Если только чуть-чуть… Нет! Я зажмурилась и зашагала еще быстрее, словно стараясь убежать от собственных же мыслей. Они не должны завладеть моим разумом!