Алексей Сидоренко - Волк погибшей империи
На этот раз молчание искина затянулось, он о чем-то долго думал и копался в своих установках. Наконец, его голос снова зазвучал в каюте.
- Это может сработать. Я согласен. Надо искать симбионт и базы. Но для начала тебе необходимо полностью освоиться с комбезом в режиме скафандра. Я не смогу обеспечить атмосферу на всем корабле. И тебе надо будет ненадолго снова улечься в капсулу. Я загружу тебе гипнограмму со знанием языка Джоре. Без этого ты даже не поймешь, что именно обнаружишь.
*****
Гениальный план чуть не рухнул в самом начале. Уперлись в необходимость вскрытия сейфов. Хотя их электронные системы и не функционировали, механические запоры никуда не делись. Роб категорически отказался использовать для этого дела имеющихся технических дроидов, ссылаясь на прямые запретительные установки, обойти которые не позволил даже мой статус представителя старшей расы. Пришлось Ивану действовать самому. Благо в техническом отсеке нашлась плазменная горелка. И даже с ней все было очень непросто. От высоких температур кристаллы баз, которые потенциально находились в сейфах, могли критически повредиться. Роб особенно заострил на этом вопросе внимание. В итоге Зорин долго и упорно изгалялся, слегка нагревая металл горелкой, а потом использовал тривиальную механическую пилу, которая тоже, слава богу, нашлась. Хорошо еще, что он сразу начал с капитанского сейфа в его каюте. После вскрытия на одной из полок сейфа нашлись все мастер-коды к прочим корабельным сейфам, оставалось только подвести к ним энергию и разобраться от какого сейфа какой код. Самое интересное, что ни в капитанском сейфе, ни в офицерских симбионтов не нашлось. Всего пара баз не самой первой необходимости. Из полезного удалось найти только считыватель для баз в рабочем состоянии.
Все ценное обнаружилось в огромном не похожем на другие сейфы хранилище, той самой стазис-камере, расположенной в медицинском отсеке. Зато вскрыв его, Иван стал обладателем богатства, оценить по достоинству которое смог намного позднее. Десять блестящих кофров размером с большой земной туристический чемодан, каждый из которых содержал по двести герметичных коробочек с симбионтами. Плюс еще двадцать кофров размером вдвое меньше с сотней кристаллов с базами каждый. Базы были четко разделены в кофрах по направлениям. Повезло, что на обратной стороне крышки кофров нашлась полная спецификация всего содержимого. Иван, правда, на тот момент мог смотреть на иероглифы языка Джоре как баран на новые ворота. Символы хоть и складывались в понятные слова благодаря загруженной гипнограмме, но ясности о сути находок это прибавляло немного. Но тут Роб пришел на помощь.
В итоге после его пояснений Иван стал обладателем двадцати видов комплектных баз максимального пятого ранга. Все базы знаний Джоре делились на пять рангов, которые условно можно именовать Ученик - Стажер - Специалист - Мастер - Учитель. По направлениям комплекты баз делились следующим образом:
-- Пилот, пятый ранг которого позволял управлять всем, что способно перемещаться в пространстве от тривиального планетарного флайера до дредноута и колонизационного супертранспорта.
-- Инженер, квалификация которого по рангам разнилась от простого техника до главного конструктора верфи.
-- Оружейник, специалист по всему что стреляет на земле, в воде и в космосе.
-- Боевик. Искусство индивидуального боя с любым видом оружия и без такового.
-- Полководец, вплоть до управления космическими флотами и планетарной обороной, тактика и стратегия управления конфликтами.
-- Управленец, специалист в административном и социальном управлении.
-- Энергетика, управление и конструирование энергетических и топливных систем любого вида.
-- Двигатели, конструирование и использование любых видов двигательных установок от примитивных планетарных до гипердвигателей.
-- Хакер, программирование и взлом любых кибернетических систем, создание единых систем на основе кластеров искинов.
-- Производство, управление производственными комплексами любой сложности.
-- Биологические и минеральные ресурсы, специализация в планетарной и космогеологии и добыче любых видов полезных природных ресурсов. А также биология, включающая в себя ксенологию и сельское хозяйство.
-- Ученый, технологии научного поиска, исследований, анализа и синтеза информации.
-- Навигация, искусство обращения с межзвездными картами, самостоятельное картографирование пространства и управления навигационной аппаратурой.
-- Связь, включая гиперсвязь на межзвездные расстояния.
-- Экономика и финансы.
-- Юриспруденция.
-- Медицина. Как пояснил Роб, пятый ранг комплекта этих баз позволял буквально воскрешать человека из мертвых. Если оставалось хоть одна живая клетка и неповрежденным ДНК. При наличии соответствующего оборудования, разумеется.
-- Терраформирование. Технологии приведения планет к состоянию, позволяющему их заселение.
-- Безопасность, охрана, разведка и контрразведка.
-- Псионика.
Последний комплект баз вызвал дополнительные вопросы. Если суть всех остальных была интуитивно понятна по названиям, то термин псионика вызывал недоумение. Пришлось обращаться к Робу за новыми разъяснениями. Оказалось все просто. Это развитие экстрасенсорных способностей человека, кому это дано природой. А база могла лишь помочь с технологиями развития природных способностей.
Пришлось садиться и крепко думать о том, что в какой последовательности и каком объеме изучать, чтобы решать проблемы максимально эффективно. Хотелось всего, сразу и побольше. Но Роб честно предупредил, что даже с уровнем интеллекта Зорина и максимизацией всех видов способностей за счет симбионта и выращенных им дополнительных специализированных нервных узлов, учить все эти базы Ивану предстоит не один год. И это при том, что индекс интеллекта у него был необычайно высок даже по имперским стандартам. Двести шестьдесят семь единиц из теоретических пятисот. Но Роб уточнил, что пятьсот единиц это примерный предел, который способна выдержать биологическая основа мозга. Достигался он с помощью симбионтов. В природном виде не встречался в принципе. Стандартный ИИ (индекс интеллекта) в империи крутился вокруг ста единиц. Выше ста двадцати позволял управление космическими аппаратами и назывался пилотский минимум. Выше двухсот единиц позволял управление сложными инженерными и конструкционными комплексами и имел название инженерный минимум. Выше двухсот пятидесяти единиц не имел ограничений ни в одной из областей знаний и назывался научный минимум. Впрочем, все эти минимумы достигались в том числе и за счет симбионтов. В природе ИИ выше двухсот встречался один на десяток миллионов разумных. А уж до научного минимума без "костылей" добирался один из миллиарда. На таких в Империи шла настоящая охота. Кстати, Роб пояснил Ивану, что употребил слово интеллект применительно к обсуждаемому показателю исключительно для его ассоциативного понимания. На самом деле с земным "ай-кью" он не имел очень мало общего. В Империи под интеллектом понимался сводный показатель. Состоявший из трех первичных. Скорость нейронных импульсов в головном мозге определяла быстроту реакции и восприятия информации. Способность одновременно обрабатывать объемы данных разных величин имела большое значение при определении классов задач, с которыми мог работать разумный. Многомерность мышления, которое еще можно было назвать образным мышлением, выявляла способность к работе со сложными комплексными объектами и особенно ценилась в инженерных специальностях. Последнее для простоты можно пояснить следующим образом. Двумерное мышление пусть будет способность играть в обычные шахматы. Трехмерное это способность игры в трехмерные шахматы. А четырехмерное для примера те же трехмерные шахматы, только куб игрового поля постоянно перемещался и крутился во всех измерениях. Разумеется, играть предлагалось мысленно без проявленных вовне образов.
Пояснения Роба позволили Ивану понять, почему он вдруг оказался весь из себя такой умный, точнее "интеллектуальный". Уж что-что, но умение мгновенно реагировать на любые изменения, запоминать и обрабатывать в голове большие объемы информации и трехмерную визуализацию образов ему вдалбливали в голову на протяжении многих лет. Роб подтвердил эти выводы. Оказалось, что в Империи детское образование вообще было не очень распространено. Аристократические кланы конечно с детства обучали своих отпрысков, но дома и без каких-либо стандартов и требований. Причем, боевой подготовке уделялось куда большее внимание, чем развитию разума. Все надеялись на симбионты, которые разумный устанавливал себе по достижении восемнадцати лет, когда заканчивался быстрый рост биологического тела.
