Алексей Ефимов - Класс отщепенцев (СИ)

  Преподаватель пожал плечами:

  - Ничего оригинального. Посматривать в оба, нагнать отставание... Качественно провести промежуточную аттестацию... Никаких гадостей, типа испорченных резцов или бракованных носителей мне не приказывали подложить, если вы об этом. Вот к ботанике я бы вам посоветовал готовиться... Вдохновенно. С некоторых пор вы перешли у госпожи Рэссер из категории любимчиков в категорию ммм... эээ... в общем, объекта метаний громов и молний. Несколько неприятная ситуация, на мой вкус, но ведь вам об это известно, правда? - лукавый вопрос сопровождался понимающей полуулыбкой.

  - Мы догадывались об этом... - сухо ответил Сержи. Альдер Транн сказал достаточно, чтобы можно было сделать какие-то промежуточные выводы: деканат временно самоустранился, чтобы дать госпоже Рэссер самостоятельно расправиться над обидчиками. Сейчас, во время промежуточной аттестации, сделать это удобнее всего: вылетают из Академии после нее так же, как и после сессии, а вот оспорить результаты и затребовать приема комиссии не в пример сложнее, потому что процедура аттестации не была регламентирована столь же строгим образом, сколь экзамены...

  ***

  Следующим предметом у отщепенцев по расписанию стояло "взаимодействие с миром". Неучи часто путают его с "сопромагом", но по сути это был обратный предмет, который изучал не изменение самой магии, а изменение мира под воздействием магии. И если в первом случае преподаватель нередко уходил в некие абстрактные рассуждения о сложных магических плетениях, то тут считалось нормой завалить студента всевозможными задачами... По уши!

  - Две недели отставания! Кошмар! Дурака, небось, валяли все это время! Промежуточная аттестация на носу! А у нас два раздела не тронуто! Придется вам их взять на самостоятельное изучение! Но это не значит, что я о них забуду! Теперь чтобы на каждое занятие приносили мне по десять решенных задач! Каждый по десять! И чтоб без дураков! - преподаватель "взаимодава" Наггис Баттер, прозванный среди студентов "нагибатором" потрясал маленькими кулачками и едва ли не подпрыгивал за кафедрой. Про таких принято говорить, что они к своему предмету относятся очень серьезно, но господин Наггис ко всему относился очень уж импульсивно, что выражалось порой в не вполне солидных подпрыгиваниях и более чем солидных домашних заданиях.

  - Но хватит отступлений! Мы и так уже много времени потеряли! Запишем условие задачи: "Сколько единиц маны должен затратить маг на сжигание заклятьем "струя пламени" трех кубометров древесины влажностью двадцать восемь процентов? Коэффициент магического сопротивления данного типа древесины принять за одну целую, четыре десятых". Ответ запишите раздельно - чистое сжигание и суммарные затраты мага.

  - Да поглотит его без-з-здонное болото... - прошипел Хлиис. - Мало нам с-с-с ботаникой проблем, так придетс-с-ся теперь корпеть час-с-сами над этими задачами...

  - Это часть гениального плана... - буркнул Тридрилл. - Свалить на нас кучу работы типа за пропущенные уроки в преддверии аттестации. Наверстать упущенное, так сказать. И никого реально не волнует, что мы это и сами прошли. Нас объемами просто задавят, как и раньше, но теперь в три раза больше. А потом измотанных отдадут на растерзание изголодавшей госпоже Рэссер. Просто блеск...

  Средние задачи по "взаимодаву" были не очень сложными, но требовали определенной аккуратности в оформлении. Во внешне одинаковых условиях часто крылись каверзные ловушки "на внимательность", так что "на автомате" их лучше не решать, даже если в совершенстве владеешь всеми формулами, и подобных задач решено уже пару сотен. Так что все это, да умноженное на десять, да плюс обычное задание, на которое господин Наггис тоже никогда не скупился, обещало скрасить унылые вечера отщепенцев...

  - Получили ответ? Хорошо, проверим... Хм... Рад, что вы не совсем все забыли! Тогда запишем следующую, посложнее: "Сколько единиц маны требуется на аккуратный перенос содержимого бочки, емкостью двадцать пять литров из точки "А" в точку "Б", если плотность содержимого две целых, три десятых грамма на сантиметр кубический. Длина горизонтальной проекции переноса десять метров, вертикальной - три. Агрегатное состояние - жидкое..."

  Тут, например, сложность была отнюдь не в расчете длины переноса, и не массы переносимого, а загвоздка с агрегатным состоянием: сказано, что переносится содержимое бочки, то есть сама бочка не путешествует. А что станет с содержимым, если его оставить без бочки? Оно растечется по полу, или чему там, на высоте три метра над уровнем горизонтальной проекции... А слова "аккуратный перенос" подразумевают, что форма и состояние переносимого объекта останутся неизменными после переноса, значит, в конечное уравнение нужно еще внести элемент закрепления формы с учетом массы и объема. И учесть, что в этой задаче, в отличие от первой, дьявольская дюжина не учитывается... Одним словом, эта дисциплина требовала определенного внимания...

  - Похоже, что про ночные вылазки можно забыть... - буркнул Струк.

  - Что за шум? - моментально среагировал господин Наггис. - Уже решили? Показываем! Хм... Решили... И у кого-то даже осталось время на разговоры... - глазки господина Наггиса опасно сверкнули поверх кругленьких очков. - Тогда мы вызовем этого разговорчивого к доске и пусть говорит со всеми нами, а мы послушаем! И хорошо, если темой для разговора станет какая-нибудь интересная задачка! Прошу вас, господин... - преподаватель сверился с листочком, ибо память на имена, в отличие от всевозможных физико-магических констант, у господина Наггиса была слабоватая. - Струк, сын Дорана из клана Седеющих Гор...

  Гном резко выдохнул через нос, по привычке попытался поправить шлем (который приходилось оставлять дома из-за негативного отношения Академической моды к металлическим головным уборам), и решительно двинулся на штурм доски. Преподаватель уселся за пустующую парту чуть в сторонке от скопления отщепенцев и с любопытством наблюдал за гномом.

  Обосновавшись за кафедрой, Струк пару мгновений помялся, а затем сверкнул глазами совсем как "нагибатор":

  - Рассчитать количество энергии, необходимой для аккуратного поднятия в воздух, на высоту два метра камня массой в пять тонн, удержание его там в течении тридцати секунд и аккуратной постановкой его на изначальную позицию! В задаче учесть, что камень может быть удерживаем дополнительными силами вязкости почвы и зелеными насаждениями. Величину дополнительного сопротивления принять за триста килограммов на отрыв!

  Отщепенцы все как один заулыбались, и принялись решать задачу. Преподавателю она тоже понравилась: