Закон Де Моргана - Михаил Сазонов (АТ)
Оставшиеся двое сразу как-то поникли, пригорюнились и недобро посмотрели на воздушного духа, их аура как-то совсем чуть-чуть приобрела какой-то более темный оттенок. И каким-то внутренним чутьем я понял, что это плохо.
- А с вами чуть позже. Вы мой секрет! Хорошо?
- Обещаешь?
- А там будут эмоции?
- Обещаю, будут. Ждите.
И вот они уже не такие грустные, а из их ауры исчезли крошечные черные пятна… А еще я понял, что в любой момент смогу сюда вернуться. Если решу получше изучить этот мир, который, скорее всего, является моим подсознанием или душой. В этот момент воздушный маленький дух уже подлетел ко мне и протянул маленькую ладошку. Стоило мне ее коснуться, как мое сознание схлопнулось снова воедино. Оказалось, прошла всего секунда, и моей заминки никто не заметил. Хотя там я потратил куда больше времени.
- Повелитель духа воздуха!
“Интересно! А чего они все так удивлены и недовольны?”
“А хорошая будет шутка, когда они узнают правду! Хе-хе-хе!”
“Куда мы дальше? Скучно же стоять!”
- Вот же Шиза… - пробормотал я, слушая эти голоса у себя в голове.
В это время, ведущий уже пришел в себя, отдал мне бумагу и протянул руку, которую я автоматически пожал.
- Поздравляю, господин, можете идти. Только отзовите своего духа, у нас не принято так расхаживать, - тихо произнес ведущий.
- Спасибо, а как?
- Вас, что не готовили в роду? - громче чем следовало произнес ведущий и похоже даже микрофон услышал его вопрос. Я на это лишь внутреннее поморщился.
“А давай над ним пошутим? Он мне не нравится. Я бы ему шнурки завязал”.
“Он вас презирает… давайте я сделаю его игрушкой?”
“А может, я его сдую, и мы пойдем дальше? Сколько можно стоять?!”
- Я просто не хотел бы ошибиться. Надеюсь на ваш мудрый совет.
- Ну если мой мудрый совет... Для этого вам нужно взять духа за шкирку и выкинуть его в тот мир.. А потом представить, что вы его возвращаете в статую.
Я только решил сделать то, что он сказал, как почувствовал какую-то неправильность в его словах. Это же дети! Хоть и странные, но дети-духи и вот так с ними… Нет. Обидятся еще, да и неправильно это как-то. Да и бабушка говорила, что очень важен с ними контакт. Поэтому я решил сделать по-другому. И сказал им про себя: «Всё, я чуть-чуть вам показал, а теперь идите пока поспите. Потом я вас позову и тогда мы все втроем погуляем», - проговорил я про себя и получил грустные эмоции согласия. И тогда я представил, как возвращаю их в камень поспать, очень аккуратно, а не силой. Сначала я почувствовал, как присутствие рядом со мной воздушного маленького духа исчезло. А потом, как эти трое засыпают, покрывшись камнем. И только после этого, я молча обозначил поклон и, развернувшись, пошел на свое место.
Я вернутся на место, брат меня молча встретил кивком. Мы так и просидели молча, не обменявшись ни словом, пока не закончилось мероприятие. Мы оба чувствовали, что не время и не место для обсуждения важных тем. Стоило последнему ученику получить свою бумагу и свое место, как слово снова взял ведущий. Он вроде даже не представлялся или я как-то упустил этот момент. Я еще раз прошелся по нему взглядом. А пока он оглашал списки, а мы слушали про то, кому и куда идти, и что там нас будет ждать сопровождающий, что он отведет нас на классный час, где с нами проведут вступительную лекцию и напомнят азы, “на всякий случай, а то бывает так, что некоторые древние аристократы их не знают”.
- Cученыш, - произнес хмуро брат.
- Это правда, - спокойно произнес я. Первыми ушли первые ряды, они составили два класса. Второй ряд был поделен на три класса. А наш, третий ряд, оказался поделен на четыре класса. И мы с братом ушли одни из последних.
- Может, спалим тут все к хренам? - и было в его голосе столько надежды, что я невольно улыбнулся.
- Хорошая идея, - с улыбкой произнес я и настроение поднялось на пару пунктов.
Глава 7 - Учиться никогда не поздно
Класс выглядел как класс. Для местных, наверное, он был даже ультрасовременным. Светлое помещение с большими панорамными окнами с видом на местный парк и высокими потолками. В центре была установлена трибуна, на которой красовались древние электронные приборы, а на стене висел огромный экран. Места для учеников были выстроены по типу амфитеатра, где каждая парта возвышалась над другой. Это позволяло всем отлично видеть преподавателя. Также места, предназначенные для учеников были оборудованы встроенными планшетными экранами. Мы с братом заходили в класс последними, поэтому первые места были в основном уже заняты. Но тем лучше для нас. Мы с удобством расположились на последних партах. Обзор что надо, всех и всё видно как на ладони. При этом ты сам контролируешь привлекать к себе внимание или нет. Да и преподу тоже не с руки, наверное, будет всматриваться в то, что там делается на последних партах.
Стоило нам занять свои места, как в класс вошел мужчина среднего роста, на нем был классический костюм. Он был довольно субтильной внешности, с крючковатым носом и довольно неприятным взглядом. Вошедший дошел до трибуны, положил папку, а затем оглядел нас тусклыми, рыбьими глазками. Осмотревшись и усмехнувшись чему-то, мужчина взял микрофон и начал говорить:
- Добрый день, господа старшеклассники. Я ваш классный руководитель, зовут меня Бредичевский Цестиус Антоний, я являюсь Укротителем пятого ранга по общей квалификации - Эпсион. Помимо этого, я преподаю предмет Влияние Зверей и Стихий на носителей. Первые две недели для вас будет ознакомительными. На них вы познакомитесь с новыми правилами. В эту и следующую неделю вам не будут
