Познай себя… Шанс - Вячеслав Низеньков
– Выспался, лентяй? Иди, разомнись, а то все бока отлежал.
Тайшет повилял хвостом и побежал по своим собачьим делам.
Семён пошёл на кухню, подёргал сигнальную верёвку. Прислушался, как на деревьях в гнёздах, тихо позванивают колокольчики, оповещая людей, что начался новый день.
Колокольчики им подарили индусы из деревни. Сначала ему показалось, что это так – баловство, но женское население быстро разобралось, что к чему, и приспособило колокольчики на место.
Семён, усмехнувшись своим мыслям, начал раздувать костёр в очаге на кухне.
Община просыпалась.
Первым как всегда с дерева спрыгнул, а не спустился Андрей, махнул рукой Семёну, потянулся, посмотрел на поднимающее из-за пальм солнце и побежал на речку купаться.
Пришла заспанная Галя, выгнала Семёна с кухни, начала греметь кастрюлями. Семён отправился к своему дереву – дому. Подождал, когда спустится с дерева Гуля, поцеловал её и отправился наверх к детям спать.
После завтрака все разошлись по своим делам.
Андрей, взяв лук со стрелами, отправился за кроликами. Недалеко от их общины, как называл Семён их поселение, было «кролиное царство».
Андрей с Сашкой ещё год назад съездили в лес на их старую «кролиную ферму», петлями наловили живых кроликов и переселили их в джунгли. Кролики чувствовали себя прекрасно на новом месте, составляя почти основное мясное меню обитателей джунглей.
Сашка отправился к себе в мастерскую, где он организовал гончарную мастерскую и небольшую кузню.
В мастерской жили два юноши из индийской деревни, Амар и Аджит. Амар на Земле учился на гончара, а Аджит на кузнеца. Они были в родной деревне на каникулах или выходных, когда начался перенос.
Привела их в общину Маша, после посещения деревни. Ребята говорили чуть-чуть на английском и Маша могла их понимать. В общине она одна владела английским.
Семён, выслушав ребят, разрешил им остаться с условием, что они построят гончарню и кузню, а во главе стройки поставил Сашку, который тогда оказался не у дел.
Это оказалось верное решение. Потому что Сашка, ни черта не понимал, ни по английски, ни по-индуски.
Маше вскоре надоели Сашкины приставания с переводом, и она послала его подальше с пожеланиями или самому учить английский, или обучить индусов русскому.
Сашка предпочёл второе.
Спас его, как всегда, Андрей, который вечером проходил мимо стройки и заглянул на огонёк попить чайку и поболтать.
Выслушав Сашкины стенания по поводу индусов, которые оказались полностью не способны усвоить «Великий и Могучий», а Сашка простой международный английский, Андрюха искренне удивился, поставил кружку с чаем и сказал как истинный хакер:
– Ну ты тупишь, Санёк !!! Ты чо? Свой языковой файл скопируй, и им вставь в программу.
Сашка удивлённо заморгал глазами:
– Какой файл вставить в программу? Они, что тебе роботы, что ли???
На что Андрюха, допив чай и поставив кружку на стол, резонно заметил:
– Разницы абсолютно, не вижу. Мозги включи, Санёк!
И ушёл, оставив Сашку в мрачных раздумьях…
Через два дня Санёк на обеде отвёл в сторону Андрюху и спросил,
– Ну а как я индусам объясню такое «перепрограммирование»?
Андрей пожал плечами:
– Скажи, что во сне обучающая программа. Скажи, что я дал.
Таких программ было на Земле миллиард. Они точно об этом слышали, только, ясное дело, это всё было жульничество. А ты никак придумал способ?
На что Санёк уклончиво ответил:
– Не совсем, но намётки есть.
А через неделю, когда Семён пошёл посмотреть, как успехи на стройке, и поинтересовался как дела…
Индусы на чистейшем русском языке без акцента заговорили с ним. Семён просто онемел от изумления…
А вечером Сашка каялся на собрании общины и клялся, что впредь такие «эксперименты» на людях проводить не будет, а обо всех своих идеях будет сообщать.
Сейчас, вспомнив обо всех своих злоключениях с этим «перепрограммированием», Сашка горестно вздохнул и пошагал в мастерскую.
Они сегодня начинали делать библиотеку из глиняных табличек.
Записывали на сырой глине основы гончарного и кузнечного дела с чертежами. Сушили на солнце, потом обжигали в печи.
В случае успеха должны были обеспечить школу обучающим материалом. Алфавитами, языковой транскрипцией и другими глиняными «учебниками» по мере надобности.
В учебниках появилась неожиданная нужда, так как индусы из деревни, узнав, что в общине есть школа, слёзно просили взять их детей на обучении всем наукам, каким русские учат своих ребятишек.
Глиняные таблички, чашки, тарелки, кувшины, обработка железа, всё это было вторично в Сашкиной деятельности.
Основная работа, которой он там занимался, это были «Боевые заклятия», как называл это Семён.
Разработка этой темы началась год назад, когда они пришли в джунгли и наткнулись на разграбленную деревню индусов. Выжившие рассказали, что сделали с ними солдаты Владетеля. Тогда община поняла, что им и здесь не дадут спокойно жить.
Направление работ дал Андрюха. Надо было сделать непроходимый периметр вокруг джунглей, убивающий людей, как Сашкин нож. То есть файл с астрала невидимый людям.
А детальную разработку предложила Маша.
Как врач, она сказала, что проще воздействовать на мозг. Вдвоём они стали разрабатывать эту тему, потом к ним присоединилась Галя. Сначала Сашка «снимал слепок» в астрале с не спящей Маши и Гали, а потом со спящих.
Накладывал файлы друг на друга – обе копии, совмещал их с разрывом в пять секунд. Получалось, что бодрствующий человек при внедрении в него файла сна, засыпал через пять секунд.
У Гали получилось работать с неживыми структурами. Как сказал Андрей:
– Наверное, словила «приложение».
Они сжали копию астральных джунглей до размера теннисного мяча, наложили куполом сонный файл, потом совместили копию и реальные джунгли в астрале, и у них получилась купольная сеть накрывающая джунгли по границам и на высоту до пятнадцати километров.
Семён чувствовал любую угрозу. Во время проведения опытов с сетью сна, он почувствовал опасность с Запада.
Взяв с собой Гулю и Андрея, он уехал на Запад. Вернулись через неделю. Привезли оружие и патроны.
Десять человек бандитов не вернулись в Новую Персию.
На общем собрании общины было решено закрыть границу джунглей наглухо. То есть, чтобы сеть сна убивала непрошеных гостей. Так как случись такое, что полезут с разных сторон одновременно, они не удержат границы вшестером.
Но для реализации этого проекта нужны были пленные бандиты, чтобы на них экспериментировать. Случай подвернулся быстро. Через две недели Семён почувствовал опасность с Юга.
Поехали в том же составе, что и первый раз, но взяли с собой много верёвки, что бы было чем связать бандитов. Назад вернулись гоня семь человек Свободных Людей. Среди них было и две женщины. Но судя по оружию они ничем не уступали мужчинам.
Через неделю был готов результат, а в живых осталось трое бандитов, одна женщина и двое мужчин.
Им сказали, что их отпускают. Довели до границы и выпустили в трёх разных местах. Результат был
