Kniga-Online.club
» » » » Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Читать бесплатно Особенности обучения диких котов - Салма Кальк. Жанр: Фэнтези год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
обустроенное компанией «Волшебный дом». Де ла Мотт усмехнулся.

- И, наверное, пьёте магически очищенную воду? Ещё, наверное, не брезгуете магическими средствами бытовой химии и косметики? А не хотите в обычный дом, и пожить, как те обычные люди, которыми вы в своей деятельности прикрываетесь? – сощурился Дюваль. – Если что, проверка результатов вашей деятельности тоже уже инициирована, как и всех прочих, кто был связан с Осси.

- Задавили числом, просто задавили, - фыркнула Регина Каудель. – Ещё бы, маги всегда стоят друг за друга, и это не сдвинуть никак.

- Это не нужно сдвигать, дорогая госпожа Каудель, - улыбнулся Саваж. – Этим нужно разумно пользоваться. Вам дали возможность прикоснуться к чуду, понимаете? Конечно, все мы привыкли, что магия есть в нашей жизни, даже если мы не маги. Магия согреет, охладит, осветит, исцелит и прогонит нежить. Но чудо – вещь хрупкая, если бить по нему кувалдой – чуда не станет. И придётся вам, дорогая госпожа Каудель, брести дальше в темноте. Вас-то не жаль, бредите себе, куда хотите. Но почему вы желаете обречь на это других людей, ни в чём не повинных – хороший вопрос, и я буду рад, если Валентин найдёт нам на него ответ.

- Постараюсь, - вздохнул Валентин.

- Было бы неплохо. Я полагаю, что те члены комиссии, которые, не являясь магами, были не в состоянии оценить происходящее на практических занятиях, писали своим отчёты не от излишней вредности, а просто от того, что должны были это сделать по условиям своего контракта. И рекомендую рассмотреть случай каждого из них в отдельности – вряд ли все они идеологические противники магов и магии, скорее всего, просто не могли отвертеться от задания, - сказал Саваж.

- А вам, госпожа Каудель, также следует знать, что его высочество Луи де Роган сегодня встречался с президентом, - добил Дюваль. - И задал ему вопрос – почему учебное заведение, из которого он каждый год получает квалифицированные кадры, и в котором учатся его дети, подвергается непонятным гонениям из министерства образования? В общем, я не удивлюсь, если и в вашем министерстве начнутся какие-то перестановки. Потому что слишком много оказалось в нём некомпетентных сотрудников, не желающих открыть глаза на очевидное: наряду с магически неодарёнными, в нашем государстве проживают и маги. И у них точно такие же права на образование и трудоустройство, как и у всех прочих. И если кто-то об этом забыл – придётся напомнить. Потому что кто вас знает, вдруг вы в какой-нибудь технический вуз зашлёте гуманитариев, проверять, чему учат инженеров? Или вздумаете учить медицинских работников, не имея медицинского образования?

- Можно подумать, такое возможно, - возмутилась Каудель.

- Раз вы отправляете проверять магическую академию людей, не имеющих магической квалификации, возможно всё. Я предложил вашему министру создать новую комиссию, которая пересмотрит уже полученные отчёты и данные, и на их основе составит итоговой документ. И в состав комиссии войдут компетентные люди, их достаточно, как мы все выяснили. Плюс нас готовы поддержать из Организации Всемирного Прогресса, как я понимаю.

- Готовы, - кивнула госпожа Бригитта.

- Вот и отлично. Благодарю всех за внимание, за терпение и за отличную работу, господа преподаватели.

Дюваль откланялся и ушёл в портал, госпожа Каудель молча собрала бумаги в папку и так же молча покинула зал.

- Ну что, господа преподаватели, живём дальше? – улыбнулся де ла Мотт.

Он так устал, будто простоял на ногах пары четыре, не меньше, а ещё только обед. Подумал и сел.

Все заговорили разом – про комиссию, про студентов, про дни факультета и надвигающуюся «Майскую феерию». Но это уже было своё, родное и хорошее, просто жизнь, нормальная жизнь.

Та самая, с небольшой долей чуда.

63. Некромантятник

Леон пришёл в деканат, потому что его заслали к профессору с пачкой выполненных работ по теории, которые профессор задал в начале пары, а сам ушёл в кабинет. И сказал – у него дела, и он ждёт в конце пары гонца с листочками. И уж конечно, кто будет тем гонцом? Конечно же, Леон. Он, правда, не возражал.

- Пойдёшь со мной или дождёшься? – спросил он Грейс.

- Пошли, подожду тебя снаружи.

Грейс не ходила в деканат так запросто, как Леон, говорила - испытывает трепет. И сейчас она осталась снаружи у дверей, а Леон пошёл внутрь.

- Госпожа Мари-Луиз, здравствуйте, - он уже не боялся и не тушевался. – Господин профессор у себя?

- Там он, заходи, - госпожа секретарь кивнула на ту дверь, за которой была гостиная.

- Может, я просто оставлю, да и всё?

- Не говори глупостей, - отмахнулась госпожа Мари-Луиз, и взмахом руки открыла ему дверь.

Леон заглянул – и оторопел. Там, внутри, за столом сидели господин профессор, господин Рене Кариньян, и госпожа Кирстен – некромант из Организации Всемирного Прогресса. Пили арро, как все люди, и о чём-то беседовали.

- Леон, ты с работами? – спросил профессор.

- Да, вот они, я хотел оставить, но госпожа Мари-Луиз сказала зайти.

- Правильно сказала. Грейс с тобой?

- Тут, рядом. Позвать?

- Позови.

Грейс появилась, поздоровалась.

- Вот, мои первокурсники, Кирстен, смотри. Отличные первокурсники.

- Вижу, знаю. Молодые люди, это вам предлагали перейти в университет? – улыбнулась госпожа Кирстен.

- Да, нам, - кивнула Грейс. – Мы отказались. Потому что как я пойду работать к вам, как мы договорились, если не выучусь по магической специальности?

- Понимаю, - кивала госпожа Кирстен. – А вы, молодой человек? Вы уже знаете, где будете работать?

- Нет, - ответил Леон со вздохом.

Не объяснять же ей, что он вообще недавно понял про себя хоть что-то!

- Ничего, ещё поймёте, - теперь госпожа Кирстен улыбнулась как будто лично ему.

- Мне будут нужны люди, - сказал господин Кариньян.

- А для чего? – спросил Леон.

- Я собираюсь продолжать работать с общественным мнением по поводу некромантии, - господин Кариньян тоже улыбнулся. – Я хочу, чтобы моим детям и их ровесникам было проще, чем нам с Жийоной. Я основал некий фонд, который будет заниматься вопросами образования и трудоустройства некромантов. Мне понадобятся помощники.

- Некроманты?

- Да, конечно. В первую очередь – некроманты. Я пытаюсь рассказывать, что некромант – такой же человек, как и все прочие, ну, почти. И у фонда уже намечено несколько направлений деятельности.

Перейти на страницу:

Салма Кальк читать все книги автора по порядку

Салма Кальк - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Особенности обучения диких котов отзывы

Отзывы читателей о книге Особенности обучения диких котов, автор: Салма Кальк. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*