Инженер. Часть 2. Поиск - Евгений Южин
«Как наши ученые исследуют мир? Как вообще мы познаем окружающую действительность? Метод этот универсален и берет начало в глубокой древности, когда еще никаких разумных существ не было. Это метод расщепления. Живые существа, вооружившись зачатками нервной системы, расщепляли образы окружающего на части, выделяя, например, такие части, как тепло – холодно, или съедобно – несъедобно, светло – темно. Со временем существа менялись, их нервная система усложнялась, и части, на которые делился наблюдаемый мир вокруг живых существ, становились не просто более дробными, но и упорядочивались по отношению друг к другу в отражении действительности – раньше – позже, сверху – снизу, далеко – близко. Высшую сложность эта система приобрела у разумных существ, к которым относимся и мы с вами. Человек исследует окружающее, все более сдвигая масштаб расщепления, рассматривая все более тонкие нюансы устройства мира, однако сам метод принципиально не изменился.
Знаменитый ученый, наш соотечественник Зеос, установил, что объекты, которые мы исследуем, можно представить как имена, снабженные набором определяющих объект признаков, которые он называл качествами. Каждый признак, в свою очередь, был самостоятельным объектом со своим набором качеств. Зеос заметил, что, чем дальше ученые исследуют основы мира, тем чаще им приходится иметь дело с очень простыми объектами, которые имеют всего несколько признаков или качеств. Для некоторых таких простых объектов их признаки даже не имеют собственного описания. Напоминаем, что эти признаки сами являются самостоятельными объектами. Зеос рассматривал работу ученых как попытку составить набор качеств или признаков для неисследованных объектов. Он считал, что в этом состоит суть их деятельности. Конечно, ученые изучают также и связи между объектами, и законы, описывающие эти связи, но с точки зрения Зеоса, все связи между объектами определяются структурой признаков или качеств объектов и являются вторичными.
Зеос предложил не исследовать то, что было все труднее и труднее наблюдать, а смоделировать законы природы, исходя из предположения о существовании мельчайших неделимых элементов материи, имеющих в силу своей принципиальной неделимости только одно качество или признак – имя. Он решил не продолжать исследовать мир, деля тот на все более простые объекты, а начать как бы с конца – по мысли Зеоса, с начала – моделировать мир на основе простейших возможных объектов.
Согласно знаменитой гипотезе Зеоса, мир – множество таких элементов. Но будьте осторожны – все термины, которыми мы описываем привычную нам реальность, нельзя использовать в этой модели, так как любой термин – это качество, а в мире элементов любое качество вторично и вытекает из структуры деления мира на части. По мысли Зеоса, любой термин – это новое качество, существование которого должно логически вытекать из первоначальной гипотезы.
Вселенная, в которой нет ничего, кроме имен элементов, мертва. В то же время то, что мы видим вокруг, – кипящее движение материи. Как же Зеос вдохнул жизнь в свою мертвую модель? Он предположил, что элементы случайным образом взаимодействуют между собой – как он писал, совпадают. Такие совпадения он назвал событиями. Наша Вселенная – это цепь событий – взаимодействий между элементами.
В такой системе появляются первые термины, которыми мы можем пользоваться. Так, каждое событие имеет глобальный номер в цепи событий, а также локальный номер в цепи событий того или иного элемента. Глобальный номер соответствует глобальному времени. Время – первый доступный термин.
Возможно определить длину цепочки событий, которые соединяют любые два события. Длина кратчайшей цепочки будет называться расстоянием. Расстояние – второй термин.
Если у вас есть расстояние и время, то появляется и третий термин – скорость. Скорость – это отношение числа событий между любыми двумя заданными к глобальному числу событий между ними, или просто времени.
Вы уже знаете из физики, что в нашем мире есть так называемые мировые постоянные. Одна из них – это скорость света в вакууме. В гипотезе Зеоса она соответствует средней частоте возникновения событий для конкретного элемента относительно глобального времени. Вы можете заметить, что последовательные события, соответствующие одному элементу, могут происходить как чаще, так и реже, чем глобальный ритм. Однако на общем грандиозном фоне такие отклонения будут ничтожными.
В высших учебных заведениях те из вас, кто выберет исследование естественных наук, будут изучать концепцию пространства. Коротко – это любое множество, удовлетворяющее определенным правилам. Для любого пространства есть важная характеристика, называемая его размерностью. Мы уже знакомились с двухмерными и трехмерными пространствами Тарха. Если вы начертите на бумаге любую комбинацию из событий, расстояния между которыми равны единице, то легко убедитесь, что без нарушения принципа последовательности событий такая комбинация непротиворечиво описывается только в пространстве с размерностью три и более. Точное математическое обоснование этого позже вы с легкостью сделаете, прослушав курс геометрии в университете.
Таким образом, трехмерность окружающего нас пространства – это следствие устройства нашего сознания, а не свойство объективной реальности. Это свойство топологии соединений нервных клеток, при котором сложность системы является минимально достаточной для создания непротиворечивого образа реальности. В действительности каждый элемент реальности определяет собственную нормаль, и, таким образом, размерность материи равна числу элементов, ее составляющих.
Те из вас, кто захочет больше узнать о новой физике и тех чудесах, которые с ее помощью создают наши ученые, могут прочитать приложение семь в конце учебника. Там вы узнаете, что, согласно теории Зеоса, все объекты во Вселенной разделяет не пространство, а время – единственная реальность, которая доступна нам неискаженной. Вы познакомитесь с трудами великого ученика Зеоса – Артхама, который смог определить все известные физические взаимодействия через флуктуации вероятностей. Вы познакомитесь с проектом «Дорога домой», который наша великая страна строит прямо сейчас.
На этом наш курс заканчивается, но не заканчивается ваша дорога к знаниям. Счастливого пути!»
***
Еще не до конца переварив прочитанное, я судорожно стал листать едва живую древнюю книгу, но никаких приложений в ней не было – ни номера семь, ни номера один. Надо же! Я собирался чуть ли не штурмовать хранилище сестер в Арсониле, я планировал путешествие через океан, чтобы дотянуться до знаний древних, а самую важную информацию получил, сидя в глуши Облачного края, походя, как неважный и никому не нужный мусор. «Дорога домой» – интересное название. Судя по нему, древние прекрасно осознавали свое происхождение, более того, они точно знали, откуда их предки попали сюда. В короткой статье для детей была прорва информации. Взять хотя бы тот факт, что там была упомянута
