Архимагическая академия. Книга первая - ПавелС
– Для повышения уровня убейте 9 слизней. – произнесла пикси
«А почему не десять?» – отчего-то задался вопросом я, но произносить вслух я это не стал, посмотрев на пикси.
Тут снова засветилась книга.
Монстропедия Пикси нет уровня.
Описание: Призванный Академией монстр помощник.
– Уровень книгоеда поднялся на 0,01 уровня. – озвучила пикси.
Я посмотрел на учителя ожидая, что же еще произойдёт дальше и что расскажет о ней моя книга. Учитель как ужаленная отскочила в сторону, понимая моё желание её изучить, и предупреждающе направила на меня жезл.
– Уровень недостаточный. Доступ запрещён. Недостаточный уровень. Доступ запрещён. – странно повторилась пикси, начав периодически пропадать куда-то.
Потом, появившись вновь, спокойно произнесла:
– Доступ запрещён.
И это меня даже слегка расстроило. Впервые за всё время, проведенное здесь, я не жалел, что попал сюда. Даже считаю, что вся моя жизнь стоила того, чтобы здесь оказаться.
– Так хватит развлекаться. Мы здесь не для этого, – успокоившись от слов пикси, Юмэ решила всё взять в свои руки. – Видишь слизь? Попробуй её убить.
Я пристально глядел на Юмэ не понимая, как это сделать. Ведь магия моя до этого была недоступна, но правильно истолковав мой взгляд, наставница пояснила:
– У тебя это должно работать так: открой страницу магической стрелы. Первый раз будет сложно, потом научишься делать это быстро. И попробуй её использовать, так как было написано в учебнике.
Попытался это сделать, и действительно: шар магической стрелы появился в моей руке. Тем временем книгоед отлетел в сторону, приняв полупрозрачное состояние, как во время атаки учителя. Я направил магический шар в сторону слизи.
Слабая магическая стрела
Шар мгновенно полетел, как и положено магической стреле, поразив слизь. Та даже не дёрнулась, явно даже не заметив, что произошло.
– Попадание магической стрелой в слизь. Магический урон 10. Жизнь слизи 9990/10000. – сказала пикси.
Я быстро глянул на страницу статуса.
Запас магических сил: 206/216, 1118/1216
Слабая магическая стрела
Вновь атаковал я монстра.
– Магический урон 10. Жизнь слизи 9980/10000. – сообщила пикси.
Я выпустил ещё 8 магических стрел.
Слабая магическая стрела Х 8
– Жизнь слизи 9900/10000. – отрапортовала пикси.
Книгоед загорелся небольшой вспышкой. И открылся на странице магической стрелы.
– Уровень магической стрелы поднялся на 0,001. Уровень магической стрелы 0,002. – тут же пояснила ситуацию пикси.
Все эти достижения сразу же были отражены в книге.
Магическая стрела 0.002 уровня
Сила магической атаки: 11
Цена заклинания: 9
Мастерство: 1.1
Опыт: 10(100)
Я глянул статус:
Запас магических сил: 116/217, 1120/1217
И действительно я почувствовал, что где-то половина моих магических сил ушла всего лишь на 10 жалких магических стрел, это никак не соответствовало моему, как теперь уже стало ясно 85 уровню, здесь отображавшемуся жалкими 0,085.
– Что-то магия у вас здесь какая-то слабая и уж больно расходная получается. – обратился я к Юмэ.
– Нет просто это ты невероятно слаб. Ты жил в слаборазвитом мире, а здесь в академии ещё есть магическая поддержка. Есть миры где вообще нет магии, кроме той, что несешь в себе, или получишь при преобразовании слабого магического поля мира, если сможешь конечно. Как, например, на твоём повторном экзамене, – сказала она, указав на слизь и намекая на предстоящие кошмары. – Но ты можешь пополнить свои силы от своего магического ядра.
Я вновь посмотрел на книгоеда. Ну хоть что-то хорошее здесь есть. Я невольно улыбнулся своей книге.
– Учитель сказал, что тебе она понравится. – хмыкнула наставница.
У неё все еще есть учитель? Обратил я внимание на слова Юмэ, которые не сразу сложились у меня в голове. Пристально смотря в сторону наставницы, как только я полностью понял, что и учитель всего лишь ученица, улыбка расплылась на моем лице.
– Так, хватит улыбаться, твоя задача на сегодня хотя бы раз полностью разрядить своё магическое ядро. Не волнуйся академия будет постоянно восполнять его силы. Пока ты ещё неспособен его заряжать сам. – распорядилась она.
– Но что не так со слизью? Какие-то у неё завышенные показатели. Да и для моего 85 уровня, какая-то она аномально живучая.– спросил я, глядя на совершенно обыкновенную слизь.
Улыбка учителя расплылась от уха до уха, но на мой вопрос она так и не ответила.
– На сегодня всё! Можешь тренироваться самостоятельно. Завтра будем изучать защиту. – отчего её улыбка до невозможного стала ещё больше.
И вот здесь я понял, что завтра меня не ждёт ничего хорошего.
Уже самостоятельно я добил остатки своих сил, швыряя магическими стрелами в слизня. Он всё также стоял на месте, просто напросто не замечая моих действий и больше даже не прыгал. «Может уснул?» – почему-то подумал я, – «И это под градом моих стрел». Как-то совсем безрадостно стало на душе.
Полностью лишившись сил, я решил их восполнить от магического ядра.
Войдя в комнату с открытой книгой, я посмотрел на своё ядро, экспериментировать что-то не хотелось.
В книге появился новый раздел. Магическое ядро, в котором было описание уровня запаса магии 1134/1217. А уровень книгоеда поднялся до 1,05.
Я примерно понял, как все устроено. И представил, как магия перетекает от кристалла ко мне, правда, она перетекла в книгу, чего я не ожидал, но уровень моей магии восполнился, а в кристалле упал.
Я вернулся в комнату к слизи и продолжил ее атаковать. Так я делал несколько раз до тех пор, пока пикси не сообщила мне, что уровень магической стрелы поднялся до 0,003.
Магическая стрела 0.003 уровня
Сила магической атаки: 12
Цена заклинания: 8.5
Мастерство: 1.2
Опыт: 100(1000)
Вначале скорость роста уровня магической стрелы меня порадовала, но геометрический рост требуемого опыта ввёл меня в уныние.
Уровень магических сил подрос до 60/218, 340/1218 за нанесение бедной слизи всего каких-то 1200 урона за половину дня.
Я почти полностью лишился сил. Поев на ночь, я впервые лёг спать в свою кровать. Какой, однако, насыщенный день у меня был.
Глава 16. День 3. Щит паладина.
Проснулся рано утром я оттого, что Юмэ нагло вломилась в мою комнату. В этот раз она была одета во всё красное, предвещая предстоящее мне испытание. В руках у неё был другой жезл, наверху которого была нарисована молния, но всё с теми же крылышками, что также мне не добавляло оптимизма.
–Настало утро раннее… Подъём! – мелодично с ехидной улыбкой пропела мне учитель.
–Так, у тебя 30 минут прийти в себя, умыться, поесть и бегом в тренировочную комнату. – приказала мне учитель. Явно то, что предстояло сделать сегодня ее воодушевляло,
