Владимир Поселягин - Архимаг
Убедившись, что движение в лагере имеет управляемый порядок, часть малышни купалось у бережка в озере, другая занималась тем, чем им велели, я отошёл к складу и вызвал другой, с современной техникой и оружием. Это обрадовало Мика. «БМП» он согнал с холма и отправил за рощу, где готовилась боевая позиция, а танк лично загнал на холм, вернётся экипаж «Ганомага», примет новую машину, а эту разведчикам передаст, тем более те более-менее освоили её. Тройка десантников, что окапывались на холме, пока постерегут боевую машину, тем более Мик поднял к ним наверх «АГС» и «ДШК». Более того Мик переодел всех бойцов в новую комуфлу «флору» и выдал уже современное и главное хорошо знакомое им оружие. Снова бойцы оторвавшись от работы по обкапыванию позиций, чистили от пушечного сала новое оружие, сдав старое, и примеряли, «броники» и разгрузки. Берцы и каски-сферы их тоже порадовали. В общем, в лагере был организованный беспорядок, который медленно перерастал в настоящий армейский порядок, всё же два десятка командиров, что следили за всем этим, своё дело знали туго и быт в лагере начал налаживаться, это радовало. Даже туалет организовали в стороне, поставили две наспех сбитые кабинки над такими же наспех выкопанными ямками. Уже весело дымила кухня, у которой суетился повар и его помощники, поэтому закончив осматривать «Урал» я выгнал его наружу и отогнал к остальной технике. Дальше мы поедем на нём. Вся бронетехника останется тут, я не хотел рисковать детьми.
В стороне тарахтел дизель-генератор, Мик хотел всем бойцам и командирам выдать переносные армейские радиостанции, в бою они очень нужны для полного контроля всех и быстрого реагирования на разные ситуации, а так как переделанных под использование магических накопителей раций у меня было меньше десятка, вот он и поставил остальные на зарядку. Это тоже хорошие современные японские машинки с кодировкой сигналов, и аксессуарами.
Вызвав Мика, я узнал, что он находится с другой стороны рощи, контролирует создание огневой позиции, поэтому пройдя ровную шеренгу палаток, я вышел на противоположную опушку, роща действительно была крохотной и просматривалась насквозь. На опушке я рассмотрел пулемётную позицию из мешков с землёй, где как раз устанавливали на треноге «Корд» рядом торчал короткий хобот «АГСа».
— Что у вас тут? — спросил я подходя.
— Сейчас ещё один ряд мешков уложим и будет готовая позиция — повернувшись ко мне, сообщил Мик. — Ещё хочу установить с другой стороны озера у позиции «бэтра», миномёт. На складе есть два стодвадцатимиллиметровых, вот одну позицию и сделаем. Корректировать можно с холма. Оттуда всё видно.
— Почему один?
— Так миномётчиков всего два — удивлённо ответил лейтенант. — Командир и наводчик.
— Ах да, точно — поморщился я.
Чуть в стороне, метрах в трёхстах стоял «БМП», он контролировал другой сектор вокруг лагеря, там тоже велись работы по обкапыванию, ну а «бэтр» стоял с той стороны, где находилась деревня, которую мы проехали. Пока оттуда любопытных не было, хотя наблюдатели с холма и засекли там какое-то движение.
— Сейчас закончим тут, и я большую часть людей переброшу на другую позицию, а то там только дёрн сняли. Нужно до темноты закончить. Час всего осталось, не больше.
— Это точно — согласился я. — Ты уже отобрал бойцов, что идут со мной?
В этом я решил положиться на лейтенанта, который за этот не сказать, что спокойный день смог их хоть немного узнать.
— Да, выделены три водителя и втрое отделение десантников под командованием сержанта Охна.
— Так они же все не говорят по-русски. Из старших учеников значит, никого не хочешь мне выделить? — улыбнулся я.
— Мне все нужны — упрямо склонил голову Мик, он заразился от меня полной ответственностью за детей. — Тем более выделенные бойцы всё понимают, хоть и не могут сказать. Если что свяжитесь со мной, я переведу.
— Ладно, пусть так. Пока есть время, займусь бойцами, а то они фанят так что святоши за десяток километров почувствовать могут. Пора учить их создавать и носить детские сетки.
— Хорошо бы успеть всех обучить — вздохнул Мик.
— Реактивный какой, повезёт если четырех, а то и пятерых научу. Тут к каждому индивидуальный подход нужен.
Я был доволен, Мик и остальные ученики без моего контроля справлялись, значит, им можно будет поручать отдельные дела, которые не требуют моего пригляда. Это радовало, так что покинуть лагерь завтра утром я собирался со спокойной душой. Более того, старшие ученики выполнили мой приказ, были организованы молодёжные дружины, взводы по армейскому образцу. Из средней возрастной группы три взвода по два отделения, в каждом по пятнадцать человек, старшими выбраны безусловные лидеры. Часть учеников из средней возрастной группы стали воспитателями малышни, там тоже были сформированы десятки, над каждым поставлен старший, десятник. Были отделения из парней и отделения из девчат.
Пройдя в лагерь, я выбрал свободное место, это было не просто, везде всё было занято и, доставая из баула элементы защитной пентаграммы, стал её собирать.
Когда пентаграмма была собрана, я осмотрелся. Вокруг стояло два десятка детишек из малышни и более взрослых ребят, что внимательно наблюдали за всеми моими действиями. Осмотревшись, я понял, что пока трогать старших не стоило, они плотно работали, создавая оборону, даже из средневозрастной группы привлекли ребят и девчат.
Вызвав Одну по рации, я дождался её ответа и сказал:
— Мне нужны ученики из средней возрастной группы, начну учить их создавать и удерживать детскую сетку. Пришли одно отделение.
— Хорошо, Учитель, сейчас пришлю.
Через минуту ко мне действительно быстрым шагом подошла толпа более взрослых детей. От десяти до двенадцати лет на глаз. Шли они табором, ходить в ногу их пока никто не учил, да и знания они получили только по русскому языку, до остального ещё дойдёт, позже, но дойдёт. Этих тоже можно учить воинскому искусству.
Я этим уже занимался, вон сколько учеников, да ещё на острове дожидаются, так что опыт был. Построив ребят в шеренгу, тут были одни только парни, я коротко выложил суть того что предстоит им сделать и для чего это нужно, дав краткую информацию. Убедившись, что они поняли, о чём я, я пригласил первого проходить в пентаграмму. Это был командир отделения. К моему удивлению учить его долго не пришлось, буквально через пятнадцать минут, на нём была сетка из очень тонких линий, которая держалась на его ауре и не соскальзывала. Да и сам парень обладал Даром четвёртого уровня, а это очень неплохо, поверьте мне. Выпустив его из пентаграммы и с помощью амулета-ювелира убедившись, что он взял свою ману под контроль и непроизвольного выброса в пространства уже не происходит, пригласил следующего.
Чуть позже, когда стемнело и в пентаграмме находился восьмой из этого отделения подошёл их куратор из старших учеников, это была Олия. Она уже уложила вместе с остальными малышню в палатках, ужин уже был, и подошла ко мне. Дальше в её обязанностях контролировать это отделение и выдавать кристаллы кварца, чтобы они учились переливать в них свою ману и медитировать. Учить медитации она должна сама, а вот как пополнять камни, парни должны научиться сами, тут им никто не поможет.
— Всё, выходи — велел я, когда сетка на ауре восьмого ученика этого отделения стабилизировалась и встала как надо. Повернувшись к Олии, я сказал. — Ты знаешь что делать, с завтрашнего утра плотно займись ими.
Разобрав пентаграмму, я убрал её в баул и направился к кухне. Уже все успели поужинать, остались только мы с учеником, поэтому получив на руки котелки и ложки, приступили к ужину. Он мне понравился. Мясной суп с вермишелью, и гречка с подливой, чай был с колотым сахаром. Правда, вместо хлеба выдали каменные сухари, пришлось мочить их в супе. Дальше понятно, отбой. Устроившись в кабине «Урала» я спокойно уснул. Утро вечера мудренее, но честно говоря, за этот день я устал и надеялся, что следующие дни преподнесут только приятные сюрпризы.
Ах да, забыл добавить, разведка благополучно вернулась, не принеся плохих новостей. Так что у танка теперь был полноценный и главное опытный экипаж, знающий эту машину от и до, а оборона получила дополнительную бронированную огневую точку.
* * *
Утром, позавтракав, мы ещё до наступления рассвета собрались, погрузились в «Урал» и, покинув лагерь, после короткого прощания, проводили нас Мик и дежурная смена, выехали на дорогу, направляясь к деревне. Там была хоть и не особо популярная, но хорошо накатанная дорога. Не бездорожью же ехать, если есть нормальная дорога.
За рулём сидел один из учеников-водителей, я рядом, контролируя обстановку, десяток бойцов-десантников и два оставшихся водителя находились в кузове.
Перед отъездом я приказал загнать на склад, тот, что современный два немецких грузовика, после чего свернул его и забрал с собой, пригодится. Должен же я на чём-то вывозить трофеи и пленных. На трофеи я надеялся. Наверняка учебный процесс в том центре поставлен с помощью книг местных магов, так что я надеялся их найти, очень надеялся, почти также как и тело для себя.
