Путь человека - Юрий Корчагин
Как бы то ни было, в июне 1992 г., когда все школьные экзамены были сданы, серебряная медаль получена, а я уже устал удивляться от количества изменений, которые произошли в мире. Япония объединилась с Европой в единый экономический союз, объявив о создании единой валюты – Евродоллара, который почти сразу начал хождение и на территории Союза. Американцы применили биочуму против наркокартелей, тем самым уничтожив не только посадки коки и опиума, но и большую часть сельскохозяйственных культур стран Центральной Америки, отчего Эквадор и Чили превратились в сплошные зоны боевых действий. И в дополнении ко всему этому в Китае началась полноценная гражданская война. Мир сходил с ума.
Пока в мире творилось непонятно что, в семье всё наладилось, папа привык к бытию милиционером, дедушка нашёл дополнительные источники заработка, а моя домашняя мастерская начала приносить стабильных доход, так как нормальных мастеров по починке транзисторной электроники в городе пока не было. Единственной проблемой стало то, что, несмотря на настойчивые приглашения от некоторых вузов, узнавших о моих талантах, мне всё ещё было одиннадцать лет, и ездить в Ленинград в одиночку мне никто разрешать не собирался. Выход предложила бабушка, которая будет меня сопровождать на занятия в течение всего года.
Экзамены в ЛЭТИ были сданы без особых проблем, и письмо о зачислении пришло в срок. Про меня снова написали в местной газете, но какого-либо смысла я в этом не видел.
В сентябре началась моя учёба в институте, и если поначалу однокурсники скептически посматривали на одиннадцатилетнюю девочку в сопровождении бабушки, что ходят на занятия вместе, то после первой практической работы их взгляды стали ещё более непонимающими. С едва сдерживаемым раздражением проведя простейшую лабораторную работу, и оформив её в течении занятия, я тут же сдал её преподавателю. Слово за слово, и в итоге преподаватель начал спрашивать меня на темы, сначала второго курса обучения, а потом всё пошло по нарастающей. В итоге под конец занятия мы с ним спорили о теоретической возможности поддержания реакции холодного ядерного синтеза в не идеальных условиях. Как ни странно, но в ходе спора преподаватель общался со мной на равных, несмотря на малый возраст и первый курс обучения, а после конца пары и вовсе потащил за собой на кафедру физики, где рассказал коллегам о нашем диалоге. В итоге большинство занятий в этот день оказались сорваны по той причине, что вся кафедра физики и несколько профессоров с соседних кафедр гоняли меня по всей учебной программе. Впервые в этой жизни мне было по-настоящему интересно общаться с умными людьми, которые, пусть и не имели моих знаний, но для текущего момента времени знали и разбирались во многих вещах. Пока профессорский состав меня опрашивал и проверял, в углу помещения кафедры сидела бабушка, недоумевая от происходящего.
Последствием демонстрации моих знаний стал вызов к ректору через неделю, где мне предложили заниматься по индивидуальной программе, как одарённому студенту. За возможность сократить срок обучения и получить доступ к нормальной лаборатории, я ухватился обеими руками, поэтому дал согласие на прохождение ускоренного обучения.
Через несколько недель, когда пришёл приказ из министерства образования, начались по-настоящему жаркие деньки. Так как требования по выполнению практической части занятий никто не отменял, я проводил за день столько лабораторных работ, сколько обычные студенты выполняли за полгода. После закрытия практической части учёбы следовали полноценные экзамены. Из-за высокой нагрузки и нежелания тратить время на дорогу домой и обратно, мы с бабушкой поселились в бывшей служебной квартире отца, находящейся всего в пяти остановках троллейбуса от здания института.
Итогом моего ученического угара стало то, что своё двенадцатилетие я встречал студентом четвёртого курса, можно было и быстрее, если бы не нежелание некоторых преподавателей принимать у меня экзамены в их личное время, и необходимость использовать только актуальные на данный момент времени сведения, замедляли процесс. После получения последнего «отлично» в зачётную книжку, меня принудительно отправили отдыхать, боясь того, что мой излишний энтузиазм как-то скажется на моём здоровье. Так что до марта 1993 я был полностью свободным человеком.
Дома меня встречали с восторгом, ещё бы, закончить три курса из пяти за полгода. И пусть сам дом пребывал в небольшом запустении, после отсутствия здесь бабушки на протяжении нескольких месяцев, но папа и дедушка всё же постарались создать праздничную атмосферу. Отоспавшись и немного морально отдохнув от учёбы, я закупился свежей литературой по достижениям науки и техники, которую почитывал в перерывах между зарабатыванием денег и принудительным отдыхом от учёбы.
Купленные подборки журналов меня не разочаровали, так, в США в октябре этого года были произведены и установлены первые кибернетические протезы рук и ног. Выглядели они неказисто, имели весьма ограниченный функционал, а такая вещь как обратная связь в них отсутствовала, однако сам факт их появления на несколько десятков лет раньше срока изумлял. А учитывая то, что далее в статье описывался общий принцип управления протезов, завязанный на прямое подключение к нервным окончаниям, можно было окончательно констатировать – я ничего не знаю о будущем.
Помимо наличия опережающих своё время технологий, политические процессы также развивались по неизвестному мне сценарию. Так, из-за засухи в США и Европе начали разоряться фермерские хозяйства, не обошла эта беда и Союз, но благодаря остаткам социалистической экономики моя родина хоть понесла из-за этого наименьшие потери. В то время как в США начали образовываться так называемые «кочевники», группы из разорившихся фермеров и выходцев из маленьких городов, что путешествовали по всей территории страны и предлагали свои услуги любому, кто был готов заплатить. Аналогичные процессы происходили и в Европе, но в гораздо меньшем масштабе из-за оказания минимальной государственной поддержки попавшим в сложное положение гражданам.
Мой вынужденный отдых прошёл хорошо:
