Kniga-Online.club
» » » » Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Особенности обучения диких котов - Салма Кальк

Читать бесплатно Особенности обучения диких котов - Салма Кальк. Жанр: Фэнтези год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:
вывела текст на доску и велела:

- Смотрим внимательно, читаем. Незнакомые слова выписываем в словарь, смотрим значения. Незнакомые формы – падежи, склонения и прочее – разберём сейчас все вместе.

Леон принялся расшифровывать текст, и это оказалось очень интересно. Как ребус какой-то, или паззл, и у него был ключ к этому ребусу, как оказалось. Начертание букв ничуть не походило на современное, но и сейчас кто-то руками пишет каллиграфически, а кто-то как курица лапой, а тогда-то и вовсе, наверное, сложно было. Ещё и писали не на бумаге ручкой, а на чём попало пером, это должно быть сложнее.

В общем, к моменту окончания пары Леон одолел первый абзац, три строки. И там было сказано о том, что сила некроманта есть самая мощная магическая сила на земле, и другому не бывать. И ещё что автор сейчас это докажет для всех маловеров, которым должно стать стыдно.

Он только успел подумать, что и почитал бы такую перспективную книгу, когда госпожа профессор объявила задание: к следующему занятию сделать перевод всего вступления, а для этого пойти в читальный зал библиотеки, она оставит книгу там. Леон быстро записал название и автора, и спросил Грейс:

- Когда пойдём читать?

- Да хоть сегодня после пар, если ничего не возникнет, - пожала она плечами.

Потом они пошли на физкультуру, а следующей парой стояла лекция профессора Саважа. Он проявился в аудитории из теней, радостно потирая руки, и сообщил:

- Мои юные друзья, настал тот час, когда мы с вами убедимся, что некроманту дано всё то же самое, что и любому другому магу, плюс ещё немного.

Такого заявления было достаточно, чтобы все тут же посмотрели на профессора и думать забыли о чём угодно другом.

- Наверное, все вы знаете о том, что некромант посредством своей силы может сотворить и бытовые заклинания, и боевые, и сделать неплохой артефакт, и что-нибудь ещё на закуску. Знаете? – профессор строго их оглядел.

- Знаем, - сказала Грейс, и щелчком пальцев создала осветительный шарик.

- Совершенно верно, госпожа Грейс. Также, помнится, некоторые из вас умеют создать неплохие иллюзии, - профессор глянул на близнецов.

Анатоль сделал большие глаза и спустил с ладони на стол крупного чёрного паука.

- Пауки – отдельная тема, потом поговорим, - отмахнулся профессор. – Что ещё можешь?

Тот задумался, а потом на доске появилась рожа. С мясистым носом и выпученными глазами. Рожа показала профессору и всем остальным язык, и исчезла. Все рассмеялись, и профессор тоже, потому что вышло смешно.

- Примерно так, да. А что ещё?

Леон подумал – а вдруг он тоже что-то такое умеет? Вспомнил один из любимых в последнее время треков, и попробовал вытянуть его из наушников, чтоб звучал. Мелодия началась сначала тихо-тихо, как ей и положено, а потом громкость постепенно увеличилась, и вот уже звучит прямо, как надо, оба де Риньи корчат рожи в такт, а Грейс подняла большой палец.

- Отлично, господин Шеню, - закивал профессор, и Леон убрал звук. – Кто следующий?

Грейс убирала со стола надпись, оставленную кем-то из старшекурсников, Дион приподнял ещё один стол и покружил его в воздухе, Антуан сказал, что умеет немного из уборки, собрал пыль из углов в кучку и куда-то дел.

- А теперь оцените – сколько силы у вас ушло на подобные мелочи. Никто же не сомневается, что это мелочи? – сказал профессор.

И тут Леон понял, что уничтожить пару-тройку единиц нежити ему в целом проще, чем вся вот эта небольшая задачка с музыкой. Дион кивал, Грейс улыбалась, а оба де Риньи завопили, что они вообще некроманты, а не кто-то там, чтобы дома убираться.

- Так вот, извольте послушать, - сказал профессор. – Уметь вы должны всё. Да, на действия, свойственные в большей степени тем, кто владеет другими силами, некромант потратит намного больше силы. Но может статься так, что подобные действия окажутся оправданными. И поэтому – вперёд, мои юные друзья.

До конца пары они учились с наименьшими затратами зажигать свет, осушать воду, собирать пыль и делать подобные же вещи, которые любой стихийник сделает, едва пошевелив пальцами, и не заметит ничего. Они же чувствовали себя измочаленными так, будто побывали в некрополе и провели там не обычные два часа, а всю ночь. Зимнюю, длинную.

- И что, теперь так всегда? – спросил Анатоль.

- Нет, не всегда, - улыбнулся профессор. – Научитесь правильно расходовать силу – будет проще. Всё в ваших руках, как обычно. Все свободны, встретимся завтра.

Это была последняя пара на сегодня. Леон глянул на Грейс.

- Знаешь, я сейчас хочу поесть. А там будет видно, что дальше делать, иди в библиотеку или куда-то ещё.

- Мяса хочется, - кивнула Грейс. – Пошли в кафешку, что ли. Парни с боевого говорили, что там в это время дают наваристую похлёбку.

В кафешке, расположенной на первом этаже соседнего корпуса, им налили по большой тарелке той самой похлёбки, и дали большой чайник с заваренными травами для восстановления магических сил. Самое то, короче, что надо.

Правда, когда они всё выпили и съели, то глянули друг на друга, рассмеялись разом, взялись за руки и шагнули в комнату Грейс в общежитии. Потому что силы можно восстановить ещё и так.

А кто там что о них думает – ну кого это касается?

55. Легко ли быть старостой

- Ты знаешь, что ты дурак? – спросила Клодетт у Николя.

- Почему это? – спросил тот.

- Потому что, - и ещё кулак ему показать.

Вот только не надо, чтобы некоторые глупые одногруппнички хватали её – то за шею, то за косичку, то за талию, то за какое ещё менее предназначенное для хватания место! Причём не то, чтобы случайно, всякое бывает на физкультуре там или на практике. А вполне целенаправленно.

- Побью, - сказала Клодетт. – Так, что мало не покажется. А если вдруг покажется – то ещё и кроме меня найдётся, кому побить, ясно?

- Да ясно, ясно. Прости, - сдал назад Николя.

Скотина. Его ж теперь и за спиной не оставишь, вот ведь. Почему тупой-то такой и не понимает, думала Клодетт, пока переодевалась в цивильную одежду после практики.

Хреновая она староста, короче. У Жанно выходило лучше. Жанно только взглянет – и все уже строятся. Но у него это фамильное, не иначе, у

Перейти на страницу:

Салма Кальк читать все книги автора по порядку

Салма Кальк - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Особенности обучения диких котов отзывы

Отзывы читателей о книге Особенности обучения диких котов, автор: Салма Кальк. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*