Kniga-Online.club
» » » » Коллектив авторов - Далеко-далёко. Рассказы о детях

Коллектив авторов - Далеко-далёко. Рассказы о детях

Читать бесплатно Коллектив авторов - Далеко-далёко. Рассказы о детях. Жанр: Боевое фэнтези издательство -, год 2004. Так же читаем полные версии (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте kniga-online.club или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Перейти на страницу:

– Как это синяя и с большими глазами? Больная, что ли?

– Сам ты больной! Идём, деревня, покажу.

Томку не надо было приглашать два раза. Он вбежал в комнату раньше меня.

– Ух ты, какая!

Грязные руки потянулись к банке.

– Не тронь! Видишь, тут и название на баночке написано. Китайский окунь.

– Прикольно! Какие у этих китайцев смешные рыбы. А ты её уже кормил?

– Нет.

– Так чего ждёшь? Хочешь, чтобы она от голода умерла? Окуни – они знаешь какие прожорливые? Чем кормить-то будешь?

– Наташка корм оставила. Специальный.

Я взял щепотку корма из пластикового ведёрка и кинул в банку. Рыбка подплыла, но есть не стала.

– Может, ей мало? – засуетился Томка. – Насыпь ещё.

Я кинул целую горсть, но рыбка не ела.

– А ну-ка дай мне этот корм.

Томка зачерпнул корм из ведёрка и попробовал.

– Фу, какая гадость! Он, наверное, испортился. Конечно, рыбка не хочет его есть. Она что, глупая, что ли?

Я тоже решил поверить. Взял щепотку и положил на язык.

– Фу, да это отрава!

– Да уж. На, закуси, – Томка взял со стола пирожок с вареньем.

Половину откусил, а вторую протянул мне. Вкус смородины сразу перебил противный вкус корма.

– Томка, а может, её тоже пирожками накормить?

– Нет, ты что! – у Томки даже очки на лоб полезли.

Он прислонил нос к банке и стал рассматривать рыбку.

– Написано – окунь. Значит, её можно кормить, как окуня, – авторитетно заявил Томка.

– А что ест окунь?

– Червяков всяких, гусениц, кузнечиков. В общем, разную мелюзгу.

– А где я их возьму?

– Значит так: я иду копать червей, а ты пока покорми её хлебом, чтобы она не сдохла.

– Ага. Только я пойду, белый хлеб возьму, или лучше бул к у.

Том побежал к себе искать червей в навозной куче. А я притащил из кухни свежую булку и стал крошить её в банку. К моей огромной радости, рыбка подплыла к крошкам и начала кушать. Но съела она мало и уплыла на дно. Через десять минут прибежал Томка.

– Ну что?

– Пару крошек съела, а больше не хочет.

– Всё правильно. Это прикормка называется. Окунь хлеб не очень любит. Через час надо рыбке дать нормально поесть. Вот только червяков мало. Всего два. На улице жарко, вот они на глубину и ушли. Теперь не докопаешься.

– И что делать? Разве ей два червяка хватит?

– Давай, пока она спит, кузнечиков наловим? Ты испорченный корм высыпь, а мы в ведёрко свеженького наловим. Потом Наташке отдадим, пусть свою рыбку нормальной едой кормит.

Я высыпал всё содержимое ведёрка в мусорник. Не дай бог, ещё куры этот просроченный продукт склюют. Помахав на прощание рыбке рукой, мы с Томкой помчались в поле. Солнце жарило вовсю. В траве скакало куча разной живности. Я поймал четырёх кузнечиков, одного жука и трёх гусениц. Томка наловил ещё больше. Наташино ведёрко было наполнено почти до верха. Прошло уже больше часа. Как раз время кормить рыбку.

Вода в банке стала почему-то мутной, а рыбка всё ещё лежала на дне. Я щёлкнул по банке пальцем – никакой реакции.

– Спит ещё. Наверно, хорошо наелась.

– Да чем это она наелась? Хлебом, что ли? Надо будить, – сказал Том и затряс банкой.

– Эй! Ты чего ей шторм устроил? Она ведь домашняя! Ещё, чего доброго, от страха умрёт!

Я выхватил у Томки банку и поставил на стол. Рыбка зашевелилась и всплыла.

– Вот видишь, проснулась. Давай кормить.

Мы кинули в банку всего по чуть-чуть. Рыбка поплавала между шевелящимися червяками и кузнечиками, но ничего не съела.

– Они слишком большие для неё, – сообразил Томка. – Надо на кусочки поделить.

– Вот ты и дели. Не могу я эту живность разрывать.

Томка хладнокровно разделил на кусочки червяка, оторвал ножки и голову у кузнечика и жука и сделал из гусеницы кашу. Все эти детали он кинул в банку.

Рыбка уже с трудом пробивалась между размокшим хлебом и плавающими кусками насекомых. Ей понравилась только гусеница. Но гусениц у нас было мало. Скормив рыбке всех, мы решили снова пойти на охоту.

– Как раз нормально, – сказал Томка. – Она поспит часок, а мы за это время новых гусениц наловим.

Захватив с собой ведёрко, мы отправились на охоту. В траве гусениц не было. У меня уже болели коленки ползать по земле, но надо было чем-то кормить рыбку.

– Тимка, пойдём в сад. Может, с деревьев гусениц натрусим?

У нас в саду деревьев было мало, поэтому мы пошли к Томке. С горем пополам удалось набрать полведёрка гусениц. Зато они были разные. Мохнатые и гладкие, зелёные и разноцветные, толстые и тонкие.

– Вот у рыбки сегодня пир будет, – радовался Томка, как ребёнок.

Вернулись мы где-то через час. В мутной воде плавала рыбка. Только плавала она как-то странно, вверх животом.

– Чего это с ней? – удивился я.

– Ой, – только и выдавил Томка.

– Что ой! Она что, объелась?

– Ой, Тимка! Она умерла! Видно, китайские рыбы не любят наших червяков.

– Ты шутишь? Наташка меня убьёт! – у меня началась паника.

– Тише, успокойся! Сейчас мы что-то придумаем.

Томка уселся на кровать и начал думать. Он то сидел, обхватив голову руками, то ходил по комнате туда-сюда.

– Я знаю! – наконец его осенило. – На банке написано, что это окунь. Сейчас мы с тобой поймаем окуня и посадим в банку. Наташка и не заметит.

– Как же, не заметит! Она что, дура, что ли? Этот окунь синий и с большими глазами.

– Так мы его немножко покрасим, а воду менять не будем. В мутной воде Наташка не различит подмену.

Но делать всё равно нечего. Мы выловили синюю рыбку и похоронили её под липой. А потом отправились на речку. Хорошо, что солнце зашло за тучи и был клёв. К тому времени как попался окунь, Томка надёргал полведра разной рыбы. Окунёк был небольшой. Как раз такой, как надо. Дома мы достали гуашь и покрасили его в синий цвет. Томка держал окуня за хвост, а тот усиленно вырывался. Видно, ему совсем не хотелось становиться китайским окунем. Справились мы вовремя.

Как только Томка запустил рыбку в банку, пришла Наташка.

– Тим, ты дома? Я за рыбкой пришла.

– Да, мы с Томом как раз её кормили, – соврал я от испуга.

Наташка вошла в комнату.

Когда она увидела свою банку, лицо её вытянулось.

– А что это с водой случилось?

Тут в атаку ринулся Томка.

– Ей такая вода больше нравится. Там еды куча. Тем более еды хорошей, а не этой испорченной дряни, которая в ведёрке была. Мы твою рыбку самыми лучшими деликатесами кормили.

Чайник

Глава из книги «Тимка, Томка и Наташка, или Лето без цивилизации». Авторы В. Германздерфер и Н. Рябцева

Иногда материнская любовь проявляется очень странно. Вот, например, когда дело касается учёбы. Почему-то родители считают, что приносят ребёнку невероятную пользу, заставляя его учиться летом. При этом мама уверяет, что поступает так из-за очень большой любви ко мне. Ничего себе любовь! Каждый день на каникулах сидеть у компа и повторять английский. На улице солнце жарит, речка рядом шумит, куча неизведанных тайн и мест – а я туплю в экран маминого ноутбука. Мама рассчитала, что если я каждый день буду учиться по часу, то за лето пройду курс виртуального обучения английскому. А по-моему, лето придумано для того, чтобы отдохнуть от доставшей за год школы. Единственным моим утешением был диск с видеоиграми. Мне, незаметно для мамы, удалось привезти его с собой в деревню. Теперь, когда меня засаживали за английский, я втихаря включал диск и играл в снайпера. Это была моя любимая игра. Звёздные войны, межпланетные рейнджеры, бессмертные джедаи и супергонки уже надоели. А в снайпера я мог играть часами. Вот и сегодня я вроде делал английский, а на самом деле зависал в стрелялке.

У Томки не было компьютера. Он рассказывал, что в школе у них стоит какой-то средневековый комп, но это было не в счёт. Я как раз занимался, когда Томка заглянул к нам. Мама пустила его с условием, что он не будет мне мешать.

– А ещё лучше – садись рядом с Тимом и тоже занимайся, – донеслось из-за уже прикрытой двери.

Томка вошёл на цыпочках и сел рядом. На экране светились разноцветные буквы в 3D. Их надо было сложить в слова, а потом в предложения. Если получалось правильно – сразу возникала живая картинка, соответствующая предложению. Ну, как мультик.

– Ух ты! – сказал Томка в восторге. – Дай попробую.

Я отодвинулся, пуская друга к клавиатуре. Он, конечно, был далёк от компьютеров, но как складывать буквы, уловил сразу. Томка внимательно смотрел на экран и стукал одним пальцем по клавишам.

– А у тебя неплохо получается.

От моей похвалы Томка расцвёл, как майский веник.

– А если усложнить задачу? Справишься?

– А то! Я знаешь какой способный! Наша училка говорит, что я вундеркинд!

– Давай, вундеркинд, попробуй это.

И я включил диск.

На экране появились развалины города. Противник поджидал в любой щели, и надо было быть очень осторожным. С первых минут началась мясорубка. Мамин комп был мощным железом и игру тянул отлично. К тому же графика у него была на высоком уровне. Пуля пробивала тело так реально, что казалось, кровавые брызги летят прямо на лицо. Поначалу Томка клипал очкастыми глазами, а потом втянулся. Мне, конечно, хотелось похвастаться своей ловкостью, и первую игру я играл сам.

Перейти на страницу:

Коллектив авторов читать все книги автора по порядку

Коллектив авторов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки kniga-online.club.


Далеко-далёко. Рассказы о детях отзывы

Отзывы читателей о книге Далеко-далёко. Рассказы о детях, автор: Коллектив авторов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Уважаемые читатели и просто посетители нашей библиотеки! Просим Вас придерживаться определенных правил при комментировании литературных произведений.

  • 1. Просьба отказаться от дискриминационных высказываний. Мы защищаем право наших читателей свободно выражать свою точку зрения. Вместе с тем мы не терпим агрессии. На сайте запрещено оставлять комментарий, который содержит унизительные высказывания или призывы к насилию по отношению к отдельным лицам или группам людей на основании их расы, этнического происхождения, вероисповедания, недееспособности, пола, возраста, статуса ветерана, касты или сексуальной ориентации.
  • 2. Просьба отказаться от оскорблений, угроз и запугиваний.
  • 3. Просьба отказаться от нецензурной лексики.
  • 4. Просьба вести себя максимально корректно как по отношению к авторам, так и по отношению к другим читателям и их комментариям.

Надеемся на Ваше понимание и благоразумие. С уважением, администратор kniga-online.


Прокомментировать
Подтвердите что вы не робот:*
Подтвердите что вы не робот:*