Жаворонки. Часть первая - Игорь Викторов
Придя в казарму, Сергей обнаружил молодых людей в полном порядке, прилежно продолжающих заниматься освоением данного им оружия. Улегшись на кровать, Сергей попробовал собрать в голове структуру вечерней лекции. Мысли не шли в конструктивное русло и постаравшись не много, Сергей решил просто расслабиться и вскоре задремал. Разбудил его шум топающих мимо их кубрика людей, направляющихся в ленинскую комнату. К удивлению Сергея, народу подтягивалось много, все свободные от нарядов солдаты и большинство офицеров захотели поприсутствовать на лекции. Слава Сергея как великого мыслителя и оратора, после его совета чиновнику о налаживании собственной валютной системы, стала всеобъемлющей в масштабах посёлка и народ собирался на лекцию с энтузиазмом.
Уточнив у сына время и узнав, что до назначенного времени осталось несколько минут, Сергей поспешил умыться, оправиться, после чего и двинулся в ленинскую комнату, забрав по дороге из кубрика своих парней. Войдя в ленинскую комнату, Сергей удивился, она была полна народу. Разместиться удалось всем желающим, но было тесновато, на передней парте Сергей увидел фигуру начальника штаба и ещё нескольких верховных офицеров части, с ними был и доктор, перед которым лежала стопка исписанных листочков. Что «бросилось в глаза», так это приподнятое настроение аудитории. Отправив «малышей» за табуретками в кубрик и далее вглубь комнаты искать себе места, Сергей сел за лекторский стол и растёр лицо. Было от чего заволноваться, практически все знакомые ему люди присутствовали сейчас здесь и ожидали от него чего-то этакого… И обломать их ожидания было нельзя. Сергей растёр уже всю голову, интенсивно размял лицо пальцами и начал:
– Друзья, сегодня расскажу вам о самом главном в нашем мире, о людях и о Боге.
Аудитория с интересом притихла, Сергей отметил это и продолжил:
– Когда интернет работал, один дядечка выложил в нём своё видение Бога и оно заслуживает вашего внимания. Дядечка доводил, что интеллект в природе иерархичен. Первый уровень интеллекта – минеральная жизнь, это камешки, песок, земля.
Сергей встал к доске и мелом начертил снизу черту и слово минеральный.
– Второй уровень интеллекта – растительный. Это вся наша растительность. – отразил свои слова на доске.
– Третий уровень интеллекта – животный. Это соответственно, все наши животные.
– Четвёртый уровень интеллекта – человеческий уровень. Наш с вами. И находясь на этом уровне, мы вполне чётко можем осознавать уровни интеллекта под нами и распоряжаться ими. Также как и животные, вполне могут осознавать уровень интеллекта под ними. К примеру, животные вполне могут отражать и употреблять растения, причём не только в пищу, но и строить домики из веточек. Также животные могут рыть земляные норы и этим взаимодействовать с минеральным уровнем интеллекта.
– Понять уровень интеллекта расположенный выше, никому не дано. Сколько бы огородные овощи: картошка, капуста и прочие, не бились и не силились понять, для них действия человека и само его существование, будут тайной. А процессы посадки, прополки, поливки – будут для капусты проявлением высших сил. Никак не понятным, чистым волшебством. Ну, или, если капуста очень самоуверенная, она будет считать, что это «оно само». То есть, процессы, на которые садовод потратил кучу времени и сил, капуста не может понять и утверждает, «Это оно само так происходит! Естественный процесс!». Или кролики, они просто самозабвенно любят друг друга и не заморачиваются, что кто-то там, занимается разведением породы.
– Вот, дяденька был академический учёный и мог говорить только то, что хоть как-то укладывалось в традиционную картину мира. А мы с вами люди простые и можем позволить своим мыслям выйти за пределы шаблонов современной науки. Так, какой вывод мы можем сделать из слов почтенного дядечки?!
– Если, есть уровень интеллекта человека и есть три уровня интеллекта под ним, это полагаю, очевидно. То, существование ещё трёх уровней интеллекта над человеческим уровнем, мы вполне можем ожидать. Давайте теперь попробуем дать им названия. Верховный интеллект мы можем сразу назвать Богом. Почему нет? Название привычное для всех и в общем-то отражает суть. Два других уровня, мы можем назвать исходя из наших, общечеловеческих традиций – ангелы и архангелы.
– И сколько-бы мы ни бились, познать эти уровни нам не дано. Также как капусте, хорошо, прекрасному цветку, не дано познать суть явления садовода. Но, кое-что мы можем понимать по аналогии с нашими «меньшими братьями».
– Если садовод высаживает в огороде картошку, чего он хочет? Только не говорите, что он хочет её съесть. Он хочет её вырастить. То есть, он хочет, чтобы картошка росла большая, ровная, без парши и гнили, возможно более вкусная. И садовод готов ухаживать за ней, всячески её беречь и о ней заботиться. Если вам кажется сравнение с картошкой грубым и даже страшным, типа нас тоже выращивают на еду, давайте сравним нас с прекрасными цветами, которые садовник высадил в своём саду. Посадив цветы, садовник всячески за ними будет ухаживать, радуясь их виду и очень огорчаясь когда цветы осенью погибнут. И садовник бережно сохранит семена своих любимых цветов, чтобы прорастить их следующим летом.
– Вот ещё хороший пример. Садовник завёл собаку для охраны своего хозяйства: сада, дома – всего имущества. У собаки есть целевое предназначение и садовник также готов её кормить, беречь и всячески тешить. Представьте теперь, что будет если собака откажется от своего предназначения и станет пацифистом, и вегетарианцем. Типа, «Хозяин, я полагаю, что так я стану более совершенной и более тебе угодной! Правда, я здорово придумала?». Как показывает опыт, наши человеки терпят и таких собак и даже любят их не меньше, хотя и огорчаются, что караулить дом некому.
– Проведя такую аналогию, мы можем довольно четко понять, чего хочет от нас Бог. Ну, и надо стараться соответствовать его ожиданиям и исполнять своё предназначение.
– Прошу заметить, прямая аналогия с капустой, картошкой, кроликами и собакой не уместна. Это значит, что нам не надо расти толстенькими, всех трахать и на всех гавкать. А, что же тогда надо
