Сэм Четверкин - Рокки Коннер. 1. Все главы (роман)
От решения поставленной мне задачи меня охватывает эйфория и чувство удовлетворения. Я закрываю глаза и наслаждаюсь этим приятным чувством. Через какое-то время, все еще находясь с закрытыми глазами, начинаю ощущать, как вокруг начинает дребезжать пространство, как будто в спокойную воду упало инородное тело.
- Не стоит пугайся, - слышу я голос, похожий голос учителя, из дребезжащего пространства. - Это мистер Андерсен. Просьба впустить меня в свой астральный мир, как это сделала Джени.
- Это я, Джени, - слышу через секунду женский голос, похожий на голос Джени. - Я здесь тоже стою перед дверьми в твой мир. Впустишь нас?
- Как это сделать, - вопрошаю я.
- Представь себе наши образы в материальном мире и сконцентрируйся на них, - отвечает голос учителя.
Так и делаю. Через секунду перед моими глаза формируются образы учителя и Джени, и рябь пространства исчезает.
- Ну, вот, отлично, - говорит мистер Андерсен. - Теперь мы втроем в одном астральном пространстве. Именно таким образом будут проходить некоторые уроки обучения, так как в астрале легче обыграть сложную ситуацию.
- Приступим к обучению, но сперва вопрос: научился ли ты выходить из мира иллюзий в материальный мир? - вопрошает учитель, обращаясь ко мне.
- Да, - отвечаю я.
- Поверю тебе на слово, - говорит учитель. - Но с этим лучше, конечно, не шутить.
- Можете мне верить, - говорю я уверенно. - Концентрация на объекте и счет до 11 позволили мне вернуться в материальный мир из мира иллюзий.
- Хорошо, убедил, - говорит мистер Андерсен. - Тогда, думаю, настало время для обучения конкретным приемам магии Земли. И как всегда в начале - теория.
- Итак, вся техника Земли основана на работе с гравитацией.
Чтобы поднять, например, камень, маг Земли должен перевести весь вес камня под свое влияние, оторвав его от силы притяжения планеты, и далее уже манипулировать им по своему усмотрению.
Чтобы сформировать свое влияние, необходимо сконцентрироваться на нужном объекте (в нашем случае - на камне), и если силы чакры будет достаточно, то объект подчинится.
Концентрация - это умение, которое приходит с опытом и мастерством, и для облегчения маги, особенно начинающие, используют сложение печатей (или кастинг), которое для каждой техники свое.
После секундной паузы:
- Как я уже говорил ранее, обучать я буду только базовым элементам защиты и нападения... Пожалуй, начнем с первого - это, думаю, более важно в твоем случае.
В категорию защиты входят множество техник, но мы остановимся на двух - это "Шаль Геи" и "Щит Гектора".
"Шаль Геи" - техника, позволяющая защититься от ударов тупыми предметами, например, от куска Земли, или обычного кулака оппонента. Техника распределяет энергию удара, приложенную противником в какой-то одной точке на теле, по всему телу, что снизит поражающий эффект. Простыми словами: получив такой удар под этой техникой, ты почувствует лишь сильный толчок вместо перелома в обычной ситуации. Техника приводится в действие через вот такую комбинацию печатей, - учитель показывает серию движений пальцев обоих рук с астральным увеличением и замедленным движением несколько раз, - всего три печати: 1-3-1. Цифры эти - это порядковые номера печатей магии Земли.
- Тебе все понятно, - обращается учитель с вопросом ко мне.
- Да, пока да, - отвечаю я.
- Добро, - говорит учитель.
- Джени, тебе не скучно с нами, ведь мы с тобой уже изучали эти техники, - обращается учитель к девушке.
- Нет, мистер Андерсен. К своему стыду, я успела подзабыть некоторые моменты, и сейчас освежаю подобное в памяти.
- Тогда продолжаем, - говорит учитель. - "Щит Гектора". Намного серьезнее, чем предыдущая техника. Оная требует подготовки и определенный уровень владения. Физически, техника подымают земляную плиту в радиусе действия магии Земли ее вызывающего. Состав или качество плиты зависит от мастерства и местности. Новичок вполне сможет поднять песчаную плиту через пару занятий, а вот, скажем, скально-гранитную - уже когда станет ближе к уровню мастера. Инициируется техника так, - учитель показывает новую последовательность печатей, - всего две печати: 1-2.
- Думаю, этого будет достаточно на сегодня.
- Да, - говорю я, - вполне.
- У меня вопрос. Вся техника защиты начинается с печати под номером один?
- Почти вся базовая. Продвинутая - немного по-другому. Но это уже другой уровень и другая философия.
- Понятно, - говорю я.
- Я считаю до трех, и мы втроем выходит из мира иллюзий в мир материальный, приготовились, - дает установку учитель.
- Да, - говорим оба (я и Джени) в ответ учителю.
- Раз, два, ... три! - говорит учитель.
Я открываю глаза, осматриваюсь. Джени смотрит на меня так же как я на нее - все прошло без заминок.
- Отлично, - выговаривает мистер Андерсен. - Второй этап занятий завершен. Остается последний - физ. подготовка. Задание на нее следующее. На вытянутых руках удержать как можно дольше по времени камень. Начните с малых, потом постепенно переходите к большим. Вопросы есть?
- Мне тоже этим заниматься? - вопрошает Джени.
- Думаю, да, - отвечает учитель. - Тебе это тоже пригодиться для выполнения техники призыва, которая у тебя так и не получается без моего участия.
- Хорошо, мистер Андерсен, - отвечает девушка.
- А где эти самые камни взять? - вопрошаю я.
- В углу участка за бочкой, - говорит учитель.
- Да, я знаю, где эта горка из камней, - говорит девушка.
Джени встает и начинает движение. Я следую за ней. В конце пути уже вижу то, о чем говорила Джени. И правда, камни были сложены в некое подобие горки: в основании больше камни, наверху - поменьше.
- Начнем? - вопрошаю я.
- Что-то мне так не хочется этим заниматься, - говорит Джени.
- А чего? - спрашиваю я, беря средний камень в руки.
- Настроения нет, и так с самого утра.
- Есть причины?
- Это наше семейное. Мне постоянно намекают, что нужно начинать взрослую жизнь, брать ответственность, начинать строить свою карьеру, и как следствие - отъезд в столицу Королевства на обучение в Дипломатический корпус Академии Королевства. А мне так не хочется ехать. Вот и настроение такое.
- И когда отъезд?
- Пока не знаю точно, но запас присутствует - есть где-то около месяца.
- Я такое примерно и ожидал, - говорю я, уже краснея от напряга удержания камня на вытянутых руках.
- В смысле? - вопрошает девушка, - ты что, умеешь читать будущее?
- В некотором смысле, с помощью логических рассуждений. Все, кто получает высокий итоговый бал за выпускной из школы, рано или поздно покидают наше поселение. Гейл, Герда, теперь ты. Думаю, ты понимаешь, о чем я.
- Да, понимаю, - отвечает девушка. - Надо было на низкий бал сдать выпускной. Что ж я сразу не сообразила?
- Думаю, с такими родителями как у тебя, тебя при любом раскладе устроили куда надо.
- Да, точно. Глупость я сказала.
- Все, больше не могу, - говорю я.
- Чего не можешь? - вопрошает Джени.
- Держать камень, - говорю я.
- А... ну брось его, - отвечает Джени, отводя взгляд.
- Ладно, пока забыли об этом, - говорит девушка.
- Окей, - говорю я.
- Все, пойдем к учителю, хватит камни мучить, - говорит Джени.
Соглашаюсь с ней, оба возвращаемся к учителю, который уже занимается домашними делами.
- Мы закончили, - говорит Джени учителю.
- Хорошо, - говорит мистер Андерсен. - Тогда на сегодня все, свободны.
- Рокки, - продолжает учитель, - в свободное время занимайся самостоятельно, тренируй технику "Щит Гектора" - она не сразу у новичков получается.
- Да, - говорю в ответ учителю.
- Счастливо, - говорит учитель и начинает заниматься своими делами по дому.
***
Я и Джени выходим на улицу. Замечаю, что погода начинает разыгрываться: на небе уже видны разрывы на сером небе, через которое пробивается ярко синий цвет и лучи света в виде солнечных столпов.
- Какие на сегодня у тебя планы, - спрашиваю я Джени.
- Сегодня у меня подготовка ко встрече со знакомыми отца из Сената. Сегодня-завтра я занята. Но никакого желания там присутствовать у меня нет.
- Ну, это как у меня. Просто поставили перед фактом.
- Да, есть некоторое сходство. Ладно, проводишь меня?
- Конечно, - отвечаю я.
Получаю поцелуй в щеку. Чувствую легкое приятное возбуждение.
- Идем, - говорит Джени, взяв меня под руку. - Я тебе твою часть фоток отдам. Совсем про них забыла.
Странное чувство испытываю я сейчас. Сердце колотится как бурлящая вода в котелке на огне. Легкость разливается по всему телу. Готовность весь мир завоевать огромна.
Не дойдя несколько метров до дома, Джени говорит:
- Расстанемся здесь. Лучше, чтобы мой отец пока тебя не видел. Он может неправильно понять происходящее.
- Окей, - говорю я.
- Жди меня здесь, я через пару минут вынесу тебе наши фоты.
