Библиотекарь государя - Антон Старновский
С другой же стороны, со мной в одной группе теперь находилась девушка, которую я ужасно хочу, и которая в любую секунду согласна на соитие. Вот только, этого ни в коем случае не должно произойти… иначе я совсем перестану себя уважать. Также, в кабинете неподалёку сидит та, кто готова соблазнить, а потом убить самого сатану, чтобы достигнуть нужных ей целей.
А, ну и на десерт. В группе «В» числится парень, который при нашей последней встрече обещал мне, что я за всё отвечу. И это не сулит ничего хорошего.
Вроде, ничего не забыл…
Ах, да. И замдиректора, а также по совместительству наш куратор на ближайший год — это Алевтина Игоревна. Настоящий монстр, который готов был убить меня на экзамене, лишь бы не допустить в академию.
Такой вот расклад. Расстроен ли я?
Пф-ф-ф. Ни капли. Такое количество неудобных людей лишь стимулирует, не даёт тебе расслабиться, а как следствие и позволяет достигать намного большего, чем ты бы мог достичь.
— Скажем так… я человек с обострённым чувством справедливости. И поэтому, если вы будете отлынивать от учёбы, вам не помогут даже ваши богатые родители. Со свистом вылетите из академии. Всё понятно?
Класс кивнул.
— А она забавная. — Шептал мне Иван.
— Это ты её ещё в деле не видел…
— Я могу так больно укусить, что крошки во все стороны полетят. Да, Воронцов? — Алевтина Игоревна покосилась на меня. — Вернее, Воронцовы…
— О да. Кусаетесь вы, как зверь. У меня с прошлого раза шрам остался.
Половина класса засмеялась, а замдиректора посмотрела на меня исподлобья. Погрозила пальцем.
Помимо угроз и запугиваний, Алевтина Игоревна рассказала и много интересного, касающегося обучения в академии. Опустим организационные моменты, и я расскажу лишь о том, что по-настоящему важно.
Начнём с того, что в академии среди учеников существует бальная система. По результатам каждого месяца подводятся итоги и самых лучших учеников чем-нибудь награждают. На выбор предоставляется много вещей. Например, самое банальное — деньги. То есть повышенная единоразовая стипендия. Либо — освобождение от каких-то дисциплин, либо хорошая оценка по ним. Также можно и наоборот — получить для себя возможность заниматься по дополнительным предметам.
Но и это далеко не весь выбор.
Для тех же учеников, что получают самые низшие баллы в рейтинге — предусмотрены наказания. Наказания не то чтобы жестокие, но — неприятные. К примеру, могут отправить на дежурство по академии. То есть мыть полы, чистить туалеты и прочее. Либо же могут поставить дополнительные часы по тем дисциплинам, которые у ученика отстают. Отличие от высокобальников здесь в том, что у худшего — нет выбора. Что ему скажут — то он и должен будет выполнить.
Если ученик слишком долго занимает худшие позиции — его и вовсе могут отчислить.
Довольно жестокая, но в то же время постоянно поддерживающая в тонусе система. Она не даст расслабиться, и пинать одно место для тех, кто привык ничего не делать в школе. Если ты не стараешься — то тебе конец. Стараешься — получаешь бонусы. Всё как в жизни.
Из чего же складываются эти баллы? Тут всё просто. Подсчитываются ваши посещения, оценки по всем предметам, прогресс по отношению к предыдущим месяцам, количество выигранных олимпиад, и прочее, и прочее. Учитывается буквально всё.
Что касается программы обучения, то тут всё просто. Программа делится на два блока. Теорию и практику. Теория в свою очередь делится на две группы: гуманитарные и технические дисциплины. В них также входят и «магическая теория» с «историей магии». Намного интереснее дела обстоят с практикой. Так как академия у нас ориентирована на подготовку первоклассных магов, то практика — чуть ли не самая важная часть обучения.
Я больше скажу. Шестьдесят процентов всего обучения — это сплошные тренировки. Как никак, выпускники после обучения становятся либо магами на службе у государства, либо тренерами, ну, или на крайний случай — преподавателями магии. Поэтому просиживать пятую точку двадцать четыре на семь — не придётся. И это радует.
В чём же состоит практика?
Ох… тут так сразу и не опишешь это всё. Перечислю лишь самое основное. Тренировка стихии (здесь мы будем делиться уже на другие группы, согласно используемой стихии), тренировка создания вещей из стихии (хотя это уже для продвинутых), для ещё более продвинутых будут практики по освоению и использованию Литеры. Тренировки по ближнему бою, тренировки по дальнему бою. И ещё целая куча всего.
В общем, не соскучишься.
Алевтина Игоревна окончила свой монолог, дала каждому из учеников доступ к личному кабинету академии, и отпустила нас домой. Так как сегодня был не учебный день, а просто праздник — занятий не предполагалось. Они начинались через два дня, потому что впереди — выходные.
Мы с Иваном решили так сразу не возвращаться домой, а пообедать в местной столовой. Да, это была не моя идея… так как я был сыт после ресторана, решил просто попить чайку.
Мы спустились на первый этаж и возле выхода обнаружили столовую. Просторная, выполненная в синем, металлическом цвете, она ярко освещалась солнечным светом, что проникал сквозь огромные окна. Помещение находилось с солнечной стороны, и, думаю, искусственное освещение здесь включали только ночью.
Столов было много. Основная их часть была в виде длинных рядов. Также были и круглые столы, но они стояли чуть поодаль от остальных. Наверное, эти места станут занимать преподаватели, либо лучшие ученики.
В данный момент в столовой находилось, на вскидку, человек тридцать. Довольно мало для такого большого помещения. Всего же она рассчитывалась минимум на полтысячи мест.
Мы с Иваном прошли до буфета. Там, на удивление, нас встретила молодая и стройная девушка. Ну, как молодая. Лет тридцать пять, но в сравнении с тем, какого возраста женщины обычно работают в столовой — и правда молодая. Она улыбнулась нам и спросила, что мы будем.
Я заказал одну кружечку зелёного чая
